简介:扶贫工作是中国特色社会主义事业的组成部分,党的十九大报告指出,“脱贫攻坚任务艰巨”,这是对我国目前脱贫工作进展的一个总结。当前政府扶贫过程中出现了一些问题:资金投入与困难地区的需求相比存在较大的差距,一些地方政府做表面文章,阻碍了贫困地区经济的发展。政府在扶贫过程中正确发挥作用的新思路,政府扶贫工作要将人民群众的利益和需要放在首位,政府要坚决贯彻十九大报告提出的扶贫攻坚的新机制、新策略、新责任、新担当。十九大报告指出“精准扶贫、精准脱贫”,说明我国对于扶贫工作的高度重视,这是在现有形势下提出的对扶贫的工作新的指导和策略,必将保证政府正确发挥其在扶贫过程中的作用。
简介:"网页设计与制作"是一门实用性较强的计算机专业课程,传统的课程教学模式与真实的工作场景相去甚远,影响了学生的学习效果。针对这一问题,以培养职业能力为核心,以工作实践为主线,以项目为导向,建立以工作过程为框架的现代职业教育课程结构,面向网页设计师岗位设置模块化课程内容,进行了基于工作过程的"网页设计与制作"课程方案的实施。
简介:高职教育大学英语过程性教学目标是生成性目标,它具有整体性、动态性和协调性等特征,与单纯以掌握知识为标准的结果性教学目标不同.大学英语过程性教学目标和马克思对于人变动性、生成性本质的认识相一致,与科学发展观以人为本相协调.过程性教学目标指导下的高职教育英语教学注重英语学习者的可持续的、和谐的发展,引导大学英语教师对英语学习者进行完整的人的教育.
简介:从单片机应用开发的编程环境、仿真环境以及硬件设计制作环境3个方面系统地阐述了基于单片机的电子产品的开发、设计、组装制作过程,使学生对单片机的应用有清晰的认识,而非停留在实验箱或实验板上.通过理论和实际应用有机融合,使学生的动手能力、创新能力和综合运用能力得到进一步提升.
简介:摘要本文结合多年对中职学前教育专业的计算机教学经验,就中职学前教育专业计算机课程的现状进行了分析,根据中职学生的特点以及社会对该专业学生信息技术应用的需求,提出了基于工作过程系统化的中职学前教育专业计算机课程改革的基本思路。
简介:结合现代职业教育理念,分析了《电气控制与PLC技术》课程的特点与地位,阐述了基于工作过程的项目化教学的含义,介绍了课程定位性质,教学情境的设置以及考核评价方法。