简介:新旧世纪交替之际,学术史研究总成为学界的热点和亮点之一。上世纪90年代以来.外国文学界也陆续出现阶段性、个案性的学术史研究著作:如陈众议主编的《当代中国外国文学研究(1949-2009)》、教育部社会科学委员会主编的《中国高校哲学社会科学发展报告:1978-2008))、陈建华的《中国俄苏文学研究史论》、叶隽的《德语文学研究与现代中国》等,然而能系统全面地总结、反思、预测中国外国文学学术史的著作尚未出现。针对这一现状,国家社会科学基金重大项目、国家出版基金资助项目《中国外国文学研究的学术历程》(12卷)应运而生了。
简介:新课改的实施促进了高中数学教学的提高,但是也有相应的问题产生,以往的教学模式已经脱离了当前的实际情况,所以要对此进行整改。新课标中明确指出,数学教学不仅仅是教给学生知识,而是要对学生的创新能力和探究能力进行培养,使他们的思维得到拓展,让他们能够学以致用,举一反三,因此,探索性教学应运而生。该教学方式能够有效的提高学生的创造性思维和探究能力,对学生全面发展极为有利。高中数学教学中融入探索性教学既可以确保学生学到数学知识,又能够确保其深入理解和运用数学知识,一举两得。因此,笔者结合自己的实际工作,对当前高中数学教学遇到的问题进行了分析,然后提出了在高中数学教学应用探索性教学的途径,希望为提高高中数学教学质量建言献策。