简介：【摘要】目的：为了有效控制老年高血压患者临床症状，探究采用健康教育模式对于提高护理质量的重要意义。方法：从我院收治的老年高血压患者中选取80例参与实验研究，收治时间为2023年1月-2023年12月，分为两组各40例，分别采取常规护理措施和肠胃护理措施辅之以健康教育，比较两组患者的血压控制情况、治疗依从性和健康知识掌握程度的差异。结果：干预后，观察组患者的舒张压（79.36±5.14）、收缩压为（124.35±4.92）明显低于对照组的（83.61±4.53）和（128.26±5.73）;观察组患者的合理饮食、遵医用药、规律运动、血压监测、定期复查例数均告与对照组相关例数;观察组患者中有38例表示对健康知识已掌握，对照组中有31例表示掌握健康知识，P<0.05，有统计学意义。结论：对老年高血压患者采取常规护理措施之余进行健康教育能够促进血压的有效控制，促进患者调整健康饮食习惯，加强体育锻炼，提高自身身体素质，根据医嘱定期复查，促进身体康复。

简介：【摘要】目的：分析康复护理在高血压脑出血患者中的应用价值。方法：选择2021年01月-2022年12月院中接受治疗的64例高血压脑出血患者作为观察对象，并随机分为对照组与实验组各32例，比较组间应用效果。结果：BI指数均在护理前无比较差异（P＞0.05）；而护理后一个月及护理3个月的BI指数改善最佳组别为实验组，相对对照组差异显存（P＜0.05）NIHSS评分均在护理前无比较差异（P＞0.05）；而护理后一个月及护理3个月的NIHSS评分改善最佳组别为实验组，相对对照组差异显存（P＜0.05）。实验组患者及家属满意度高于对照组，差异比较（P＜0.05）。结论：高血压脑出血患者病情特殊，而运用康复护理可针对促进其神经功能恢复，提升其生活能力。

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简介：【摘要】高血压在老年人当中十分常见，是造成老年人残疾和死亡最为重要的因素之一。且高血压是心血管疾病的独立危险因素，在我国，高血压具有极高的发病率，亟待寻求最佳治疗手段。高血压是一种可控，但不能够被治愈的疾病，需要终身治疗。由于大部分老年患者对高血压疾病知识的认知相对较低，因此对老年高血压进行有效的防治意义重大。康复护理是康复医学不可分割的重要组成部分，通过各科专门护理技术，可促进患者残余机能的恢复，因此考虑将其应用于老年高血压患者的护理中，以促使患者血压水平长期稳定。但现阶段，我国针对老年高血压患者进行康复护理尚处于初级阶段，还需深入研究。文章总结了高血压的概念、老年高血压患者的病情特点，归纳了学者们关于老年高血压患者的护理研究报告，综述如下。

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简介：目的：观察老年高血压患者应用预防保健护理的效果。方法：选取我院收治的老年高血压患者94例，随机分为观察组与对照组，各47例。观察组实施预防保健护理，对照组实施常规护理。观察两组患者健康知识掌握情况、自我护理能力、血压水平。结果：干预后，观察组用药知识、运动知识、疾病知识、饮食知识评分均高于对照组，差异有统计学意义(P<0.05)；干预后，观察组自我责任感、自我护理技能、自我概念、健康知识水平评分均高于对照组，差异有统计学意义(P<0.05)；干预后，观察组收缩压、舒张压水平均低于对照组，差异有统计学意义(P<0.05)。结论：对老年高血压患者应用预防保健护理，能提高患者健康知识掌握情况及自我护理能力，有效降低其血压水平，值得推广应用。

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简介：【摘要】目的：研究分析在继发性高血压并发脑出血患者的护理过程中应用舒适护理的具体措施与护理效果。方法：本次研究将研究时间选定为2019年12月至2020年12月；本次研究的研究对象为在上述时间范围内在本院进行诊治并给予护理的98例继发性高血压并发脑出血患者。使用随机数表，将患者分为两组，一组为对照组，给予一般常规护理进行护理，另一组为观察组，给予舒适护理进行护理，每组各有49例患者。结果：临床研究发现，观察组患者给予舒适护理后可以有效改善生活质量，并且患者出现发症的情况较少，且P＜0.05，差异显著，具有统计学意义。结论：在继发性高血压并发脑出血患者的护理过程中给予舒适护理，有助于帮助患者提高生活质量，提高患者护理的舒适度，降低相关并发症发生率，值得进行推广。

简介：摘要：目的：探讨医养结合模式下的健康管理在社区老年慢性病防治中的效果。方法选取我社区疾病预防控制中心2019年6月-2020年6月期间收治的130例老年慢性病患者，随机分为研究组（n=65）和对照组（n=65），对照组采取社区常规管理模式，研究组采取健康管理模式，比较2组管理效果。结果研究组血压达标率73.85%，血脂达标率72.31%，血糖达标率80.0%，并发症发生率4.62%，非药物治疗知识知晓率89.23%，慢性病知识知晓率92.31%，均优于对照组（P

简介：【摘要】目的：探究健康教育在老年高血压护理中的应用价值。方法：选取本院2022年9月~2023年9月诊疗的84例老年高血压患者为调研目标，按照随机抽样法将其分为两组，每组42例。对照组实施传统护理，观察组实施健康教育，对比两组血压指标与健康行为能力。结果：观察组血压指标低于对照组，健康行为能力高于对照组（P<0.05）。结论：健康教育的实施，可有效降低患者血压水平，提高健康行为能力，护理效果显著。

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