简介:摘要教师的一举一动、一言一行、一思一想、一情一态,都清晰而准确地印在学生的视网膜里、心光屏上,这就是无声路标的示范性。人民教师,不仅要具有广博的知识,更要有高尚的道德。“立师德,正师风,强师能”,努力做到“学高为师,德高为范”。
简介:“中学物理教学研究”是物理教学研究班(继续教育)的主要课程之一。为了将教学研究活动开展得生动活泼有实效,我们带领学员走出学院,深入中学,联系中学教学实践开展讨论和研究。“压强”的教学是初中物理的一个重点内容,也是实验演示较丰富、联系生活实践较密切的课。因而,中学老师多愿选它进行公开示范教学。“压强”是在学生学习了“力”之后引入的,一要明确限定“压力”是指垂直作用于物体表面的力,二是设法引入力在物体上的作用面积对力的作用效果的影响。教师的教学艺术主要反映在这第二点的教学活动中。我们教学研究班的学员是有多年教学实践的中学物理教师,笔者组织他们对如何引入“压强概念”进行了一次教学研究活动。首先,由每位学员介绍自己在以往的教学中是如何引入压强概念的;然后,由笔者综合多方面的情况提出一堂模拟课,与学员共同探讨教学中存在的问题。
简介:摘要:物理概念教学,一直是中学物理教学的一个难点。文章通过以压强为例,阐述如何应用STEM SOS教学模式,突破物理概念教学难点,提高初中物理概念课的教学效果。