简介：摘要：所谓的保健意识就是健康意识，其在健康教育中处于十分重要的位置，与人们的健康观念具有直接联系。高校是国家培养人才的重要场所，学生是民族发展的希望，所以学生的身体状况与国家的发展有紧密联系，要不断提高学生的保健意识是值得研究的课题。就当前各大高校学生而言，其具备的保健意识相对匮乏。此外，这些高校学生没有对健康的内涵进行深入了解，不知道健康教育所具有的重要意义，所以自身缺乏保健意识。作为各大高校，应该对学生是否掌握保健意识具有全面了解，进而科学合理调整健康教育工作，积极组织相关的保健活动，不断提高学生的保健意识，进而全面提高学生的素养水平，为我国不断发展进步储备人才。

简介：摘要目前高校教师中处于亚健康状态的人数较多，对其健康构成了潜在的威胁。通过分析高校教师亚健康状态的特点和产生的原因，探索高校教师亚健康状态向健康状态转化的措施加强健康教育，普及亚健康知识；调整个人心态，减轻生活压力；均衡营养，合理膳食；遵循生物钟，改变不良的生活方式和习惯；合理科学运动；重视健康体检等。

简介：目的了解高校教师当前的亚健康状况，为教职工的预防保健工作提供相关资料。方法对620名在职教师的亚健康状况进行问卷调查，然后对数据进行统计分析。结果被调查教师中74．96％处于亚健康状态，有23．88％具有5种以上亚健康状态。结论高校教师的亚健康状况是一个不容忽视的问题。开展健康宣传，提高抗病能力，预防亚健康的发生。

简介：目的了解高校教职工的健康状况,有针对性地开展健康保健工作。方法将济南某高校教职工（包括在职及离退休人员）2196人作为研究对象,于2015年对其进行了健康体检,并对健康体检资料进行统计分析。结果研究对象高胆固醇血症（高TC血症）、高低密度脂蛋白胆固醇血症（高LDL-C血症）、高甘油三酯血症（高TG血症）、脂肪肝、超质量、肥胖、甲状腺结节、高血压、糖尿病、肝囊肿及高尿酸血症检出率分别为34.5%,35.7%,24.4%,26.3%,30.5%,11.1%,26.2%,22.5%,15.4%,10.9%及5.1%。其中男性研究对象高LDL-C血症、高TG血症、超质量、肥胖、脂肪肝、高血压、糖尿病及肝囊肿检出率高于女性,女性研究对象甲状腺结节检出率高于男性,且差异均有统计学意义（P〈0.05）。男性研究对象中,高TC血症、高LDL-C血症、高TG血症、超质量、肥胖、脂肪肝、糖尿病、高尿酸血症的检出率在51-60岁年龄段最高;女性研究对象中,高TC血症、高LDL-C血症、超质量、肥胖、脂肪肝、高血压、糖尿病、甲状腺结节的检出率均在61-70岁年龄段最高。结论本次研究发现,高校教职工慢性病患病情况突出,应加大对教职工的健康教育宣传力度,定期开展健康讲座,引入健康管理体系,对教职工人群按疾病谱分类管理,并制定针对性的干预措施;此外,对于慢性病患者需定期复查相关指标,修正健康方案,进而提高教职工的整体健康水平。

简介：2016年广州将启动新一轮母婴安康行动计划，持续控制和降低孕产妇死亡率和婴儿死亡率。

简介：

简介：摘要目的了解盐城市某高校学生学生近视状况，探讨形成原因，提出干预措施。方法对就诊的在校大学生采用视网膜检影法进行眼科验光，对检测结果进行统计分析。结果视力低下的眼数占92.82%，散光的眼数48.40%，男生瞳距平均值为65.38±2.28mm，女生瞳距平均值为62.38±2.81。结论近视大学生中80%以上属于低中度近视，学校卫生机构的工作重点应放在如何防止近视的发展上。

简介：摘要目的为了更好的发挥普通高校体育在教育过程中的功能与作用，以达到培养新时期身心健康的高素质人才的教育目标，防止和避免运动猝死事件的发生，对高校体育教学中出现的运动猝死的发病原因和预防措施进行了剖析和探讨，为进一步深化高校体育改革提供有益的参考。

简介：目的了解高校高级职称人员高血压、高血脂、高血糖发生情况，为该类人群疾病防治和保健工作提供依据。方法将广州市2所高校高级职称人员381例体检中血压、甘油三酯、空腹血糖结果进行统计分析。结果高血压、高血脂、高血糖的检出率分别为44．88％、70．08％、20．47％，并随年龄增长而升高；男性高血压检出率高于女性，差异有统计学意义（P〈0．01）。结论高校高级职称人员高血压、高血脂、高血糖状况不容乐观，必须采取持之以恒的综合措施进行防治。

简介：提高高校档案工作者素质，是加速档案科技进步，推动档案事业发展的关键，笔者从部分高校档案干部素质现状、新时期对档案干部素质的要求等方面，阐述了提高高校档案干部素质是档案事业发展的必要条件；是档案工作质量提高的重要保证。希望对高校档案干部的素质提高起到积极的指导作用。

简介：【摘要】目的：分析护理干预用于高校教师防治高血压的价值。方法：对2022年3月-2023年2月本科接诊高校教师高血压病人（n=64）进行随机分组。试验和对照组各32人，前者采取护理干预，后者行常规护理。对比依从性等指标。结果：关于血压：干预结束时，试验组数据更低（P＜0.05）。依从性：试验组达到96.87%，但对照组却仅有81.25%，比较发现：试验组数据更高（P＜0.05）。结论：高校教师高血压用护理干预，病人的依从性更高，血压降低更加明显。

简介：目的了解云南省在校大学生的健康状况和保健需求,进一步充实人体健康公选课,提高大学生健康素养。方法采取整群抽样的方法应用自制问卷调查表对181名人体健康公选课的综合院校大学生进行问卷调查,采用百分率、χ2检验进行统计描述与分析,P〈0.05为差异有统计学意义。结果有健康保健欲望,想获得保健、急救、用药安全和预防传染病等知识的学生超过95%;希望了解的疾病种类较多;平衡膳食、睡眠正常、安排时间锻炼身体的人数均不超过50%;情绪积极乐观36.5%,情绪感觉一般51.9%,情绪悲观失望、易激动和焦虑13.8%;希望与更多人交往的占92.3%,不愿与人交往的占7.2%;与同学关系和睦的占91.2%,与同学关系一般的占8.3%;男女生在情绪和交往方面的比较差异无统计学意义（χ2=3.84,P〉0.05）;男女生与同学关系方面的比较差异有统计学意义（χ2=6.69,P〈0.01）;男女生在情绪积极乐观,情绪感觉一般,情绪悲观失望、易激动和焦虑三类情绪比较差异均有统计学意义（χ2=20.81、39.39,P均〈0.05）。结论云南高校学生有较强的保健愿望,希望了解疾病种类的较多,学校应加强在校学生健康素养的培养。

简介：摘要随着我国高等教育的普及，对高校教师的素质有了更高的要求，包括身体素质、心理素质等。各级高等院校的教师也面临着越来越大的挑战。教师的健康问题和疾病问题制约着我国高校的发展，影响高校教师健康的因素除了身体因素和心理因素外，还有环境和行为等因素。有研究指出我国高等院校教师面临的压力主要来自心理、工作以及社会，进而使得高校教师健康不佳。从以往研究来看，有一些基本的研究问题如重复研究、缺少比较性研究，使得人们对在高校教师的职业疾病情况上缺少了解。因此应该加大对高校教师的职业疾病研究，从而促进高校教师健康。

简介：目的了解高校离退休教职工身体健康状况。方法对2010年-2012年湖南城市学院离退休教职工体检资料进行统计分析。结果离退休教职工检出率排在前10位的疾病依次是脑动脉硬化、高血压、血脂异常、脂肪肝、慢性阻塞性肺病、糖尿病、胆囊炎、肾结石、肾囊肿、肝囊肿；居前4位疾病的检出率在性别及年龄上差异均无统计学意义。结论高校离退休教职工的健康状况不容乐观，检出疾病多为慢性病，应加强对离退休教职工的健康教育，提倡健康的生活方式。

简介：摘要优先发展教育，建设人力资源强国，必须首先加强大学生的思想素质教育。感恩教育是高校德育工作的重要组成部分，然而当前高校大学生的感恩教育并不乐观，大学生感恩意识匮乏已成为一个普遍的社会现象。本文对当前高校大学生感恩教育的现状及原因进行了较为深入的分析，并对重视和加强高校感恩教育的对策进行了探讨。

简介：摘要：临床医学生提升职业素养的方法包括：积极学习专业知识、注重患者体验、多样化的实践经验、强化人文素养、不断提高自我素质和开阔视野。其中，学习专业知识、注重患者体验、实践经验、人文素养都是非常重要的方面。同时，需要不断提高自己的能力水平，了解行业最新动态和前沿进展。

简介：本文分析了高校医院在新形势下面临的公共卫生、医疗、经济、内部管理等压力,针对现状必须更换观念、理清发展思路。加强医院经营管理,就要学会做一只螃蟹。要当好校医院院长,必须做到7要：要选好人用好人;要领导与协调好各种关系;要以病人的需求为中心;要管人理事,向管理要效益;要完善制度,制度面前人人平等;要勇于承担责任;要会抓两个效益,即社会效果与经济效益。

简介：<正>随着我国经济建设的飞速发展,全国广大乡镇医疗保健水平急待进一步提高,因此国家需要培养一大批大专层次“实用型”医学人材。为了鼓励基层医疗卫生单位具有中等专科学历的医务人员提高专业技术水平,我国从1993年开始将医学成人高等教育入学考试科目由语文、数学、政治、物理和化学改革为语文、数学、政治、生理和解剖。化学作为医学高等院校一门重要的基础课一直受到普遍重视,医学成人高校入学考试改革后,由于对学生入学时的化学基础不作要求。

简介：摘要针对高校卫生所（或校医室）在药品管理中存在的问题，积极加强高校卫生所护士在临床用药中的监督和管理经验，包括药品的保管和实施，药品质量的监督，用药安全的管理等，增强了护士安全用药的责任，保证了临床合理用药的目的。

简介：目的了解高校大学生AIDS及结核病知识知晓率,为有效开展高等院校传染病健康教育和健康促进工作提供依据.方法对某高校181名大学生进行问卷调查.结果高校大学生的结核病知识全部知晓率和艾滋病知识知晓率,未达到相关法规制定的85％和90％以上目标.结论高校结核病、艾滋病教育工作有待进一步落实,必须按照相关要求,以提高大学生传染病知识知晓率为方法,以形成健康行为目的,以控制传染病疫情为目标,加强与卫生部门合作,覆盖健康教育活动,创建健康校园环境,促养健康行为,降低高等院校结核病、艾滋病等传染病发病率.