简介:摘要:少年强,则国强。青少年是祖国的未来,民族的希望。青少年的整体素质发展直接关系到祖国的未来。与欧美国家相比,我国的体育事业起步虽然晚,但是发展比较迅速。国家为了提升国民身体素质,对体育事业的发展比较重视,特别是改革开放以来,伴随着我国社会经济的迅猛发展,体育事业迎来了发展的春天。在国家政策的支持下,在体育健儿不懈的奋斗中,我国运动员在世界各类体育赛事上取得了一个又一个的举世成就。学校体育教育的发展明显滞步,持续多年的青少年体质健康检测总水平下降,学生肥胖率不断提高,近四分之一的城市学生成为“小胖墩”。近视率不断飙升,近六成的初中生近视、八成以上的大学生近视。如此的体育教学成果,不得不引起人们是深思,重视文化学习轻视体育锻炼的教育现状急需改善,教育体制改革迫在眉睫,对体育教学的学校地位需要重新定位。为了提高学校对体育教育重视,教体融合的教学培养模式应运而生。体教融合在新的历史条件下为加强学校体育工作,推动素质教育、促进青少面训练、为国家培养和造就高素质劳动者和优秀体育后备人才而采取的重要举措。