简介：

简介：摘要目的了解不同层次护生对心电监护知识的掌握情况，以便为下一轮护生的培训计划制订提供依据。方法培训老师制订培训内容，对74名不同层次护生采取同样的培训方法进行培训和考核。结果通过临床培训，不同层次护生能较好掌握心电监护的操作及相关知识，对心电图图谱的分析还需特别培训。结论不同层次护生对心电监护图谱认识较差，应找到适合的方法培训。

简介：摘要目的探讨特诊新护士个性化的培训方法。方法采用以自愿为原则制定个体化培训计划，和个别指导相结合的培训方式。结果实施后新护士的自身素质，护士的理论、技能水平和工作表现均得到提高，工作积极性和学习主动性有所改观，患者满意率及临床护理质量随之提高。P<0.05。结论实施个性化培训，有助于提高特需病房新毕业护士的综合素质。

简介：摘要提出应用头脑风暴法进行护士长管理培训的设想。以头脑风暴法作为护士长管理培训的形式可以提高护士长的创新思维能力，对及时发现护理管理工作中存在的问题、分析原因、提出改进措施起到积极的促进作用。

简介：摘要“优质护理服务示范工程”活动目标是“患者满意、社会满意、政府满意”，护理培训发挥重要作用，本文在培训做法方面介绍了护理培训在优质护理服务示范工程中的作用。

简介：摘要目的探讨情景导入模式在护士沟通技巧培训中的应用效果。方法对照组采用传统方法带教，试验组在进入临床前进行一周的情境导入模式培训，于转科3个月结束时使用同一量表评价带教效果。结论情景导入模式的应用可以使护士提前患者心理特点，提高了护士的沟通技巧，为患者提供全面整体护理打下了基础。

简介：摘要目的充分利用高校优质的师资等资源，能有效提高护理员的培训效果，为护理员培训体系的完善提供参考。方法利用某大学教研室师资资源、实训室等条件，对某校成人教育学院和某技工学校联合招收的2012级家政护理秋季一、二班48名学员进行生活照护相关理论知识和操作技能的全面培训，使学员掌握规范的相关理论知识和操作技能，并能学以致用，更好地为患者服务。结果这些学员学习态度十分认真，培训的效果很是令人满意，95.9%的学员认为培训效果很好或较好。结论充分利用高校的教学资源，有效地提高了护理员的培训效果。

简介：摘要医院医、护、技师掌握“三基”知识是对其专业素质和行为规则最基本的要求。不断提高医院的整体医疗服务水平，必须对改革传统“三基”培训考核模式，并进行新的探索和改革。结合医院实践经验，就医院“三基”培训考核的内容和情况进行交流与探讨。

简介：摘要目的探讨培训居民心肺复苏技能的方法与意义。方法抽取我社区居民400例为研究对象，对其进行心肺复苏知识和技能的培训，并采用调查问卷比较其培训前后的心肺功能复苏的掌握情况。结果培训前该组居民的心肺复苏知识的知晓率普遍较为缺乏，培训后其在理论成绩及在心跳骤停的判断、气道打开方法、胸外心脏按压部位的操作方面与培训前相比呈显著性差异，P<0.05。结论心肺复苏技能培训有利于提高社区居民的急救技能，值得推广。

简介：

简介：摘要目的探寻低年资护士短期培训的有效方法。方法60名低年资护士随机分为2组，每组30人，分别给予常规培训及强化培训，比较两种培训方法的培训效果。结果低年资护士经过强化培训后临床工作能力显著提高，护士对强化培训方法满意度更高。结论强化培训模式是一种行之有效的短期低年资护士的培训方法。

简介：摘要标准化病人（SP）已广泛运用于医学教育与考试中，根据我院实施情况，探讨“标准化病人”分别为“提供病史和体格检查者”、“评估者”和“教师”所应采取的培训形式，在诊断教学过程使用情况。

简介：摘要目的探讨对低年资护士进行强化培训护理核心制度的效果。方法将50名低年资护士随机分成实验组和对照组。实验组25人，采用强化培训护理核心制度，包括护理安全管理制度、查对制度、分级护理制度等。对照组25人不培训。两组30天后考核制度掌握情况。结果实验组对护理核心制度的掌握情况高于对照组，差错事故的发生少于对照组（P＜0.01）。结论对低年资护士进行强化培训护理核心制度，提高了低年资护士对护理核心制度的理解和运用，有助于减少护理差错事故的发生和提高护理质量、保证护理安全。

简介：摘要保洁员是医院不可缺少的一个角色，担负着全院各科室的清洁、消毒工作，是医院管理工作的一个重要环节，也是一个难点。他们来自农民工、下岗工人、家庭妇女，年龄大多数在50岁以上，文化偏低，甚至有的是文盲，卫生常识缺乏，自我防护意识差，特别是工资待遇低、劳动强度大、流动性大等诸多因素，对医院感染产生了一定影响。通过对危险因素的分析，加强培训、督查、管理等措施，提高了保洁员的医院感染管理质量。

简介：摘要目的完善和健全急诊科护士的培训机制，促进急诊科护士理论知识及技能提高。方法制定各层次护士的培训目标和措施，认真组织落实，实施考核。结果针对护士不同需求，实施分层次培训后，护理人员的理论基础技能、专科技能水平明显的提高。结论分层次培训充分调动了护士主观能动性，提高了急诊科护理人员的综合素质。

简介：摘要目的探索麻醉复苏室(PACU)护士培训模式，为麻醉专科护士培训提供参考。方法总结笔者所在医院PACU护士培训的实践过程，从挑选培训对象的标准、培养目标、培训基地的条件、课程设置、教学效果评价、改进等方面总结经验，指导临床带教。结果通过规范化培训，PACU护士的专业素养有较大提高，培训模式初步形成。结论PACU护士的培训需要多部门、多学科的支持和配合，从而有利于其专科化的健康发展。

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简介：摘要目的分析卫生应急管理人员的培训需求，为建立和完善卫生应急管理人员培训方案提供参考依据。方法通过采用调查问卷的形式，涉及培训时间、培训形式、培训内容、培训经费、考核评定等方面的调查问题，收集200名参与调查问卷的卫生应急管理人员的问卷结果进行分析总结。结果培训时间方面，把有限课时按内容轻重缓急安排开来，卫生应急工作概述与相关理论、方法与技能、突发事件的应急处置应作为重点培训内容；培训形式方面采用多种形式，以短期集中培训为主，同时结合学术交流讲座、国内考察；在培训内容方面，要重视理论概述的讲解，应急管理的方法、技能以及应急响应与处理都要作为培训重点；培训经费方面，要多方筹集资金充足培训经费；考核评定方面，要注重实际应用以模拟实际问题处理的形式考核参培人员。结论通过此次调研活动，初步掌握了卫生应急管理人员的培训需求，为建立和完善卫生应急管理人员培训方案提供参考依据。

简介：近期，蓬莱市人民医院急诊科120院前急救队的医护人员走进蓬莱华润电力风能有限公司，为公司员工讲解演示基本医疗急救知识。宋绍峰医师系统讲授了创伤救护、心肺复苏的操作方法，以及蛇咬伤、电击伤、溺水等多发紧急事件的处理方法和止血包扎的技巧。通过演练，员工对急救知识及操作有了更深的理解。