简介:摘要在当前的学校教育中,很多孩子都表现出了不适应学校教学的现象,为了解决这样的问题,体验式团体技术逐渐走入了学校的走入了老师的视野。在体验式团体技术的指导下,老师开始关注学生们的多方面成长,开始以人本主义教育的理念作为指导进行教学。在这样的理念下,班主任在管理中逐渐的关注到了学生们的心理健康,并且能够和家长进行一定的沟通,从而营造一种和谐的氛围,为学生们的健康成长提供了条件,为学生们的心理健康奠定了基础,并且能够让学生们更加全面的发展,促进了学生们综合素质的提高。
简介:高畑勋是日本吉卜力工作室的动画大师,其代表作有《岁月的童话》《我的邻居山田君》和《萤火虫之墓》等。高畑勋善于从简单细致的生活细节里表达出温暖的人生哲理和诗意,不管是那些美轮美奂的动画场景,还是用写实的手法去展现生活与艺术的完美融合,都体现出他的作品的成功之处。以高畑勋的动画作品《岁月的童话》为研究案例,通过对其作品中写实的表现手法的分析,探讨其作品中日本美学的运用。
简介:摘要项目教学法的理念充满着新意,在中职语文教学中有着良好的运用。研究表明,在中职语文教学中运用项目教学法可以挖掘学生的学习潜力,还能够提高中职学生学习语文的主动性和培养高职学生学习语文的能力。语文是中职学生日常学习的基础科目,中职语文教师在进行教学过程中,要尝试运用项目教学法,进一步拓展其实际运用价值。项目教学法和中职语文教学过程的完美搭配,成为了中职教育体系的一道亮丽风景线,深得教师们的喜爱和重视,因此,项目教学法在中职语文教学中的尝试与运用势在必行,该篇文章对项目教学法在中职语文教学中的尝试与运用进行了探究,具体内容如下所示。
简介:一、引言众所周知,色彩是油画创作中不可或缺的,最具表现力的形式元素之一。自凡-代克兄弟发明了油画之后,经过几个世纪油画家们的不断探索研究,使油画颜料的色泽更加明丽,色域更为宽广。在表现力方面有了显著的提高,这就使油画在张显物象的"真实性"方面具有其
简介:
简介:在现实生活中,大多数学生对英语学习缺乏热情,这是因为他们没有找到有效的英语学习技巧和英语记忆方法。学生在学习过程中花费了大量的时间,但没有取得理想的学习效果,思维导图可以帮助学生解决这个问题。思维导图教学法可以为学生提供英语学习模板,帮助学生学习英语。本文系统地探讨了教师思维导图的教学方法。
简介:我们国家的民族民间舞蹈要想继承发展下去就必须进行教学传承。所以说舞蹈和教学之间存在着必然的联系。而好的教学方法也能让学生更好地掌握舞蹈技巧。从一定的角度来看,教学就是载体,而教学方法才是最重要的。好的教学方法是在无数的教学实践中总结出来的,我们根据不同的教学内容、教学安排选择不同的教学方式,这样才能进行针对性的教学。本文通过对民族民间舞蹈课堂的研究分析,探讨元素教学法的意义,并提出一些教学上的策略。
简介:伴随着当前教育改革的稳步推进,要求学生能从德智体美劳全面发展已成为当今素质教育的根本任务。立德树人是教育的前提和保证。德育为首为目的来纠正学生的不良行为习惯具有一定的特殊作用。故此本文阐述了德育运用于我校班级管理教学当中的必要性,源于我校学生生源主要是以农村学生为主、采取民主化管理方式以及德育切入对于学生行为习惯的重要性。在此基础上提出了德育运用于班级管理学生行为养成的对策分析,主要从德育内容选择的针对性以及心理干预在学生行为习惯养成方面的重要作用。采取这样的方法,能够以实际教育对象为基准的对策提出具有一定的可行性与合理性。
简介:摘要本文运用耗散结构理论分析了我国突发事件应急管理系统发展与完善的条件应急管理系统的“开放性”和“远离平衡态”是其发展和完善的必要条件,“非线性的相互作用”是推动应急管理系统发展与完善的动力,应急管理系统的“创造力”是其发展与完善的内部动因。
简介:摘要城市污水处理系统是现代城市的基本设施,对应的污水处理技术则是污水处理系统运行的关键。近年来我国污水处理行业逐步引入国内外先进工艺和控制技术,在污水处理控制中采用PLC或其他先进控制方法,结合组态软件实现对污水处理过程的自动控制。本文主要污水处理厂为背景,阐述了以PLC为控制核心的污水处理控制系统设计。
简介:摘要教师对信息技术的运用还存在一些误区,只有走出这些误区,恰当运用信息技术,才能改进优化课堂效果。如果缺乏对学生个体的分析,盲目搬用课件,会造成学生学习的不适合性。一定要明确,信息技术在小学语文学科教学中只是一种辅助手段,要在辅助上下功夫。
简介:摘要当前,汽车行业对维护和保养人才的需要量越来越大,因此,在教学设计过程中教师需要针对汽车行业的情况而有目的性的培养人才,从而更好地满足汽车市场发展对人才的实际需求。在实践教学工作中,教师可以在《汽车维护与保养》相关课程中采用一体化的教学方式,即在实践教学过程中结合工作任务培养学生相关的工作技能,同时在此教学方式指导下也可以有效激发学生对本课程的学习兴趣,从而为汽车行业培养出具有良好技能的人才。
简介:情境教学法是指在教学过程中,教师有目的地引入或创设具有一定情绪色彩的、以形象为主体的生动具体的场景,以引起学生一定的态度和体验,从而帮助学生理解教材,并使学生的心理机能得到发展的教学方法。
简介:欧内斯特·海明威是二十世纪世界文学中最引人注目的美国作家之一,他也是美国“迷茫一代”的代表人物之一。海明威一生作品甚多,其中最重要的要数《老人与海》了,也是因为这部作品,海明威于1954年获得了诺贝尔文学奖。它为我们讲述了老人圣地亚哥如何杀死一条大马林鱼以及他在返程途中所遭遇的种种困难。在此过程中,老人做了好几次梦。老人梦中的形象并非偶然,梦在文中亦扮演了一定的作用。
体验式团体技术在班主任工作中的运用
日本美学在动画场景中的运用—以《岁月童话》为例
项目教学法在中职语文教学中的尝试与运用
论后印象派油画作品中主观色彩的运用
浅谈怎样在教学中运用自主合作探究的学习方法钟杏
地理启发式教学法在高中课堂教学中的运用
浅谈高中英语教学中思维导图的科学运用
浅谈元素教学法在民族民间舞课堂中的运用
德育运用于班级管理学生行为习惯养成的对策分析
走进文本,超越文本——对话理论在阅读教学过程中的运用
运用耗散结构理论分析我国突发事件应急管理系统的发展与完善
PLC自动控制系统在污水处理工程中的运用
浅谈信息技术在小学语文课堂教学中的运用李增英
分析一体化教学运用于《汽车维护与保养》中的策略
浅谈情景教学法在小学英语课堂教学中的运用
运用弗洛伊德的释梦理论对《老人与海》中三个梦进行解析