简介:【摘要】目的:于手术室护理中实施人性化护理对术后并发症和护理满意度的影响进行评价。方法:对2019年6月至2019年9月来我院手术的50例患者进行分组(双盲法)研究,乙组和甲组,各25例。乙组以常规护理为主,甲组以人性化护理为主,比较术后并发症、护理满意度、护理质量。结果:实施不同护理干预后,甲组延迟苏醒率、感染率、低体温率都小于乙组(P<0.05)。甲组护理总满意度大于乙组(P<0.05)。甲组消毒隔离评分、护理操作评分、器械准备评分、设备仪器管理评分都大于乙组(P<0.05)。结论:于手术室护理中,实施人性化护理可提高患者的护理满意度以及护理质量,并可减少术后并发症的发生。
简介:摘要:目的:本次实验将采用延续护理干预对脑卒中患者的出院后生活进行指导,更好地提升患者的自理能力。方法:本次实验选取了 2018年 11月 -2019年 10月本院所接纳治疗的脑卒中患者,并针对其出院后的生活加强延续性护理。在自愿参与实验调查的患者中,采用硬币随机法,对 90例患者进行病情结果讨论。对照组患者采用常规护理措施,观察组则为延续性护理干预,分析出院后成效。结果:从护理质量上看,观察组患在出院后三个月的 Barthel指数评分上为( 69.9±5.1)分,对照组为( 47.6±4.8)分,组间对比差异较为显著,具有统计学意义( P< 0.05)。与此同时,在护理满意度的调查上,观察组患者的满意度为 91.1%( 41/45),明显优于对照组的 80.0%( 36/45),因此,我们认为观察组护理更佳。结论:采用延续性护理计划有利于脑卒中患者加强自我管理,具有独立生活的能力,在改善生活质量的同时提升了对护理本身的满意度,具有临床推广价值。
简介: 摘要:目的:验证甲状腺恶性肿瘤切除术患者实施舒适护理对其舒适度和护理满意度的影响。方法 本次的 62例研究对象均选自本院 2018年 10月至 2019年 10月期间接收的甲状腺恶性肿瘤患者,将其按照不同干预方式随机、平均分为观察组和对照组。对照组采取常规护理方式,观察组采取舒适护理方式,探究对比两组患者的护理成效。结果护理后,观察组的舒适满意度为 96.77%,明显高于对照组的 77.42%,差异明显,统计学意义成立( P<0.05)。结论 舒适护理模式可有效提升甲状腺恶性肿瘤切除患者的治疗舒适度,使其护理满意度提高,护理成效十分明显,充分体现其价值意义,值得广泛推广采纳。 关键词:甲状腺恶性肿瘤 ;舒适护理 ;舒适度 ;护理满意度 1 资料与方法 1.1基本资料 本次的 62例研究对象均选自本院 2018年 10月至 2019年 10月期间接收的甲状腺恶性肿瘤患者,将其按照不同干预方式随机、平均分为观察组和对照组。对照组有 31例患者,其中有男患 15例,有女患 16例,年龄最小为 38岁,最大为 77岁,平均年龄为( 49.32±2.65)岁 ;而观察组也有患者 31例,女患 14例,男患 17例,最小年龄为 37岁,最大年龄为 76岁,平均年龄为( 50.21±2.16)岁。观察组和对照组患者在基础资料上无差异性,统计学无意义( P>0.05)。 1.2方法 对照组采取常规护理方式,主要包括病情监测、饮食指导和健康教育等 ;而观察组采取舒适护理方式,具体护理内容如下: 1.2.1强化护患沟通 护理人员主动和患者与家属进行沟通和交流,采用通俗易懂的语言,向患者及家属讲述病情状况和治疗方式,使其对自身病情详细了解,明确甲状腺切除术治疗的重要性,进而提升治疗和护理工作的配合度。 1.2.2心理舒适护理 全面评估甲状腺肿瘤切除术后患者的心理状态,并鼓励其将自己内心想法倾诉出来,采取针对性的心理护理干预,消除患者术后的焦躁、抑郁等不良情绪,针对情绪十分焦躁的患者,可适当播放舒缓、轻柔音乐,使患者的心情得到放松 ;告知患者护理过程中的注意事项,避免不良状况的发生,对自身情绪进行有效调节,使其积极配合治疗和护理,改善其预后成效。 1.2.3环境舒适护理 为患者提供一个安静、舒适的治疗和护理环境,将室内温度和湿度调整为适当,其中湿度维持在 50%左右范围内,而温度维持在 22℃-25℃范围内。除此之外,患者在手术时,保证手术室处于安静状态,避免噪音对患者的手术带来严重影响,同时影响其预后。 1.2.4体位舒适护理 甲状腺恶性肿瘤在切除前,指导患者进行有关舒适体位的锻炼,让患者缓慢适应手术体位变化,确保其手术过程中拥有良好的舒适感,比如在患者肩部位置垫至软枕,增加其舒适度。行甲状腺切除术时,由于患者为长时间颈部过伸,致使其出现不适症状,再加上长时间手术,可致使患者出现头部、颈部酸痛,进而使其体位发生变化。可依照患者的身体形状,选择适当的体位硅胶垫,将其置于颈部位置,提升患者颈部位置的支撑度,并在头部下方垫至 U型硅胶垫,对头部进行固定,防止摇动。比如患者在手术中进行病理检查时,患者在等待结果过程中可适当调节其体位,让头部和肩部处于同一水平面,使其舒适度提升。 1.2.5术后舒适护理 手术顺利完成后,全面清洁患者的身体卫生,将手术中的污物和血迹清除干净,实施有关消毒杀菌措施,防止不良感染事件发生。同时对患者的身体隐私予以尊重,将其穿着衣物整理良好,通知家属手术顺利完成,送至患者进入病房。在移送过程中动作要轻柔、缓慢,防止途中出现震荡或撞击,使患者出现不良状况,使其感受到痛苦。 1.2.6密切关注体征状况 对患者的各项生命体征状况密切关注,将各项应急措施准备良好,避免患者术后意外并发症和感染等发生。若患者表现出疼痛难以忍受时,可在病情允许情况下予以患者适量疼痛药物,减轻其疼痛感。 1.3观察指标 依照本院的调查问卷,观察并对比两组患者的舒适满意度,将其结果分为十分满意、满意和不满意。总分值为 100分,当分数≥ 85分时,则为十分满意 ;当分数在 60-85分之间则为满意 ;当分数 <60分时,则为不满意。(十分满意 +满意) /总例数 ×100%=总满意度。 1.4统计学分析 本次研究中的全部数据都录入到 SPSS18.0统计学软件中,并总结此次研究结果。并用 x2进行检验。组间經 P值判断,差异统计学有意义( P
简介:【摘要】目的:探究和分析预见性护理对老年冠心病心绞痛患者心功能和满意度的影响。方法:选择我院2018年2月至2019年5月收治的84例老年冠心病心绞痛患者,随机分为两组对照组和观察组,每组42例。对照组给予常规护理,观察组在对照组的基础上给予预见性护理干预,对比两组患者干预后生活质量,心绞痛发作及心功能等级、护理满意度。结果:护理后,观察组患者生活质量明显优于对照组(P<0.05);观察组患者心绞痛疼痛评分、心绞痛发作频率、持续时间、心功能分级均低于对照组,差异显著(P<0.05);观察组护理满意度显著优于对照组,差异显著(P<0.05)。结论:对老年冠心病心绞痛患者实施预见性护理干预效果显著,能够改善患者心功能,提高护理满意度和患者生活质量,值得临床推广和应用。
简介:摘要: 目的: 探究 舒适护理对改善 麻醉复苏室恢复期患者满意度的效果。 方法: 择取 于本院诊治的麻醉 复苏室 恢复期患者 72 例,纳入时间自 2018 年 5 月 ~2019 年 5 月。随机分组为参照组、舒适组,各采取常规护理、舒适护理干预。经护理干预后对比两组麻醉 复苏室 恢复期患者的满意度、并发症情况。 结果: 舒适组病患护理总满意率 97.22% 显著高于参照组 83.33% ,并发症发生率 2.78% 显著低于参照组 16.67% , P<0.05 。 结论: 对麻醉复苏室恢复期患者采取 舒适护理能有效提升患者 满意度,降低并发症发生率。
简介:【摘要】目的:比较国产盐酸二甲双胍制剂与原研制剂溶出度的相似性。方法:检索CNKI数据库,对比国产制剂与原研制剂的体外溶出试验,按类型进行定性分析。结果:根据纳入的12篇研究文献显示,国产盐酸二甲双胍制剂与原研制剂的体外溶出度存在较大的差异,这种差异性随着时间的推移有缩小的趋势。结论:现有证据表明国产盐酸二甲双胍制剂与原研制剂的溶出度一致性程度近年来在逐步提升,显示我国实行仿制药一致性评价的政策开始取得较好结果。
简介:[摘要 ]目的:为了提高气阴两虚型 2型糖尿病治疗效果,观察采用益气养阴方治疗的价值。方法:通过随机数字表法从 2017年 3月至 2018年 3月来我院治疗的气阴两虚型 2型糖尿病患者中选取 60例作为研究对象并通过抽签方式将其平均分组,其中单纯予以 2型糖尿病常规方案治疗的 30例患者设为对照组,在对照组治疗方案基础上予以益气养阴方治疗的 30例患者设为观察组,对比两组间疗效的差异。结果:研究数据显示,治疗后观察组和对照组的症状积分分别为( 5.38±2.18)和( 8.72±2.45),和对照组相比观察组患者的症状积分明显降低( P<0.05);观察组和对照组在改善胰岛素抵抗方面的总有效率分别为 18( 60.00%)和 10( 33.33%),和对照组相比观察组的总有效率明显增加( P<0.05)。结论:气阴两虚型 2型糖尿病患者接受益气养阴方治疗,既改善了患者机体的胰岛素抵抗,又减轻了患者的临床症状,效果显著,值得推广。
简介:[摘要] 目的:观察在甲状腺癌围手术期护理教学中思维导图的应用效果及满意度。方法:2017年6月至2018年6月,抽取在本院参与实习的100名护理学生开展研究,回顾分析,以是否开展思维导图教学作为分组标准,分为对照组、实验组。每组50名。对照组于甲状腺癌围手术期护理教学中行常规教学,实验组于甲状腺癌围手术期护理教学中增加思维导图教学,对比2组护生教学成绩、护生教学满意度。结果:护生教学成绩、护生教学满意度与对照组相比,实验组均较高,其差异具有统计学意义(P < 0.05)。结论:在甲状腺癌围手术期护理教学中,思维导图的应用,既能提高护生教学效果,又能提高满意度,值得推广。