简介:摘要培养学生的创新精神和实践能力是实施素质教育的重点,也是思想政治课教学改革的方向。对此,我们在高中政治课堂教学中实施创新能力的培养过程中,要不断拓宽学生知识面,注重培养学生灵活运用知识解决实际问题的能力和创新思维能力。在教学实践中进一步研究探索,使政治课堂教学逐步完善,发挥它培养创新人才的重要作用。
简介:校企合作是我国职业教育发展的重要模式,其越来越得到政府、社会及高职院校的注重。协同创新是高职院校产学研合作的方式升级,不断推动高职院校在合作办学、合作育人、合作发展等方面的创新。经过实践的尝试与理论的整合,逐渐形成了校企协同创新理念,其与高职学生创业能力培养的价值取向、时代要求、文化认同存在内在契合,为校企协同创新理念指导高职学生创业能力培养实践活动提供了可能。在现实状态下,高职学生创业能力培养存在认识误区、导向不明、运行机制不畅、内在动力不足等问题,成为了制约高职学生创业能力提升的瓶颈。重新确立校企协同合作培养的目标定位,校企共建高职学生创新能力培养体系,完善校企协同创新创业人才培养保障机制,打造校企协同创新创业人才培养的观念与文化乃是在校企协同创新理念下突破瓶颈的主要路径。
简介:内容摘要语文是人们学习和掌握各门知识的基础学科,语文教学的质量和效益直接影响着经济建设和国民素质。发挥语文教材蕴涵的创新教育因素,培养学生的创新精神,激发兴趣,诱发学生的创新精神,发挥语文学科功能,培养学生创新能力。在语文教学中培养创造性想象力、创造性思维,培养发散思维能力,增强思维的灵活性、发展逆向思维能力,增强思维的深刻性、发展形象思维能力,培养学生的观察力、发展直觉思维能力,培养思维的敏捷性。