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258 个结果
  • 简介:从文献类型、发表时间、期刊、作者、关键词及作者单位6方面,对1984-2014年以来我国计算机基础教育教学研究文献做计量分析,评析教学改革、教学内容、教学方法、教学模式、高职高专教学、教学管理6个研究热点。

  • 标签: 计算机基础 文献计量 述评
  • 简介:大数据时代到来,为计算机审计提供发展机遇的同时,应对传统计算机审计带来了审计方式、审计技术等方面的影响。提高计算机审计质量,还需加强大数据分析平台建设、审计人才培养、审计证据高效运用等措施的落实,提高审计成效的同时,助推审计变革。

  • 标签: 质量控制 大数据时代 计算机审计
  • 简介:随着网络应用的不断普及,利用高校现有信息资源和校园网络环境架构网络化教学质量监控平台是高校教学管理的迫切需要。本文介绍了一个网络化教学质量监控系统的设计与实现方法。

  • 标签: 教学质量 监控系统 网络化 ASP.NET
  • 简介:医院管理工作的目的就是要促进医疗服务质量的不断提高和继续改善。随着计算机技术的发展,电子信息技术在医院的日常管理工作中的应用越来越广泛。加强医院信息化建设工作,促进了医疗质量的进一步提升,抓住改进医疗质量的关键点,有针对性地进行相关措施的设计,使信息化建设更加符合医疗质量改进的现实需要。

  • 标签: 医院信息化建设 医疗质量 持续改进 需求
  • 简介:建筑消防安装工程顺应现代化建筑的发展需求,体现出不可小觑的重要地位和作用,要重视建筑消防安装工程施工,关注工程施工质量控制要点,分析消防安装工程施工中的通病现象,以确保建筑消防安装工程施工的质量,规避和防范火灾隐患。

  • 标签: 建筑消防安装工程 施工 质量 控制
  • 简介:针对国内软件工程专业教育问题,全面分析国际软件工程专业教育知识体系SEEK和CBOK,并结合对国内高校教学实际的调查,提出软件工程本科教育知识体系的重构与求精方案。重构后的本科教育知识体系可以灵活适应国内各层次高校软件工程专业的教学诉求,并与国际研究生教育知识体系CBOK有效衔接,共同组成完整的软件工程教育知识体系,为我国软件工程教育设计者提供参考。

  • 标签: 软件工程 知识体系 本科教育 研究生教育 教学改革
  • 简介:随着社会的不断发展,多媒体技术以极快的速度进入教育教学领域,对传统的教育观念和教育模式提出了严峻的挑战,同时也给教学活动注入了新的活力,为教育工作者提供了更广阔的用武之地。新课改明确的提出了在教育过程中要将学生作为教学的主体,不断激发学生的学习兴趣,让学生能够积极主动的投入到学习中,语文是一门非常基础性的学科,学好语文不仅能够提高学生的文学素养,还能够提高学生的语言表达能力,让学生能够在日常生活中与人更好的沟通。从而全面的提升个人能力。本文从多个角度分析了如何运用现代化教育技术构建以学为主的小学语文教学模式。

  • 标签: 现代教育技术 小学语文 以学为主 教学模式
  • 简介:在现阶段开展的幼儿园教学工作中,人们越发关注幼儿的生活习惯、学习习惯以及道德习惯的培养,为了能够抓住这一身心教育的绝佳时机,幼儿教师们必须要格外重视幼儿学前教育工作,结合他们的年龄特点进行指导,以便帮助孩子们得到全面发展。笔者结合个人多年的幼儿教育经验,在本文中围绕着如何培养幼儿行为习惯展开了探讨,提出了几点行之有效的行为教育策略,希望能够促进我国幼儿的健康成长。

  • 标签: 幼儿学前教育 行为习惯 培养策略
  • 简介:为了深入贯彻落实《教育部、财政部关于实施高等学校本科教学质量与教学改革工程的意见》和《教育部关于进一步深化本科教学改革全面提高教学质量的若干意见》的精神,推动中国计算机教育教学改革、全面提升计算机教育教学质量、加强各高校之间的沟通交流以及促进大学本科课程体系建设和教材建设,

  • 标签: 计算机教育 高等学校 征稿通知 高峰论坛 教育教学改革 教学质量
  • 简介:2003年9月~10月,教育部高教司委托中国软件行业协会对34所国家示范性软件学院进行了中期评价(北京大学软件学院已于当年4月完成了评估),笔者和所在软件学院分圳作为评委和被评估对象参加了评估。该次评估的指导思想是:以评促建、评建结合、重在改革与建设,不断提高人才培养质量。笔者认为,该次评估取得了以下效果:

  • 标签: 示范性 高教 人才培养质量 软件学院 教育部 计算机专业教育
  • 简介:现代远程教育人才培养模式的改革,从试点的情.况来看,由于认识上的误区,造成了教育模式的不协调。第一种是按照传统教育的教学思想来对待网络教育,习惯于班级的管理和面对面的授课,因而教育模式具有很深的传统印记。第二种是忽视传统教育已有的行之有效的方法,

  • 标签: 现代远程教育 育人 传统教育 教育模式 人才培养模式改革 班级
  • 简介:随着信息技术与数字技术不断发展的背景下,为人们生活带来了巨大改变,而教育事业也面临着巨大改革。计算机是教育体系中的重点教学,是促进学生在学习与生活中实现终身发展的关键。同时,在教育信息化背景下,计算机混合式教学模式的开展以取得了一定教学成效。因此,本文首先分析了教育信息化背景下计算机混合式教学现状,其次阐述了传统计算机混合式教学模式存在的不足与问题,最后提出了教育信息化背景下计算机混合式教学模式的实施途径,进而提升其教学质量,促进学生计算机的综合能力提升。

  • 标签: 教育信息化 计算机 混合式 教学研究
  • 简介:程序设计能力是计算机专业学生最重要的能力之一。本文总结过去几年组织学生开展程序设计竞赛的经验,探索出一条运用程序设计竞赛提高学生程序设计能力的新途径,从而可为提高计算机专业学生的培养质量,进一步拓宽创新素质教育提供参考。

  • 标签: 程序设计 竞赛 教学改革 素质教育
  • 简介:本文首先分析了我国目前电力工程建设中在质量管理与安全控制方法上存在的主要问题,随后分析了影响电力工程建设质量与安全的因素,最后分别对电力工程建设的质量管理与安全控制提出了有效的措施与策略。本文的研究成果将对促进我国电力工程建设的质量与安全控制提供参加价值。

  • 标签: 电力工程 质量 安全控制 策略
  • 简介:本文从课程教学体系、教学质量动态监控、重点课程建设以及实践教学和实验环节等四个方面,分析了计算机学院教学质量考评体系的改革与实践过程。

  • 标签: 教学质量 评估 绩效考核 梯队建设
  • 简介:教师教学质量评价可以从多个方面开展,通过研究与设计学生课堂信息反馈处理流转模式,来扩展信息收集的方式、处理方式。目前大部分的学生评价系统以打分量化的形式为主,该系统构建学生以文字、图片、声音、视频等多媒体形式的信息反馈系统,以信息流模式在学生、督导、系部、教师等相关主体间传递、处理、反馈。

  • 标签: 教学质量监控 信息流转 信息反馈 模式设计
  • 简介:随着我国改革的不断深化,现代化建筑工程对于建筑工程管理及工程施工质量的要求逐渐升高,与此同时,社会也越来越关注建筑工程的质量,这就要求我国建筑业对建筑工程管理及工程施工质量进行有效的控制。本文分析了做好建筑工程管理和质量管控的重要性,研究了我国建筑工程管理和施工质量中存在的问题,并提出了建筑工程管理和质量控制的措施,以供参考。

  • 标签: 建筑工程 管理 施工质量 控制
  • 简介:医院工作质量综合评价是医院管理工作的重心,简要介绍TOPSIS方法,并针对传统TOPSIS法由主观判断确定指标权重方法的不确定性及不能完全反映出各方案的优劣性的问题,提出了熵权法和TOPSIS相结合的算法,将熵权TOPSIS法用于医院工作质量综合评价,使评价分析更趋完善,评价结果更合理客观。

  • 标签: TOPSIS 熵权 医院工作质量 综合评价