简介:
简介:《汉俄合璧韵编》(以下简称《韵编》),是巴拉第·卡法罗夫(1817-1878)一生学术活动的最后结晶。“巴拉第·卡法罗夫在其生平的最后几年,集中精力编辑这部《韵编》”。所谓“最后几年”,指的是1871年春,即他从南乌
简介:在无线电器材方面,从1958年起,第一机械工业部电信工业局标准化室就开始起草汉语拼音方案的型号命名草案了。经过群众和专家广泛的讨论、修改和补充以后,于1960年5
简介:曾经在一次联欢会上玩过的一个游戏,让我念念不忘。游戏的内容是一个人念单子上事先准备好的词条,如“菊花儿、雪花儿、灯花儿、玫瑰花儿、小红花、菜花儿、油花儿、泪花儿、葱花儿、校花儿……”等,另外两个游戏参与人站在一张报纸上,判断哪个词所指的意义是本义的“花”,即所谓真正的植物性的花,而哪些不是植物,可能是塑料花或者只是长得像花。游戏的目的是看谁的反映又快又准,一旦回答错误,游戏参与人踩着的报纸就要被折半,
简介:本文通过梵、英、汉对勘,考释《小品般若波罗蜜经》中11个不大好懂的词语的意义。证:认识。相:真实的性质;符号。行:追求,实施。学:自我修养。地:水平;阶段。受:可接受的;执着。得门:兴高采烈。离:违反;远离一切的。无分数:无数;无穷数。毕竟:绝对地。久行:长期实践。
简介:“怎么个X法”是现代汉语常见的一种构式,其基本意义是询问方式、方法,具体含义则根据X所表达的内容而定:如果X表达动作行为或其相关结果,那么构式就是询问动作行为的实现方式;如果X表达的是性状,则是询问性状的表现方式。该构式中的X具有[+多维方式]语义特征,倾向于单音节,对前文语境具有依赖性,即前文一般都有X的所指成分或相关概念域成员。本文还从语法化角度分析了该构式的固化过程:受到不同句法结构制约的几个语法形式整合为一,并经历重新分析,最终固化为构式。
简介:摘要
简介:摘要购买法和权益结合法是目前国际会计界合并财务报表主要采用的两种方法。通过对合并财务报表中购买法和权益结合法的比较分析,两者对经济后果的影响存在差异。因而,在企业合并过程中采用购买法还是权益结合法对上市公司将产生不同影响,企业应视情况选择恰当的合并方法以提高企业的整体经济效益。
简介:东晋时期的西行求法僧人法显所著游记《法显传》是研究中古汉语的一部重要的文献,其语言受到了汉译佛典语言的影响。通过对《法显传》中“V+(O)+已”句式的分析,可以揭示出汉译佛典中一些新兴的语法现象首先是通过《法显传》这样一类由具有汉语母语背景的译经者所著的佛教撰述,逐渐扩散到中土文献中去的。
简介:德国《外国人法》及其对中德民间交往的影响(续)池正杰根据上述对1990年德国《外国人法》基本内容的分析可以看出它具有以下几个特点:一、在外国人在德居留、入境、入籍、工作等问题上实行了进一步的紧缩与限制。联邦德国在1965年曾颁布过一个《外国人法》,1...
简介:本文利用付里叶变换红外先谱仪的差示光谱功能,对叶面保效剂的光谱进行差减,得到了很好的单一组分的红外先谱图,从而,鉴定了叶面保效剂的成分.
简介:本文分析了初中英语写作教学的现状,结合教学实例介绍了过程写作法在初中英语写作教学中的运用,并提出有效的过程教学法要基于学生的情感体验、策略体验和评价体验。
简介:理解“V(动词)”这个概念并不困难,我们都清楚它的意思是“表示动作虽然结束,但所造成的状态依然持续或行为产生的结果依然存在”。在这方面,学生们最先遇到的是类似以下的对比句:
简介:雅克-路易·大卫(又译“达维特”)是新古典主义画派颇具影响力的一位法国画家。作为18世纪末、19世纪初欧洲最著名的画家,他以其构图严谨的作品为历史画带来了生机和活力。大卫所渴望的并不只是做一名画家,还要做一个用他的作品来记录他那个时代的大人物和大事件的历史学家。
简介:文章介绍了新发现的韵书《切字捷要》及其第二卷《切韵经纬图》的编撰体例与内容;通过与《韵法直图》的比较,发现二者在编撰体例与内容方面极为相似。参考《切字捷要》的作者及成书年代,并与《韵法横图》进行对比,指出《切韵经纬图》就是《韵法直图》蓝本,《韵法直图》是梅膺祚在《切韵经纬图》的基础上,部分采纳《韵法横图》列字改编而成。
简介:Боятъся和“怕”是俄汉心理动词中占特殊地位的情感状态谓词。二者的语义成分一致,但它们的语义配价在表层句法结构的体现不尽相同,所支配的客体在很大程度上制约着它们及其个别意义之间的对立。利用支配模式表格,对比分析客体配价在表层句法结构中的体现,揭示боятъся和“怕”在词汇语义单位上的对应关系。
中小学生练就纯正英语口语七法
巴拉第·卡法罗夫《汉俄合璧韵编》研究
汉语拼音字母的无线电器材型号命名法
汉语构词构字法中的认知理论——以“-花”等为主
用对勘法考释《小品经》中的一些词语
构式“怎么个X法”的特征解析及其固化过程
初中生英语课外阅读能力培养六法
字理识字法在对外汉字教学中的应用研究
在高中英语阅读教学中运用文化导入法
浅谈交际法在高中英语教学中的运用
浅析购买法与权益结合法对经济后果的影响差异
从语言接触看《法显传》中“V+(O)+已”句式
德国《外国人法》及其对中德民间交往的影响(续)
用差示光谱法剖析叶面保效剂成分的研究
过程法在初中英语写作教学中的实践与思考
教学翻译与翻译教学——从“Vてある”的译法谈起
[法]雅克-路易·大卫(1748~1825):《安东尼-洛朗·拉瓦锡夫妇》(1788)
《切字捷要》的编撰及其与《韵法直图》的关系
俄汉情感状态谓词的语义一句法对比描写
解得开,放得下——介绍一种翻译方法——解包袱法