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  • 简介:摘要目的探讨老年高血压防治社区健康教育的实施效果。方法选取106例老年高血压患者进行对照研究,对照组采取常规降压治疗,观察组在对照组的基础上,实施社区健康教育,包括饮食指导、运动指导、病情监测、用药指导及心理干预;对比两组患者的高血压知晓率、治疗率、控制率,综合评价患者的血压控制情况。结果观察组患者的高血压知晓率、治疗率及控制率均显著大于对照组;两组数据具有显著性差异(P<0.05);观察组患者的血压控制有效率为83.02%,对照组患者的血压控制有效率为54.72%;两组数据具有显著性差异(P<0.05)。结论老年高血压防治社区健康教育的实施效果确切,可显著提高患者对病情的认知程度及血压控制效果,改善预后,值得推广使用。

  • 标签: 老年高血压 社区健康教育 防治
  • 简介:摘要随着我国医疗事业的不断发展和持续进步,我国医疗工作开展过程中对于医疗人才也提出了更高的要求,为了更好的开展医疗服务工作,不断提升医疗服务质量,需要加强对医疗药学人才的培养,重视对人才培养过程中各个方面能力的提升,加强实践管理,从而适应社会发展需要,不断形成具有特色药学服务质量的药学教育方式,更好的推动我国医疗事业的高速发展和进步。

  • 标签: 适应社会 人才发展需要 特色药学教育
  • 简介:摘要卫生事业的发展需要加强医疗队伍的整体建设,必须建立一支科学性强、学科全、素质好、有特色的卫生技术人员队伍。继续医学教育在该队伍的形成中起着举足轻重的作用,是医疗技术发展的原动力。本文对我国继续医学教育进行回顾并提出了目前存在的一些问题,对发展继续医学教育陈述了建议,提出了加强继续医学教育,多方位提高卫生技术人员素质,培养出高素质的卫生技术人员队伍,提高医院的内涵建设,带动医疗技术的整体发展。

  • 标签: 继续医学教育 医疗技术 发展
  • 简介:摘要目的开展高血压的健康教育和用药管理、有利于提高社区人群及高血压患者的自我保健意识。方法选取2014.10-2015.3南阳街道社区卫生服务中心当中的360例高血压患者作为研究对象,对所有患者均实施系统化、完整化的健康教育,比较进行健康教育干预前以及后的了解程度、血压控制情况以及卫生行为等指标。结果实施干预后,所有患者均能很好的控制血压,其中各项影响血压因素以及血脂影响因素知晓率从未干预前的39.6%提高到91.5%,其中患者的饮酒、高脂饮食、吸烟、情绪激动等发生率显著低于干预前,而且患者用药情况及从医主动性上也从干预前的54.7%、36.5%提高到96.4%、95.2%。结论对社区高血压患者实施健康教育,可以显著提高患者的健康知识知晓率以及合理的用药,提高患者的治疗效果以及生活质量。

  • 标签: 高血压 社区 健康教育 用药指导
  • 简介:摘要门诊换药室是医疗机构的重要组成部分。在医疗过程中一些基础的换药工作都是在门诊换药室起进行的。医护人员需要将健康卫生意识带入到患者的生活中,避免患者由于引发的危害健康的行为。医护人员要注重健康教育的具体应用,加强门诊换药室健康教育措施。

  • 标签: 健康教育 门诊换药室 应用
  • 简介:摘要对老年高血压患者有效地进行健康教育和护理,可大大提高患者对高血压认识率和控制率,促使高血压患者延缓病情进展,减少并发症,改善心理状态,延长寿命,提高生活质量。

  • 标签: 老年高血压患者 健康教育 护理
  • 简介:摘要肝胆外科护理健康教育存在的问题与不足护士观念落后,科室护理人员不足。健康教育未提上每日工作日程中并评价其效果。护士健康教育能力欠缺。健康教育形式单一,宣教形式也比较古板。干预对策提高护士素质,强化护士的责任心。建立三级考评及管理制度。不断完善、更新健康教育资料。加强护士专科知识培训。健康教育实行周落实,月任务。科室开展护患沟通会和服务明星投票评选活动。倡导适宜的护理服务用语,落实服务细节和流程。

  • 标签: 肝胆外科 健康教育 干预对策
  • 简介:摘要目的探究在妇产科护理中应用健康教育的临床疗效。方法以我院2013年1月-2015年1月收治的150例产科孕妇为研究对象,随机分为观察组和对照组,每组75例,其中对照组采用常规护理,观察组在对照组的基础上予以健康教育,观察对比两组孕妇的自然分娩率、产后大出血情况以及母乳喂养情况。结果观察组孕妇的自然分娩率和母乳喂养率均显著高于对照组,而且观察组孕妇出现产后大出血的概率明显小于对照组,两组数据比较差异具有统计学意义(P<0.05)。结论妇产科护理中应用健康教育的临床疗效显著,不仅能够有效的提高产妇的自然分娩率和母乳喂养率,而且能够降低产妇产后出现大出血的概率,因此值得在妇产科护理中应用和推广。

  • 标签: 妇产科 护理 健康教育 疗效
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  • 简介:摘要优质护理服务是真正体现了“以病人为中心”的新模式,特别是在医疗改革的新形势下,对病人实施健康教育是优质护理服务的重要组成部分。健康教育的目的,就是通过专业护士在病人整个住院过程中的一系列教育工作,使病人了解有关自己疾病病理知识和康复保健知识。通过一年来的临床实践证明,采用集体和个体相结合的教育形式对病人的康复起到了有益、有效的作用。

  • 标签: 优质护理 教育 特色服务 专业护士
  • 简介:摘要目的结合临床实践探讨突发性耳聋患者的护理及健康教育,总结其经验。方法回顾性总结分析本科2014年1月至2015年10月

  • 标签: 突发性耳聋 护理 健康教育
  • 简介:摘要我国的脂肪肝病人已超过1亿,并且没有什么特别症状,于是,不少患者把该病视为可治可不治的疾病。这样,不仅不能及早发现,还可能错过了治疗的最佳时机,导致病情恶化。事实上,脂肪肝不仅会使30%左右的患者发展为脂肪性肝炎和肝纤维化,还会使其他肝病如病毒性肝炎的治疗效果下降。目的对患者开展健康教育,提高患者就医的依从性,通过运动及饮食控制,促进病人早日康复。方法本文我们将对我科做Fibroscan的结果CAP值筛查的符合脂肪肝诊断标准的脂肪肝患者开展健康教育。结果经过一年的观察,通过对病人的健康教育并加强运动及饮食控制,CAP值1000余例都有了不同程度的下降。结论脂肪肝大多数属于可逆性疾病,正确开展健康教育,在医生的指导下,进行合理的饮食及运动,效果是非常明显的,值得进一步探讨。

  • 标签: 脂肪肝 健康教育
  • 简介:摘要目的探讨对消化内科住院患者进行健康教育的方法,患者的临床效果观察。方法选择103例消化内科住院患者作为研究对象,随机分为观察组(52例)和对照组(51例),对照组患者给予常规护理工作,观察组患者在此基础上进行健康教育,记录两组患者住院期间依从性人数,出院前对两组患者进行疾病知识掌握程度及护理满意度测评。结果观察组患者疾病掌握知识得分(88.63±10.45分)高于对照组(72.36±10.45分),差异有统计学意义(P<0.05);观察组患者治疗依从率(52例,98.11%)和护理满意度(51例,96.23%)均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论护理人员对消化内科住院患者进行健康教育工作,可以提高患者疾病知识掌握程度,有效改善治疗依从性和护理满意度。

  • 标签: 消化内科 住院 健康教育 效果
  • 简介:摘要目的探讨母婴同室产妇产后护理中健康教育效果,为今后更好临床总结经验。方法随机抽取2012年1月~2015年3月我院就医的产妇100例,分为观察组和对照组各50例,其中对照组患者给予一般护理措施,观察组患者在同对照组护理基础上实施健康教育,比较两患者的临床护理效果。结果对照组护理满意度优秀达58%,观察组为86%,观察组护理效果显著优于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论健康教育能够提高产妇母乳喂养率,增强产妇的产后护理质量,使进医患关系更加和谐,其临床实践意义广泛。

  • 标签: 母婴同室 健康教育 护理效果
  • 简介:摘要目的研究健康教育在产后访视中的临床应用.方法将我院产妇100例作为调查对象,于产后访视中进行不同护理措施,包括干预组进行健康教育,常规组进行基础护理.结果干预组新生儿患病总率4.0%、产妇患病总率和常规组18.0%相比,临床差异明显(P<0.05).结论临床产妇产后访视中进行健康教育,可降低产妇、新生儿疾病病发率.关键词健康教育;产后访视;价值AbstractObjectiveTostudythehealtheducationinpostpartumvisitsinclinicalapplications.Methods100casesofmaternalhospitalforthesurvey,carriedoutindifferentnursinginterventionstopost-natalvisits,includinginterventiongrouphealtheducation,regulargroup-basedcare.ResultsTheinterGventiongroupnewbornsprevalencerateof4.0%oftotalmaternaloverallprevalencerateof18.0%comparedtotheconventionalgroup,clinicalsignificantdifferGencesK(Pey<w0or.0d5s).ConclusionTheclinicalpostpartumvisitsinhealtheducationcanreducematernal,neonataldiseaseincidencerates.Healtheducation;Post-natalvisits;Value中图分类号R197文献标识码B文章编号1001-5302(2015)09-0652-02

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