简介：早晨7点钟，我站在客厅的窗户旁边往学校的操场上看。下雨了，细雨蒙絮。我住的是学校的教师家属楼，从这里能看到操场的全貌：塑胶操场因有了细雨的润泽显得亮亮的，不平的几处已有浅浅的积水。不少学生已经来了．有的打伞．有的穿雨衣，更多的没带雨具。

简介：摘要不同的社会，不同的时代，有着不同的学生观。为了促进教育的现代化和社会的发展，为了迎接新的挑战；也为了更好的培养高素质公民，需要认真研究学生观问题，努力确立现代学生观。

简介：中国男足总算赢了一场球,在东亚四国足球邀请赛上以3:1战胜了朝鲜队。对这久违的胜利,却无人喝彩,两张红牌八张黄牌足以说明中国队"很黄很暴力"。这样的赢球,依我看,不要也罢。老实说,我坐在电视机前,从心里希望朝鲜队能扳回比分,让中国

简介：刚建国时,天下大乱要转到天下大治,何况又有朝鲜战争,中央政治局天天大会小会不断.

简介：1978年以来，汉语文学批评至少在其大陆本土，有两次重要的“文化”遭遇。一次是八十年代中后期伴随着“寻根文学”而形成的“文化热”，另一次则是九十年代晚期迅速勃兴的“文化研究”。但从文学批评与历史语境的互动关系来看，这两次“文化”遭遇的差异却相当大，甚至触目地表现为批评话语的断裂和对峙。比如：前者是对“现代化”作出反应，后者则是对“全球化”作出反应；前者的中心范畴是“文化心理”、“原型”，后者的中心范畴则是“权力”、

简介：摘要韩国二战后的政治发展明显不同于一般发展规律。首先，政治发展不是自然历史过程，而是在西方国家的示范效应和直接干预下，采借和移植其民主政治要素并逐渐本土化的过程。其次，政治发展是外来的民主政治价值与自身的权威主义政治价值激烈博弈的过程。再次，在政治发展过程中，发展与衰败交替轮回出现。一方面，经济发展促进了政治发展，另一方面，经济发展又导致了奥德尼尔所说的“权威主义政治体制”。

简介：这个三角关系中的"我",就是实在的我,1949年前少年时代迷上了写诗,1949年后写诗成了大半生的业余活动。起初几乎在迷上写诗的同时,也就迷上了政治,具体地说是迷上了革命。开始的时候,并没有诗和一切文学艺术必须"为政治服务"的意识,但因为迷上了革命,有时在抒情诗里所抒是政治感情,革命感情,这种感情来自实际生活的激发,又来自左翼文学的影响,客观上也是为革命政治服务了。后来把《在延安文艺座谈会上的讲话》看作惟一正确的指导思想,具有不可违背的权威,又认定苏联的社会主义现实主义是惟一正确的创作方法,苏联文学是现成的无产阶级文学样板,于是惟苏联诗人作家马首是瞻。我以

简介：从事声乐教学，教师应有扎实的理论基础。实践总是在理论指导下进行，没有理论的实践是盲目的。声乐理论是教师教学中最直接最专业的素质，是前人在歌唱实践与教学中集体智慧的结晶。教师的理论水平对声乐教学非常重要，课堂的专业术语，处理作品，处处渗透声乐理论。其内容主要包括：歌唱的基本理论（人体的歌唱器官及其作用，歌唱的姿势，歌唱的发声原理，歌唱的呼吸，歌唱的共鸣，歌唱的咬字吐字等），声乐艺术的表演特征和歌唱心理，声乐艺术实践的组织与指导，

简介：摘要农村教育水平的低下、师资的匮乏和教育生源的整体素质偏低的现状与教育公平、教育均衡政策的双向要求，使得城乡教师交流迫在眉睫。推进区域内城乡教师合理、有序交流,将是未来几年义务教育阶段均衡师资配置的一项重要举措。可以从以下四个方面对现行城乡教师交流政策的制定与运行机制进行完善,从而使区域内城乡教师交流政策的制定更加科学合理，运行更加通畅、有效。一是建立完善的城乡教师交流机制；二是建立高效的城乡教师交流政策执行机制；三是建立共赢的城乡教师交流政策评价机制；四是建立配套的城乡教师交流政策运行保障机制。

简介：作为一名大学青年教师，我最焦虑的不是“时不我待”的教学改革压力，不是科研上“不断加码”的绩效考核，也不是学校周边“突飞猛涨”的房价，而是我亲爱的学生们对考试成绩“正义凛然”的索要之风——

简介：一、有效培训的内涵:有效培训是指培训者(含组织者)遵循研修活动的客观规律,不断满足学员的需求,以尽可能少的时间、精力和物力投入,取得尽可能多的培训效果,从而实现特定(教育教学能力提高等)的培训目标,满足社会和个人的教育价值需求,促使学员活用所学到的知识,直到学员习惯地熟练运用,使工作品质及绩效不断地提升。有效教师培训应具备如下五个要素特征,即合规律、有效果、有效益、有效率、有魅力。

简介：新课程下，教师应当成为学生学习的组织者，引导者、合作者．激发学生的学习积极性．创造性，为学生提供思考和发言的机会．让学生成为学习的主人，所以教师既要有先进的教育理念．又要因地制宜适当改革教学．这就对语文教师提出了更高更新的要求．如何才能更快更好的适应新课改，做一名合格的语文教师呢？我做如下思考：

简介：一本教科书，一支粉笔我自豪，我是一名教师我拉着科学和真理的铧犁开垦了一片片处女地闪亮的汗水一滴滴滴进生活，浸润未来的世纪我是今天，在昨天和明天之间我是有血有肉的导体在有光和热、力和电的地方都有我青春和生命的活力，

简介：一李小满一直觉得自己是幸运的。因为,分配来E大时,正好赶上国家在各个大学投资改造、兴建青年教师公寓。报到的那天,她就拿到了钥匙,是一个单间。铝制的钥匙原本应该是银亮的颜

简介：摘要随着新课程改革的推进，教育正在从应试教育向素质教育改变。所谓的素质教育说到底就是关于人的教育，不仅要传授知识，培养能力，更重要的是塑造学生健全的人格。在此背景下，新课程要求教师在教学中要从教会学生知识转向教会学生学习，教师必须成为教育活动的创造者、组织者和引导者，更是学生灵魂的塑造者。

简介：摘要幼儿教师是负责学龄前儿童教育工作的教师团体，其言行举止对儿童的早起教育有着非常重要的影响，甚至可能会影响儿童的终身思想观、价值观。同时，幼儿教师对儿童潜在能力的发展也起着至关重要的作用。因此，幼儿教师必须具有良好的师德修养。本文主要针对幼儿教师进行师德修养的作用，分析了幼儿教师进行师德修养的具体做法。

简介：学校体育将如何开展？这是我们体育教学工作者倍加关心的问题。社会进如信息时代，各种体育教学思想产生使人不可追赶，“成功体育”“快乐体育”“终身体育”……，把握好教学指导思想的主旋律是我们的首要课题，近几年来，学校体育的多功能、多需求方向转变，教学中尊重学生主体发展的权利与需要是当前实施素质教育下各种体育教学的共同特征。

简介：往事成回忆，常常伴枕边。逢时欣有酒，别后恐无眠。风雨同舟济，春秋共梦牵。当年灯下笔，尚可韵诗笺。

简介：摘要教师适时提升自身素质是新课标和学生素质教育的要求。本文从推动学生学习需要教师素质的提升、传授学生知识需要教师研究教材、关注学生思维方式与心理情感需要教师的综合素养、小学数学教学方法创新需要教师先进理念、小学数学教学拓展需要教师广博知识、参与教育科研需要教师去探究等六个方面就提升小学数学教师综合素质谈了很好的建议和意见。

简介：教师良好的情感能唤起学生的情感共鸣，使师生情感融洽，相互信任，教学气氛活跃，更好地完成教学任务。因此，体育教师必须具备良好的、稳定的、最有利于教学的情感品质。