简介：基于Thevenin原理，建立了一种多级串联磁绝缘感应电压叠加器（magnetically—insulatedinductionvoltageadder，MIVA）等效电路模型。依据磁绝缘限定条件，给出了MI—VA次级磁绝缘传输线（magnetically—insulatedtransmissionline，MITL）最小磁绝缘电流估计方法。仿真分析了12级串联MIVA电压和电流输出特性，结合X射线剂量率计算式，给出了X射线剂量率随次级MITL运行阻抗变化的分布规律。结果表明，多级串联MIVA输出X射线剂量率随次级运行阻抗的增大呈先增大后减小的趋势，MITL存在一个最佳运行阻抗，可使输出的X射线剂量率最大。基于Mendel和Creedon磁绝缘模型，对比给出了次级MITL几何阻抗的两种估计模型，结果表明，除第1级外，其余各级用两种模型估计的几何阻抗偏差系数均小于2％。

简介：《基础教育课程改革纲要》指出：“要发挥评价的教育功能,促使学生在原有水平上的发展”.在目前,学校的期中考试、期末考试、毕业考试以及升学考试成绩仍然是检验与评价教师教学水平和学生学习水平的基本标准.本文探讨将教学指向新课程标准的要求,做到既减轻学生的学习负担,又能完成好“提高国民素质”的使命.

简介：电路设计是多级线圈炮模型实施的核心和难点。本文首次详细介绍了五级线圈炮模型设计和制作过程中的电路设计，包括历次电路的优化原因和过程。五级线圈炮模型的设计引入升压装置、单向可控硅和光电门。根据最终优化的电路设计，成功制作了简洁而稳固的五级线圈炮模型。另外，通过对五级线圈炮最终模型的不断测试，发现多级线圈炮呈现两个重要特性：首先，多级加速中无论采用何种放电电容和线圈，第一级将会是所有级数中效率最低的；其次，使用的输出电压越高，效率则越低。效率与输出电压间存在某种极为复杂的关系，这一复杂关系有待于进一步探索。

简介：本文通过自己在教学中多媒体技术的应用实践，阐述了现代教育技术对培养学生的科学素质，提高教学质量和效益方面所起的重要作用以及自己的一些体会和思考，指出必须重视指导软件设计的教育思想，教学理论的研究和现代教育技术条件下的课堂教学模式的研究，将现代教育技术与传统教学方法整合与优化，才能达到最优化的教学效果。

简介：受生物免疫原理的启发而产生的人工免疫算法,是一种新型的随机启发式搜索算法。基于生物免疫系统机制,采用实数编码,利用分类变异替代传统的变异操作,提出了一种改进的用于多模态函数优化的免疫算法。算法包括免疫选择、分类变异、免疫记忆和免疫网络促进与抑制操作。文中详细讨论了算法的相关概念及算法步骤,通过对多模态测试函数进行仿真实验,实验结果表明了改进算法的有效性。

简介：基于镅铍中子源及瞬发伽马分析技术,构建了核素分析探测系统,对系统进行了优化设计;实验测量了屏蔽设计对瞬发伽马能谱的影响,评估了LaBr_3：Ce探测系统的探测下限。结果表明,设计的慢化屏蔽结构有效提高了待测样品中的热中子密度,同时降低了伽马本底;系统能够实现核素的定性分析测量,对C、H、O、N等常见核素的探测下限约在千克量级。

简介：以未来火星探测任务为背景,简要分析了通过气动刹车到达目标轨道方案的优缺点。基于给定的火星大气修正指数模型,建立了气动刹车的动力学模型。针对飞行器自身和轨道限制,设置必要的约束条件,利用高斯伪谱法求解出气动刹车方案中每个周期所需的维持近火点高度的脉冲速度增量,实现了通过气动刹车的方式到达指定轨道的目标。结果表明,利用高斯伪谱法优化计算得到的气动刹车方案可以满足要求,可为气动刹车相关的后续研究提供新的思路。

简介：目的：1．比较并改善翼型参数化方法，获得设计变量少、拟合精度高的参数化方法；2．在参数化的基础上利用数值模拟的方法获取翼型流场参数，优化并获得特定条件下升阻比最大的翼型。创新点：1．通过与多项式拟合方法的对比证明了类别／形状函数转换（CST）法在翼型拟合方面的优越性，并通过调整控制点分布，在不增加设计变量的基础上改善了CST方法；2．通过建立响应面模型，利用多岛遗传算法与非线性序列二次规划法相结合的方式获得了更好的翼型优化效果。方法：1．利用修饰后的CST法对翼型进行参数化拟合与设计，并通过与二项式拟合法比较来验证其优越性；2．通过数值方法对翼型周围流场进行计算并与实验结果对比，获得精确计算气动参数的仿真条件；3．通过拉丁超立方采样获得设计变量，建立设计变量与翼型升阻比之间的响应面模型，通过多岛遗传算法与非线性序列二次规划法的结合和优化，得到一定条件下升阻比最大的翼型。结论：1．CST法是一种优秀的参数化方法，本文的优化改善了形状函数控制点选取法则，使其对翼型头部和尾部的描述更加精确；与多项式相比，CST法可以通过更少的设计变量得到更高的拟合精度。2．基于多岛遗传算法的非线性序列二次规划法在本文中用以优化翼型使其具有更高升阻比。优化前后翼型的比较显示，两种优化方法的结合可以得到比单独使用各优化方法更好的结果。

简介：悬臂梁微小形变的电测法是大学物理实验课程中重要的综合应用型实验之一。由于课程内容的需要,一般忽略砝码加载后的悬臂梁变形,因此必须在应变可测的前提下,悬臂梁的变形角足够小。文章通过对悬臂梁设计厚度和长度的优化计算,使得在较小的悬臂梁变形角和较小的砝码重量条件下,应变可以被常用单臂电桥较为精确的测量,实现了该实验的测量准确度和仪器装置可操作性的最佳平衡。

简介：现代教育要求我们要重视课堂教学的最优化，培养学生的整体素质（发散思维能力、创新能力、解题能力、探究能力等）。因此，我们应针对不同的课堂采取不同的教学方法．笔者在《欧姆定律的应用》一节习题课教学时候遇到的问题及相应解决的办法，今拿出来供大家商榷．

简介：随着教育理念的不断完善,项目教学法逐渐运用到教学过程中去,在《网络综合布线》课程中,为了提高学生的学习兴趣和动手能力,项目教学法的应用尤为重要,本文将就项目教学法在《网络综合布线》课程中的应用进行相关探讨。

简介：总结近年来在大擘物理课程及其数字化教学创新优化方面的改革经验：创建大学物理现代化概念结构体系,实现现代教育技术与传统教学手段的优化配合,实施“自学、演示、讲练、讨论、总结”融于一体的教学方法。探索教学科研互动模式。介绍该研究应用于教学的实践效果，展望该研究广阔的应用前景。

简介：2003年秋，浙江省嘉兴市全面进入初中新课程实验研究．当课程改革推进过程中的关注点逐渐从热热闹闹的形式回归到实实在在的本质时，我们一线的教师对新课程逐步有了理性认识，并注重于课堂教学有效性的研究和实践．研究表明，教学行为直接影响教学效果．从这个角度上说，追求有效的课堂教学必须从教师的教学行为入手，而教师的教学行为更多受其教学准备策略影响．本文从教学设计的角度探讨怎样提高科学课堂教学的有效性问题．

简介：广西独立学院的物理教学模式面临教学目的不明确、授课方式单一等缺点,而影响独立学院物理教学的因素主要是整体构建意识的缺乏、学生知识基础的薄弱和教师教学能力的不足。要培养独立学院学生实践创新能力,独立学院必须转变对物理教学的看法,建立健全保障机制,培养并提升学院自有物理教师素质,改革优化教学模式。

简介：

简介：基于萤火虫算法（FA）全局搜索能力强、粒子群优化算法（PSO）局部优化效果出色的特点,提出一种新型混合优化算法,FAPSO,它融合了PSO和FA的迭代机制,增加了群体多样性。仿真结果表明：FAPSO的全局极值逼近精度、收敛速度及算法鲁棒性远好于PSO、FA和实数遗传算法（GA）;将FAPSO和PSO用来优化星载多波束抛物面天线的赋形波束,对比验证了FAPSO的良好性能,为波束赋形设计问题提供了新的思路。

简介：素质教育是当前的一个热门话题，教育的目的是使受教育者的各方面素质得到全面提高，这已成为人们的共识。教育的阶段性和高等教育的专业化，又使得不同的学校对学生的教育必须各有侧重。高等师范院校的物理学教育专业所考虑的重点问题就是怎样提高作为中学物理教师的专业素质问题。