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193 个结果
  • 简介:摘要随着网络的广泛应用,也给中学生带来的很大的方便,但是由于中学生尚未成年,出现了网络成瘾的现状,本文就中学生网络成瘾的症状、形成原因进行了分析,并提出了相应对策。

  • 标签: 中学生 网络成瘾 原因 对策
  • 简介:2015年7月31日~8月2日,由全国工商联美容化妆品业商会主办、美胸专业委员会承办的“大爱天下,诚信美胸”第八届中国(国际)美胸文化节在重庆JW万豪酒店隆重举行。

  • 标签: 文化 国际 中国 诚信 美容化妆品业
  • 简介:摘要目的了解用药教育对减轻患者对疼痛治疗的顾虑、提高用药依从性,从而提高疼痛治疗的有效性。方法对48例癌痛患者进行镇痛药物知识宣教,对比干预前后患者对疼痛治疗的认识和行为的变化及患者的疼痛缓解程度变化。结果与癌痛教育前比较,教育后患者对癌痛治疗的错误认识与行为水平明显减低(P<0.01);疼痛明显缓解的患者比例增加(P<0.01)。结论进行癌痛知识健康宣教,可明显减轻患者对疼痛治疗的顾虑。提高其治疗依从性,从而保证疼痛治疗的顺利进行,对临床癌痛控制起积极的促进作用。

  • 标签: 癌痛 镇痛药 用药教育
  • 简介:摘要随着我国人民生活水平的提高、生活方式的改变,糖尿病(diabetesmellitus,DM)发病率呈明显上升趋势,根据世界卫生组织估计,到2025年,糖尿病患者将达到3亿。而全面有效地控制DM单靠药物难以达到1。糖尿病患者需要在复杂的社会生活中进行治疗,其对疾病的态度、对治疗经过的认识对DM的疗效影响很大,如果长期血糖、血压、血脂控制不良,可引起多种并发症,导致残疾和过早死亡。因此,糖尿病患者的健康教育受到越来越多的医务人员的重视,糖尿病健康教育是糖尿病综合治疗中不可缺少的重要组成部分之一,是糖尿病防治工作的保证与核心,没有糖尿病教育就不会有成功的防治2。若正确实行健康教育对减轻或避免DM并发症3、提高患者生活质量具有重要意义。

  • 标签: 糖尿病 护理 教育
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  • 简介:摘要目的我国中医医院的继续医学教育存在一些问题,如对继续教育的认识不足,具体管理不完善等。针对这些问题我们提出以下对策,如更新观念,加强对临床医生继续教育工作的重视;完善制度,促进临床医生继续教育长足发展等。

  • 标签: 中医医院 临床医生 继续医学教育
  • 简介:6月16~18日,由世界华侨华人社团联合总会、中国民营科技促进会、中国医促会亚健康专业委员会、中国国际健康美容行业发展联合会共同主办的中国文饰艺术与技术交流高层论坛暨中国第八届国际健康文饰美容师技艺大赛在首都北京京东宾馆召开。来自全国各地包括港台在内的32个省、市、

  • 标签: 中国医促会 技术交流 亚健康 美容师 文饰 国际
  • 简介:为彰显企业公民社会责任,倡导中华民族“一方有难,四方支援”的优良传统,陕西金地美业董事长芦宇明先生、陕西金地美容美发培训学院院长李艺欢女士等一行6人奔赴5·12受灾小学之一——略阳县徐家坪镇药木院小学,和孩子们一起共度“六·一”国际儿童节,

  • 标签: 略阳县 小学 陕西 捐赠 社会责任 中华民族
  • 简介:为期5天的2014年度“道行天下”企业家精神启迪之旅将于12月31日,在丽江“行云流水”私人会所拉开帷幕。据悉,本次活动将邀请21位高端商界人士一起传承中华国学智慧,寻找中国企业家精神。

  • 标签: 企业家 精神 导航系统 企业文化 BSC
  • 简介:摘要目的探讨死亡教育对家居晚期癌症病人生活质量的影响及对死亡的认知。方法采用自行设计的死亡教育前后对死亡态度的变化问卷调查及生活质量评估表。对237例晚期癌症病人进行评定。结果进行死亡教育后的病人对死亡的态度均有显著改善,生活质量明显提高。结论死亡教育可改善家居晚期癌症病人对死亡的不良认知及行为,促进病人的心理健康,提高其生活质量。

  • 标签: 死亡教育 家居晚期癌症 死亡 生活质量
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  • 简介:摘要目的探讨PBL教学法在我院临床医学生普通外科见习中应用的可行性。方法通过将PBL法引入临床医学生在普通外科的见习教学,通过调查问卷评价其教学效果。结果采用PBL教学法能显著提高学生的学习兴趣和自学能力,能培养学生分析问题与解决问题的能力,能使学生将所学的基本理论与实际相结合,有助于培养学生的临床思维方式和解决临床问题的能力。结论PBL教学法是一种适合于临床医学生普通外科见习学习的教学模式。

  • 标签: PBL 临床医学生 普通外科见习
  • 简介:摘要目的为探讨PBL+LBL联合教学模式在普外科教学查房中的应用效果,将2005级40名临床八年制医学生随机分成两组试验组为PBL+LBL联合教学模式,对照组为单纯的PBL教学模式。通过考核及问卷调查评价教学效果。结果显示两组在基础理论知识的得分上试验组高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05),学生对PBL+LBL联合的教学模式满意度较高。

  • 标签: 普外科 PBL LBL联合教学方法