简介:摘 要:《义务教育语文课程标准》(2022年版)指出,语文课程是学习国家通用语言文字运用的综合性、实践性课程,应引导学生在真实的语言运用情境中,通过积极的语言实践,积累语言经验,体会语言文字的特点和运用规律,培养语言文字运用能力。小学语文教学中,写作和阅读是其两个非常重要的教学内容,二者相辅相成、相互促进,因此,小学语文教学应注重读写结合的重要作用,采用有效的教学策略,将阅读和写作结合起来,促进学生读写能力同步发展,提高学生的语文学习能力。
简介:
简介:摘要:
简介:立足于"双师型"师资队伍建设将长期处于动态发展这一客观现状,提出寓变化于统一的思想,即充分考虑访问工程师制度中个人、学校、企业三方所涉及的动态因素,重点从制度建设、访问工程师主体需求、跟踪管理体系、考核方式等角度对改进完善访问工程师制度进行探讨,以期为高职院校访问工程师制度持续稳步发展提供新思路、新途径。
简介:桂林师范高等专科学校(以下简称桂师)是一所建立在革命年代,至今已有80年办学历史的学校。桂师在其红色文化的基础上形成了“勇于奉献”的桂师精神,这一精神在中国的建设和改革时期都得到了很好的传承。当前要使桂师师生充分认识桂师红色文化,进一步了解先辈们的革命历史,必须要讲好桂师红色故事,用故事去感染师生、启迪师生,从而激励一代代桂师人更好地传承和发扬奉献精神,为实现中国梦贡献自己的力量。
简介:摘要:小学教育是人一生中教育的起始段,为小学生的成长发展奠定基础,是小学生形成正确的世界观、人生观、价值观的重要时期。而小学语文教师作为小学教育中这个环节中的重要师资之一,最核心的任务则是向小学生传授最基础的语文知识和培养最基础的语文能力,因此小学语文教师具备的知识与能力是作为儿童人生导师的条件。新时代的到来,给小学语文教师带来了挑战,本文立足于现时代,对小学语文教师的“师德”“师才”与“师艺”进行较为细致的分析与论述。
简介:摘要:师法作为学习书画的重要手段,师法对象选对与否,直接制约着师法的效果。师法问题,一直是中国传统绘画学习中一个最基本的问题。在中国绘画的发展过程中,不断地出现了"师古"、"师造化"的两种倾向。这两种思想和学习方法的不断交错、影响,直接促进了中国绘画风格的发展和改变。
简介:摘要:师爱的核心是关心、尊重和关爱学生,这是学生良好人格的培养,教师在教育过程中应该给予学生科学的爱和理性的爱。培养学生“五育”并举的思想观念,树立学生正确的世界观、人生观、价值观,促进学生的全面健康发展。仁爱之心,师德之源。
简介:穿山甲会穿山吗?如果只是一座小土丘.对于穿山甲来说,穿过它并不难。穿山甲挖土的能力非常强,尤其是大穿山甲、南非穿山甲、印度穿山甲这样的大家伙,它们能用坚硬强壮的前爪快速地刨开土。
简介:对学生进行思想道德教育,潜移默化地对学生进行思想道德教育,班会是对学生进行社会公德教育的主阵地
简介:编辑大朋友的话:中华上下五千年的历史,积淀了丰富的民俗文化,不少民俗跨越千年流传至今,有着强大的生命力,本期就向大家介绍几则夏季民俗的由来,让大家了解这些民俗背后的故事。
简介:【热点聚焦】材料一中国共产党第十六届中央委员会第六次全体会议2006年10月8日至11日在北京举行。
简介:摘要老师“传道”就是要通过教学过程帮助学生树立良好的思想道德品质,培养其坚强的意志、健康的情趣,帮助其学会为人处世,逐渐完善其人格,让学生健康成长。
简介:写下这个题目,连我自己也在纳闷,什么叫“学师”?教师节之际,很多小朋友大朋友,新朋友老朋友给我这个当编辑的“准教师”在线邮来电子贺卡,遥祝我及我的同事办出读者更喜爱看的杂志激情难抑的我突然想到了教师这个职业,想到了现代教育理念下的教师角色,真的已经变得面目
简介:学生作业:元旦时,我们全家一起到历史博物馆参观冰马桶。师评:有这样的东东吗?领我去看看!(兵马俑)
简介:清晨,海尔丁探长正在看骑手们跑马练习,突然马棚里冲出一个金发女郎,大叫着:“快来人啊!杀人啦!”海尔丁急忙奔了过去。只见马棚里一个驯马师打扮的人俯卧在干草堆上,后腰上有一大片血迹,一根锐利的冰锥就扎在他腰上。
简介:晋平公问于师旷曰:“吾年七十,欲学,恐已暮矣。”师旷曰:“何不炳烛乎?”平公曰:“安有为人臣而戏其君乎?”
谈小学语文读写联动教学策略
家园社联动,共塑幼儿健康人格
双向联动教研,推进幼小科学衔接
动态双师结构下的访问工程师制度
讲好桂师红色故事,传承桂师奉献精神
小学语文教师的“师德”“师才”与“师艺”
中国画论中的“师古”与“师造化”
师德源于师爱——浅谈师爱的功能与策略
穿山甲冷知识六问六答
小学德育工作的“六利用”“六结合”
六月初六“天贶节”
六、中共十六届六中全会
师爱如歌
师者德为先
话说师之“传道”
教师与学师
林师鹤龄
别字及师评
驯马师之死
师旷论学