简介：

简介：当今学术界基本是从管理学的内外因视角来分析解释校长管理的问题，在外在因素中，往往忽略了从教师职业倦怠方面对提升校长管理本身之合理性的深层次剖析，也遮蔽了教师职业倦怠与校长管理之间的复杂性关系。以笔者所在的新疆地区为例，本文探讨并试图厘清和把握教师职业倦怠提升校长管理的合理性依据与路径，并深入探讨教师职业倦怠与提升校长管理之问的危机。沿此思路，方可全面审视和思考教师职业倦怠提升校长管理的合理之处。

简介：摘要目的了解新乡市城乡中、小学生健康知识掌握程度和健康行为形成情况，为加强学校健康教育工作提供科学决策依据。方法采用分层整群抽样方法，对新乡市6所城乡中、小学校1200名学生进行问卷调查。结果健康知识总知晓率为84%，其中城市学生健康知识知晓率为88%，农村学生健康知识知晓率为80%；健康相关行为总形成率为83%，其中城市学生健康行为形成率为85%，农村学生健康行为形成率为80%。部分单项健康知识的掌握和健康行为的形成率较低。结论要加强青少年健康教育，促进其健康成长。

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简介：摘要目的探讨疫苗接种对托幼园所和中小学校水痘流行特征的影响。方法选择；兰州市城关区2010年—2016年托幼园所、中小学校中确诊患水痘的患儿1000例为研究对象，以此行流行病学个案调查并分析总结分布特征。结果469例患儿无水痘疫苗接种史，531例患儿有水痘疫苗接种史，其接种时间距发病时间30天～1年的患儿18例、1～3年的患儿97例、3～5年的患儿102例、5～10年的患儿181例；无水痘疫苗接种史患儿4岁为发病高峰年龄，有水痘疫苗接种史患儿6岁为发病高峰年龄。结论疫苗接种可有效推迟水痘发病高峰年龄，更有效缓解了患儿的临床症状，但尽管有免疫策略，仍无法防止水痘于托幼园所、中小学中传播。

简介：摘要本文旨在探讨鱼台县小学生道路交通伤害（RTI）的流行病学特征，为建立有效的干预措施提供依据，家长和学校应督促学生严格遵守交通规则，积极防护控制小学RTI的发生。

简介：摘要目的了解丹凤县商镇中心小学教学和生活环境卫生状况，并对存在问题进行分析和探讨。方法对2015年-2016年丹凤县商镇中心小学教学和生活环境卫生进行监测，并与2014-2015年监测结果进行对比分析。结果通过此次监测发现，与2014-2015年度相比，本次大部分监测项目评分呈上升趋势，如黑板后墙反射系数、黑板与前排课桌间距、环境噪声及控制式灯具的达标率分别从去年的53.68%，46.21%，26.82%和50.52%，上升到当前的62.63%，60.81%，40.22%，69.31%。学生身高与课桌椅配套项合格率低依然是教学方面的突出问题，2014-2015年及2015年-2016年分别为19.61%和20.02%。其他监测项目与往年比保持相对稳定，具有较高合格率。结论丹凤县商镇中心小学进行连续的教学和生活环境卫生监测体系运行，对于存在的问题具有良好的改善效果，但还应对其所存在部分长期性薄弱环节进行进一步整改，以期获得更加完善的、符合科学性要求的学校教学与生活环境。

简介：摘要目的探讨延边地区朝鲜族小学生情绪稳定状况，为提高小学生心理健康水平提供依据。方法采用“小学生情绪稳定测验”量表对延边地区七所朝鲜族小学四、五、六年级学生，共计3319名学生，其中四年级学生1187名(35.8%)，五年级学生966名(29.1%)，六年级学生1166名(35.1%)进行问卷调查。结果不同性别小学生情绪稳定方面出现差异，女孩的情绪稳定得分上均显著低于男孩(P≤0.05)。低年级小学生情绪稳定得分上均显著低于高年级小学生(P≤0.05)。大部分小学生情绪属于不稳定状态。结论重视朝鲜族小学生的不良情绪问题，及时进行心理健康教育，有利于小学生情绪稳定和心理健康的提高。

简介：摘要校园欺凌问题一直是今年来的热门话题，它是一种特殊性质的攻击行为，对欺凌者和被欺凌者的心理都会产生负面影响，被欺凌者容易形成消极的人格特征最终出现学业学习困难以及社会障碍。校园欺凌是由多种因素共同导致的结果，不仅破坏了校园的平静学习环境更会造成中小学生的心理阴影。因此，本文主要就中小学校园欺凌现象进行阐述分析并针对这一现象提出相应的解决措施。

简介：摘要随着心理素质教育理念的深入推进，我们更加关注中小学生人际交往能力的培养，中小学生良好的人际交往是心理生理的全面发展的一个要求，通过探讨中小学生心理症结，为更好地提高中小学生人际交往自信心，提高社交能力等提供重要的指导。当前中小学生在人际关系处理方面还存在很多的问题，对中小学生的身心健康具有很大的反作用，必须要引起高度重视。本文对当前中小学生人际交往的心理症结进行了深入分析和研究，提出了具体的辅导策略，以期为改善中小学生不良的人际交往的研究提供有益参考。

简介：随机取样深圳市某区17所中小学校,调查中小学生生命观和生命教育情况。调查表明,中小学生生命教育开展普及程度高、内容全面、形式多样。学生生存技能和生活满意度总体良好,压力来源基本正常,应对压力的方式较为独立,对生命的态度比较乐观。在影响小学生和初中生生命观的因素中,本人的性格和家庭影响相对重要,而高中生认为自己的性格是最主要的影响因素。3个学段的学生都比较缺失的是＂生命意义和价值教育＂。

简介：对兰州市7所重点中小学校在心理健康教育方面的师资队伍建设与课程开设情况进行了调查，内容主要涉及从事心理健康教育的教师数量、教师专业来源及教师的培训情况以及心理健康教育方面的课程设置、教材使用、开课对象和开课节数等方面。同时，在对统计数据分析的基础上进行了相应的对策性思考。

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简介：摘要寄生虫病是中小学生的常见病，为了解和掌握西藏林芝地区八一镇的中学生、小学生、幼儿园的肠道寄生虫的感染情况，有效地保护学生的身体健康，我们采用改良加藤厚片法进行肠道寄生虫感染的检测，检测结果显示寄生虫感染率为1.63%，蛔虫感染率为0.905%。达到我地创建国家卫生城市蛔虫感染率不大于3%的要求。2012-2013年进行了驱蛔虫药物投服，蛔虫感染率从2011年的4.96%降到目前的0.905%，因此疾控部门和学校要进一步加强中小学生卫生知识和健康教育，培养学生良好的卫生习惯，科学合理地指导学生服用驱虫药物。