简介:【摘要】目的: 分析宫颈炎患者临床采用心理护理对其负面情绪改善效果。 方法: 选择 2019 年 1 月至 2019 年 9 月期间接收并治疗宫颈炎患者 80 例,采用数字随机分配方式,将患者分为对照组与观察组,每组各 40 例。其中对照组采用常规护理措施,观察组在对照组护理基础上加用心理护理,对比两组患者焦虑、抑郁评分。 结果: 两组患者临床接受不同护理干预措施后,观察组患者焦虑、抑郁评分显著低于对照组,两组对比差异具有统计学含义( P<0.05 )。 结论: 临床针对宫颈炎患者采用心理护理干预,能够改善患者负面情绪,有效提高患者生活质量,改善患者治疗依从性。
简介:【摘要】目的:分析心理护理对卵巢囊肿手术患者焦虑情绪的影响。方法:选取2018年4月~2019年6月期间我院收治的60例卵巢囊肿手术患者,根据随机分组法将其分为两组,对照组(30例)围术期接受常规基础护理,观察组(30例)围术期在常规基础护理外增加心理护理干预,对比两组患者护理前后心理状态。结果:观察组护理前焦虑评分、抑郁评分、疼痛评分与对照组对比,差异无统计学意义(P>0.05),观察组护理后焦虑评分、抑郁评分、疼痛评分均比对照组低,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论:卵巢囊肿手术患者加强心理护理干预,可有效减轻患者疼痛,改善患者心理焦虑、抑郁负面情绪,值得临床推广应用。
简介:【摘要】目的:观察分析老年冠心病患者的心理护理及效果。方法:选择于我院 2018年 3月 -2019年 3月治疗的 80例老年冠心病患者,采取随机分组方式,将其划分为两个小组,一个是观察组,患者数量为 40例,另一个是对照组,患者数量为 40例。其中,对于对照组患者,在实施护理过程中,采取常规护理方式。 观察组的患者需要在常规护理的基础上实行心理护理,并就两组患者的临床干预前后的数据进行分析与对比。结果:老年冠心病患者的心理状态方面,观察组明显优于对照组,SAS、 SDS评分,观察组患者的改善幅度更大,组间相比差异显著,有统计学意义( p< 0.05);观察组的护理态度也明显优于对照组,患者的满意度较高,组间相比差异显著( p< 0.05)。结论:对老年冠心病患者在常规护理的情况下实行心理护理,能够从根本上消除患者的不良情绪,还能够有效提升护理满意度,值得在临床中推广。
简介:【摘要】目的:探讨青少年异位妊娠患者在异位妊娠破裂出血术后 ,其产生的一系列病理生理问题也较为明显,青少年异位妊娠者一般年纪较小,社会阅历浅,学校及家长未系统的教会他们生理知识而导致避孕知识薄弱跟自我保护意识差,90%以上患者错过最佳保守治疗时间,以致破裂出血急诊住院,严重地损害了患者的身心健康,作为一名护理人员,要认真护理未婚异位妊娠各种心理障碍,最常见的情绪变化。
简介:【摘要】:目的:观察心理护理干预老年急性牙髓炎40例的疗效。方法:病例是老年急性牙髓炎患者,共40例,时间2021年5月~2022年5月。普通组(20例):实施常规护理。心理护理组(20例):在普通组基础上,实施心理护理治疗。探讨效果。结果:治疗2周后,心理护理组SAS评分、SDS更低[(6.11±0.59)分、(7.02±0.64)分,同普通组的(9.87±1.12)分、(10.98±1.15)分比较](p<0.05)。心理护理组疼痛症状缓解时间、龋洞脓血流出症状改善时间、病情完全缓解时间均更短[(2.88±0.13)d、(3.44±0.25)d、(7.89±1.45)d,分别同普通组的(4.26±1.03)d、(5.69±1.11)d、(10.78±2.03)d对比](p<0.05)。心理护理组临床护理满意率更高[95.00%,同普通组的70.00%比较](p<0.05)。结论:将心理护理策略,用于老年急性牙髓炎患者的效果更好。
简介:摘要:抑郁症作为一种严重的精神健康问题,其治疗策略的优化是精神医学领域的重要课题。探讨了心理治疗与药物治疗相结合的综合治疗模式,并强调了个性化治疗方案在抑郁症治疗中的重要性。文章通过案例分析,展现了个性化治疗如何根据患者的具体情况进行调整,以期达到最佳疗效。同时,对治疗效果的评估不仅聚焦于短期症状的缓解,更关注患者的长期预后和社会功能的恢复。未来,随着治疗方法的不断创新和跨学科合作的深入,抑郁症的治疗将朝着更加个性化和精准化的方向发展,为患者带来更加全面和有效的康复途径。
简介:【摘要】目的:研究小组心理护理在青少年抑郁症中的应用价值 。方法:选择 2016 年 4 月 -2017 年 10 月本院接诊的青少年抑郁症患者 70 例,采用随机数表法分成甲、乙两组( n=35 )。所有患者都接受常规护理,甲组加用小组心理护理。分析两组心理状态的变化情况,比较 SDS 评分等指标。 结果:甲组干预后的 SDS 和 SAS 评分依次是( 31.9±6.7 )分、( 29.4 ±6.3 )分,明显比乙组的( 40.5 ±9.2 )分、( 36.8 ±7.5 )分低 , 组间差异显著 ( P < 0.05 ) 。 结论:积极采取小组心理护理措施对青少年抑郁症患者进行干预,可显著改善其焦虑、抑郁症状,促进病情恢复。