简介:摘要目的探讨以问题为导向的教学方法(Problem-Based№nling,PBL)和案例分析法在肝胆外科实习学生带教中的应用效果。方法本课题纳入2018年6月至2019年3月肝胆外科实习学生64名。采取随机数字表法将64名实习学生均分为两组。根据肝胆外科特点和带教大纲选择合适的带教老师,将PBL教学法、案例分析法应用到实验组32名实习学生带教中,对照组32名实习学生单纯应用传统带教模式。比较两组实习学生成绩以及带教结果评价。结果实验组实习学生考核成绩明显优于对照组(P<o.05)。结论肝胆外科实习学生运用PBI教学法结合案例分析法不仅能提高学生的满意度,还能提升其理论和实践的考核成绩,提高教学质量。
简介:摘要目的探讨血常规检验分析前采血标本质量控制的问题与对策。方法在医院2015年10月至2016年10月期间收集的接受血常规检验的患者中随机抽取75例作研究样本,并对不同采血部位、检测时间的血常规检验数据差异进行统计学分析。结果①本组患者的末梢血经血常规检验显示红细胞、白细胞、血红蛋白水平均低于静脉血,而血小板计数高于静脉血,上述四项血常规检验指标比较均有统计学差异(均P<0.05);②本组患者在采血后6h内经血常规检验显示红细胞、白细胞、血小板水平均高于采血6h后检验数据,而血红蛋白低于采血6h后检验结果,上述四项血常规检验指标比较均有统计学差异(均P<0.05)。结论加强血常规检验分析前采血标本的质量控制,有助于提高血常规检验准确性,从而为临床诊断提供更精确的数据。
简介:【摘要】目的:探究分析静脉用药调配中心常见的安全风险因素和相应护理措施。方法:回顾分析2019年12月至2021年12月我院静脉用药调配中心输液情况,分析其中存在的安全风险因素,结合风险因素采取相应的护理干预措施。结果:本次研究统计静脉用药调配中心用药总量305695例次,其中出现用药差错518例次,差错发生率为0.17%,造成静脉用药调配中心用药差错原因包括排药过程差错、配制过程差错、给药途径不当、剂量标签不同步差错、医嘱录入错误、其他等,其中占比最高的为排药过程差错,占比45.17%,其次为配制过程差错,占比23.94%,再次为给药途径不当,占比20.08%。静脉用药调配中心工作人员差错情况分析显示,男性工作人员差错次数明显多于女性、小于等于35岁工作人员差错次数明显多于超过35岁工作人员、护理人员差错次数明显多于药剂师、近5年没有接受过正规培训的工作人员差错次数明显多于接受过正规培训的工作人员,差异具有统计学意义(X2=9.653、34.116、302.703、25.961,P
简介:摘要:目的 本文主要探讨ICU感染性休克病人血气分析动脉采血与护理方法及临床疗效。方法 随机选取我院接受诊治的ICU感染性休克患者50例作为研究对象,并将50例ICU感染性休克患者均等分为25例对照组、25例实验组,对照组应用常规采血联合护理方式予以干预,实验组应用血气分析动脉采血及综合护理予以干预,对比两组患者一次性采血成功率及不良反应发生概率等指标。结果 与应用常规采血联合护理组别比较,通过对一次性采血成功率的比较分析:应用血气分析动脉采血及综合护理组别指标数值明显更高(P<0.05);通过对不良反应发生概率的比较分析:应用血气分析动脉采血及综合护理组别不良反应发生概率更低(P<0.05)。结论 ICU感染性休克患者在进行治疗期间采用血气分析动脉采血及综合护理予以干预,能够降低不良反应发生概率,提高一次性采血成功率,临床疗效较为显著。