简介：摘要：目的：采用潜在类别分析法分析护理大专实习生自主学习现状，提出应对策略。方法：选取我院2023年3月~2024年1月大专实习护生234人作为本次实验数据对象，进行问卷调查（一般资料调查表、大学生自主学习量表）。对护理大专实习生自主学习进行潜在类别分析，多元Logistic回归分析护理大专实习生自主学习影响因素。分析护理大专实习生自主学习评分、护理大专实习生自主学习现状潜在类别单因素分析及多因素Logistic回归分析结果。结果：护理大专实习生自主学习现状可分为三个潜在类别，其中是否自己选择护理专业、父母对学习护理专业态度均为不同自主学习现状潜在类别独立因素。结论：护理大专实习生自主学习现状存在显著的分类特征，需加强同学生家长沟通交流，争取其配合，才可进一步改善不同自主学习能力学生的专业素养。

简介：摘要：目的：比照观察生活饮用水总大肠菌群两种不同检验策略的应用有效性。方法：生活饮用水共取样125份作为本次实验检测样品，分别使用多管发酵法、快速纸片法进行检测，对比总大肠菌群检出率。结果：在125份水样中，快速纸片法总大肠菌群检出率18.40%，比多管发酵法14.40%高，但差异并不明显，P＞0.05，检测结果无显著差异。结论：生活饮用水总大肠菌群检测中，管发酵法、快速纸片检验结果具有等效性，均可检出样品中总大肠菌群，其中，纸片法更适用于突发事件中的总大肠菌群检测。

简介：[摘要]目的：研讨生活饮用水总大肠菌群对其采取两种不同检验策略的应用效果。方法：研究纳入了在2023年2月至2024年2月时间段内的生活饮用水样本，共计有50例，均分成为2份，分别实行纸片法检验、多管发酵法检验，对检验结果情况实施对照。结果：生活饮用水样本多管发酵法检验结果准确性高于纸片法检验，P＜0.05，有差异。结论：生活饮用水总大肠菌群通过多管发酵法检验效果更佳

简介：【摘要】目的：对比分析生活饮用水总大肠菌群两种不同检验策略的应用有效性。方法：选择2022年1月到2023年1月收集的生活饮用水标本100份，采用多管发酵法检验、纸片法检验两种方式检验，分析总大肠菌群检出率。结果：多管发酵法检验的总大肠菌群检出率高于纸片法，P＜0.05。结论：生活饮用水总大肠菌群群检验的过程中，多管发酵法的应用能够提升检出率，具有推广价值。

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简介：摘要“气至而有效”是指导针灸实践的总则,通过学习《黄帝内经》有关针刺部分的经文，对“气至”有了新认识。“气至”并不是简单等于“得气”，“得气”也并非简单等于有效，更不能简单等同于针下胀感。“气至”是一个调整人体气血运行的一个完整过程，同时针刺的补泻手法对“气至有效”起着至关重要的作用。

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简介：摘要目的通过实施全程健康教育促进护理质量的提高，减轻病人的痛苦。方法通过营造温馨的输液环境，宣传专业健康教育知识，及时了解患者生理及心理的需，提高护士的输液技术水平。结论护患通过实施全程健康教育,护士主动耐心地对病人进行系统化、个性化的健康教育,促进沟通,增加了病人对护士的信任感,提高了病人对护理工作的满意度，有效促进了护理质量的提高。

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简介：摘要目的研究骨外科临床护理中的不安全因素以及如何管理。方法选取我院2013年6月至2014年6月收治的骨外科病人，他们均于术后接受护理，总共有12名护理人员对他们进行护理，将护理人员分为甲乙两组，其中甲组5名为高年资经过专业培训的护理人员，另外乙组的6名为低年资缺乏培训的护理人员，对比分析两组出现的不安全因素和管理策略。结果甲组患者中满意的有5名，一般满意的有1名，总的满意率为100%，乙组患者中满意的2名，一般满意的有1名，总的满意率为50%。结论不同护理人员所采取的护理方法对患者整个病情回复具有不同的影响，而护理中存在的不安全因素可以通过提高护理人员的素质以及加强管理得以解决。

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