简介:
简介:内容摘要作文难教,作文难写,是长期困扰着语文教学的大难题。本文试图根据《语文课程标准》新理念,从引导学生“读万卷书,行万里路”;激发学生参与意识,培养合作精神;指导学生开展文学活动,丰富学生写作内容;培养学生“敢说心里话,能写抒情文”等几个方面入手,促进主动发展,培养学生个性,解决作文教学难的问题。
简介:利用网络资源,在阅读教学中为学生创造自主探究的条件,促进个性化的学习。在预习、课堂和课后等方面培养主动探索精神和独立解决问题的能力。通过网络资源,优化了学生学习过程,提高了学生学习效率、自主能力和创新意识。
简介:摘要采用文献资料法、调查问卷法、数量统计法,探讨了影响大学生健美操表现力各因素,研究表明表现力是健美操训练和比赛中一个重要的方面,影响大学生健美操表现力的因素主要包括气质与性格、专项素质、心理素质、舞蹈、音乐和兴趣等。并通过培养身体各部位正确的感知觉练习、理解力的提高、注重交流及对相关艺术门类的学习来提高大学生的健美操表现力。
简介:思维能力是学生各种能力的核心,中学信息技术课的教学内容非常有利于培养学生的思维能力。能力是迁移的,培养学生的思维能力可以让学生适应信息时代的需要,对他们当前学习和今后发展都有十分重要意义。
简介:摘要:目前,我国高校工民建专业教育教学工作正面临着非常严峻的改革趋势,其需要借助教学模式的创新、课程体系的优化以及人才培养目标的明确等诸多方面来全面提升民工建专业的教育教学质量,为社会培育出更多优质专业人才。基于此,对工民建专业应用型人才培养模式的创新与实践问题的探讨,以供参考。
简介:中文摘要本文详细探究了梅州师范分院坚持回归师范传统与超越师范传统的统一的“以促进师范生成长成才为核心,以顶岗实习来培养学生的教师技能和服务山区基础教育为主旨”的新型山区应用型师资培养模式的内涵、特点和实践效果。凸显了该校注重“师范性”、“应用性”、“实践性”的办学特色。为我国新型高等师范学校在更新办学理念,科学定位办学,师资人才培养等方面提供借鉴和启迪。
简介:摘要素质教育的核心是培养学生的创造性思维和创新能力,激发学生学习兴趣和探索欲望,为学生积极思考创造良好氛围,要在现代教育理论的指导下,积极探索政治课教学中的创造性思维,从而培养更多的适应社会需要的高素质人才。
简介:【摘要】基于对高职院校产教融合校企合作人才培养模式新思考的分析:首先要了解到产教融合校企合作的一个现状;其次是了解产教融合校企合作当中存在的问题, 包括 国家制度保证缺乏、企业参与积极性不高以及学校办学条件对企业没有吸引力这三点原因;最后知晓解决产教融合校企合作的办法(有得到政府的支持和保障、建立校企合作共赢的局面、共同制定专业、共同建设实训基地、共同培训师资以及全程合作融合培养 等方法);通过对于这些方面的问题以及解决的 办法可以让校企合作有进一步深入并且长久有效的发展。
简介:摘要:机械电子工程专业学生要具有扎实的数学、物理、计算机及外语基础知识,掌握机械技术、电子技术、控制技术、信息技术等工程基础知识,其课程都来自以上几个学科,利用几个学科的知识交叉、综合、应用培养出知识面较宽、实践能力强、具有创新意识和创新能力的应用型人才。鉴于此,本文对新形势下对于机械电子工程专业人才培养进行分析,以供参考。
浅谈数学教学中学生学习兴趣和自学能力的培养
中学生物理学科学习能力培养初探
促进主动发展,培养学生个性——解决作文教学难之策略
利用网络资源在阅读教学中培养学生自主探究能力
影响大学生健美操表现力的因素及培养对策
浅谈中学信息技术课中对学生思维能力的培养
高职院校职业发展与就业指导教师职业能力培养研究
浅谈在中学生物教学中怎样培养学生的探究意识
谈小学语文教学中学生创新思维能力的培养
浅析工民建专业应用型人才培养模式的创新与实践
行政管理专业应用型人才培养体系构建路径思考
在数学教学中培养小学生创新意识的思考与践行
如何培养小学一年级学生良好的数学听课习惯
回归与超越—梅州师范分院的山区应用型师资培养模式探究
中学思想政治课教学中创造性思维培养浅议
高职院校产教融合校企合作人才培养模式新思考
民办高等院校大学生批判性思维能力的培养
在新课程理念指导下培养中学生语文学习的兴趣
浅述scratch编程如何培养高中学生信息技术核心素养
新形势下对于机械电子工程专业人才培养的几点思考