简介:【摘要】 目的:探讨对初产妇进行围产期规范化心理护理对分娩疼痛及心理状态的影响。方法:从2020年8月至2021年7月之间选取我院分娩产妇80例作为本次研究对象,按随机表法分为干预组40例和对照组40例,干预组进行围产期规范化心理护理干预,对照组进行常规护理,对比两组产妇分娩疼痛程度以及心理状态。结果:护理前两组产妇在焦虑(SAS)得分和疼痛视觉得分无明显差异,数据无可比性(p>0.05);护理后干预组在焦虑(SAS)得分和疼痛视觉得分均低于对照组,干预组疼痛程度以及心理状态都优于对照组,P<0.05符合统计学判断标准,结果有统计学意义。结论:对初产妇进行围产期规范化心理护理可以降低分娩疼痛感,减少产妇不良情绪,有助于产妇顺利生产,临床具有推广价值。
简介:【摘要】目的:分析在慢性荨麻疹患者的临床治疗中对患者采取心理护理干预对患者心理状态以及生活质量的影响。方法:将本院于2020年1月至2022年1月接收治疗的慢性荨麻疹患者作为本次观察对象,共50例,按照随机数字表法分为观察组和对照组,对比分析两组患者分别护理后的HAMA、ADL评分。结果:护理前分析患者的HAMA及ADL评分可见两组并无明显差异(P>0.05),但在护理后分析可见,观察组患者HAMA明显更低,ADL评分更高,对比统计学差异明显(P<0.05)。结论:在慢性荨麻疹患者的临床治疗中对患者采取心理护理措施可明显改善患者的心理状态及生活质量,同时又可拉近护患之间的关系,促进护患关系和谐发展。
简介:【摘要】目的:分析心理护理对矮小症患儿心理状态的应用效果。方法:探究目标是我院内患有矮小症的儿童,病例数量共有72例,病患入院时间均为2020年9月至2022年6月期间内。此次我院会采用投掷硬币的方法,以自由分配做基础,公平、合理的原则随机进行分组。本次将矮小症患儿分为两个小组,一个是对照组,一个是观察组,本院将对这两组患儿采用有差异的护理方案。结果:在护理前,对两组患儿进行相关数据评测,如在患儿心理情绪方面,生活资料能力方面等,在两组评分方面,数据差异(P>0.05)无明显区分;当护理结束后,对观察组患儿在认知功能评分、MOSA评分、心理情绪评分、生活自理能力评分更好(P<0.05)。结论:在临床矮小症患儿护理中,应用心理护理的临床效果显著,可一定程度降低患儿不良情绪,因此可被大力推广和实践。
简介:【摘 要】目的:研究外伤性鼓膜穿孔患者接受目标性心理护理对患者心理状态的影响方法:将医院在2021.8月份至2023.2月份诊治的60例外伤性鼓膜穿孔患者当作研究对象,分成实验与常规进行分别护理,分组方法为抽签分组,实验组接受目标性心理护理,常规组接受常规护理,对护理效果进行比较。结果:护理后实验组护理满意度高于常规组,P<0.05;护理前两组的焦虑、抑郁评分相比无明显差异,P>0.05,护理后实验组的焦虑、抑郁评分显著低于常规组,P<0.05。结论:目标性心理护理在外伤性鼓膜穿孔患者中的应用,会调节患者不良心理状态,使患者提升护理满意度,值得运用。
简介:【摘要】目的:分析给予人文关怀与心理护理干预对癌症患者癌性疼痛及心理状况的影响。方法:从在我院治疗的癌症患者中随机选择50例作为本次研究样本,抽样开始和结束时间为2021年7月-2023年11月,行对比讨论,即根据患者入院先后顺序划分组别,即25例参照组实施常规护理干预,25例试验组增加人文关怀与心理护理干预,围绕疼痛评分、不良情绪评分进行对比分析。结果:组间患者应用不同护理干预后,试验组患者疼痛评分、不良情绪评分均优于参照组(P<0.05)。结论:癌症患者给予人文关怀与心理护理干预后,患者癌性疼痛明显降低,不良情绪明显改善,提高患者生活质量。
简介:【摘要】目的:文章研究内容为复杂性手外伤患者术后康复中心理护理干预的价值。方法:此研究设定时间2022年3月-2023年3月,被研究人员及例数:66例复杂性手外伤患者,研究所需方法数字表法,通过利用随机方法,将病人划分为对照与观察分别33例。对照组采取常规护理,观察组采用心理护理,分析比对此次研究中观察、对照组间心理状态和护理满意度。结果:干预前两组焦虑、抑郁评分无显著差异(P>0.05),干预后焦虑、抑郁评分低于干预前(P<0.05),观察组低于对照组(P<0.05);观察组护理满意度高于对照组(P<0.05)。结论:在复杂性手外伤患者术后康复护理中实施心理护理干预,能够显著改善患者心理状态,提升护理满意度,值得推广。
简介:摘要:目的:分析团体心理辅导对问题性社交媒体使用儿童的心理健康改善效果探讨。方法:选取我院接受干预的50例问题性社交媒体使用儿童患者,时间为:2022年3月-2023年11月,随机分为对照组和观察组,对照组实施常规干预,观察组实施团体心理辅导,对比情绪调节能力及自尊水平。结果:观察组情绪调节能力显著优于对照组(P<0.05);观察组的自尊水平显著优于对照组(P<0.05)。结论:团体心理辅导对改善问题性社交媒体使用儿童的心理健康具有显著效果。通过团体互动和支持,儿童的情绪调节能力得到了有效提升,自尊水平也显著提高。团体心理辅导为儿童提供了更具针对性和社会支持的干预模式,有助于缓解社交媒体带来的负性影响,促进儿童心理健康发展,值得推广。