简介：医用织物洗涤是医院后勤工作中不可或缺的重要环节,随着《医用织物洗涤消毒技术规范》的即将颁布,医用织物洗涤行业终于有了参照标准。

简介：摘要目的对标准化抢救护理流程应用于心肌梗死病人的抢救价值进行分析。方法我院2015年4月—2016年4月收治的80例心肌梗死患者，将患者随机分实验组和对照组，实验组执行标准化抢救护理，对照组执行常规抢救护理，对两组患者抢救效果分析对比。结果实验组患者抢救时间和并发症发生率显著低于对照组（P＜0.05），患者及家属满意度显著高于对照组（P＜0.05）。结论对急性心肌梗死患者进行标准化抢救护理，有效缩短抢救时间，降低并发症发生率，提高患者及家属满意度。

简介：摘要目的探究妇产科住院患者阴道灌洗护理中采用标准化护理程序的效果。方法选取本院2014年2月~2016年5月收治的156例需要进行阴道灌洗孕妇，抽签分为2组，对照组采用常规护理，观察组采用标准化阴道灌洗护理程序，并对两组患者的临床效果、护理满意度与视觉模拟（VAS）舒适度评分进行对比。结果观察组患者的总有效率97.44%，比对照组的82.06%高（P<0.05）；观察组患者满意度97.44%，比对照组的87.18%高（P<0.05）；观察组患者VAS舒适度评分低于对照组（P<0.05）。结论妇产科住院患者阴道灌洗护理中采用标准化护理程序的效果显著，可提高患者对护理工作的满意度，提高其舒适度。

简介：【摘要】目的：探讨脑肿瘤卒中应用标准大骨瓣开颅手术治疗的临床治疗效果。方法：选取我院 2012年 10月— 2016年 12月手术及病理证实的 62例脑肿瘤卒中患者，随机平分为两组，治疗组采用标准大骨瓣开颅术治疗，对照组采用常规开颅手术治疗。结果：根据格拉斯哥预后评分（ GOS），两组患者术后三个月病死率及中残以上的康复率比较，差异均具有统计学意义 (P<0． 05)。结论：应用标准大骨瓣开颅手术治疗在术后临床效果显著，明显优于常规开颅手术，值得临床上进一步研究和应用。

简介：【摘要】目的：比较标准通道与微通道经皮肾镜取石术治疗肾结石的临床效果。方法：选取我院泌尿外科从 2014年 1月到 2016年 12月收治的 125例肾结石手术治疗患者做为研究对象。依据患者手术治疗方法的差异将患者分为观察组与对照组，观察组患者 62例，对照组患者 63例。观察组患者临床应用微通道经皮肾镜取石术治疗，对照组患者临床应用标准通道经皮肾镜取石术治疗。比较两组患者的围术期临床指标变化情况、结石清除情况及并发症发生情况。结果：观察组患者的手术用时长于对照组患者，观察组患者的术中失血量、下地时间及住院天数少于对照组患者，差异具统计学意义（ p＜ 0.05）。观察组患者的多发肾盏型结石清除率较高，对照组患者的单纯肾盂型结石清除率较高，两组比较差异具统计学意义（ p＜ 0.05）；两组患者的鹿角型结石清除率及并发症发生率差异不具统计学意义（ p＞ 0.05）。结论：通过比较标准通道与微通道经皮肾镜取石术治疗肾结石的临床效果，两种技术各具优势，微通道创伤小，围术期各项指标优于标准通道，不同类型的结石两种技术结石清除率不同，临床应用时需要依据患者结石的具体情况选择最佳的手术方式。

简介：摘要：目的 研究在龋齿预防工作中健康教育的重要性，以及健康教育在龋齿治疗中的效果。方法 参考某院在 2015年 8月 -2017年 3月之间接收的参与龋齿检查的儿童作为此次研究的对象，共随机抽取儿童 112例进行平均分组，对照组儿童 56例实施常规的龋齿预防工作；研究组儿童 56例在常规的预防工作基础上加入健康教育，通过对比两组儿童的龋齿预防效果，探究健康教育在龋齿预防工作中的可行性以及预防效果。结果 经过对比之后发现研究组儿童中出现龋齿的例数明显少于对照组，两组儿童之间的龋齿数量相比有明显的差异，具有统计学意义（ P<0.05）；而且研究组儿童对于牙齿的健康护理掌握程度明显优于对照组，两组之间的数据比较有明显差异，具有一定的统计学意义（ P<0.05）。结论 健康教育对于龋齿的预防有一定的促进作用，儿童在接受健康教育之后，能够有效的掌握正确的牙齿护理方法，有助于儿童的牙齿健康。

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简介：摘要生命教育作为护理专业人文教育的最高目标，让学生掌握生命现象的本质，促进均衡全面的发展；本研究结合国内外护理专业生命教育的现状，提出护理专业生命教育研究与实践的建议，探索生命教育方法，为护理人文教育提供新的角度和改革方向。

简介：目的研究观察同伴教育在社区高血压患者健康教育中的价值。方法212例社区高血压患者,随机分成实验组与对照组,各106例。对照组患者不接受任何教育,实验组患者接受同伴教育,比较两组社区高血压患者的自我管理知识、自我效能、自我管理行为及血压控制的情况。结果干预前,两组患者自我管理知识、自我效能、自我管理行为评分比较差异无统计学意义(P>0.05)。干预后,实验组患者自我管理知识(25.99±2.42)分、自我效能(113.19±11.42)分、自我管理行为(52.48±8.37)分显著优于对照组(22.56±3.73)、(101.02±18.01)、(43.06±12.11)分,差异具有统计学意义(P<0.05)。实验组患者血压控制达标率87.74%明显高于对照组13.21%,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论对社区高血压患者进行同伴教育,能够加强患者自我管理能力,提高血压的控制达标率,具有较高的临床应用价值。

简介：

简介：摘 要： 加强以全科医生为重点的基层医疗卫生队伍建设，是缓解“看病难、看病贵”问题的基础环节，是实现人人享有基本医疗卫生服务的基本途径，但是目前我国全科医师严重匮乏，全科医学教育严重“不作为”，如从基层医疗卫生队伍素质现状可以看出临床医学专科教育存在非常大的“作为”空间，特别是国家政策要求及办学实践充分证明临床医学专科教育在全科医学教育体系中是“应为”的，而由“应为”蜕变为“可为”，各专科层次医学院校必须找准“创新理念”、“改革学制”、“整合资源”三个着力点，助推其实现目标。  关键词： 全科医学教育 ； 临床医学 ； 专科教育

简介：摘要目的探讨同伴教育对强直性脊柱炎患者的应用效果。方法选用2015年7月至2017年7月期间我院救治的64例强直性脊柱炎患者为研究对象，均分为两组，对照组实施常规教育，观察组实施同伴教育，对比两组教育情况。结果观察组的疼痛评分低于对照组，健康知识掌握程度、依从性、生活自理能力高于对照组。结论同伴教育对强直性脊柱炎患者的应用效果显著，提高了患者的健康知识掌握程度和依从性，值得应用。

简介：摘要目前，我国医学教育主要是通过医学院的正规医学教育来培养临床工作者，在医学理论知识强化培养的过程中，人文教育逐渐被看淡。然而，人文教育的缺失，使医德医风等不良社会现象及问题肆意滋长。因此，医学生除了学习经典著医学作，也应加强人文教育的深化，使人文教育、医学教育结合起来。本文为进一步探讨分析医学教育中人文教育的必要性与对策，首先对医学教育与人文教育的基本含义及相互的联系做一简单介绍，然后阐述了加强人文教育的必要性，分析目前人文教育中面临的问题，最后总结分析了加强医学人文教育的相应对策及可实施性，改良教学模式并推进人文教育的引导、引进相关人文师资队伍、将人文教育贯穿医学教育终身、营造人文气息浓重的医学校园等几项对策可从根本上改善医学教育中人文教育薄弱的情况，可实施性极强。

简介：西非埃博拉病毒病（简称“埃博拉”）暴发疫情已夺走近11300人的生命，其严重程度和流行进程促使许多未受影响的国家为来自埃博拉疫情国家的输入病例作准备。2014年10月，美国疾病预防控制中心（CDC）和美国国土安全部（DepartmentofHomelandSecurity，DHS）在纽约市约翰肯尼迪国际机场、芝加哥奥黑尔国际机场、新泽西纽瓦克自由国际机场、亚特兰大哈兹菲尔德杰克逊国际机场、弗吉尼亚州华盛顿杜勒斯国际机场等5个美国机场实行强化入境风险评估和管理。

简介：毕井泉局长，各位委员，各位代表：大家好!今天上午第十一届国家药典委员会正式成立了，作为药典委员，我们都感到责任重大，使命光荣。《中国药典》是我国药品标准最权威的法典，在保证人民用药安全有效、保障我国医药产业健康发展中发挥着极其重要的作用。在过去的五年多时间里，在国家食品药品监督管理总局的正确领导下，在国家药典委员会常设机构的周密部署和积极组织下，在第十届全体药典委员、专家学者和药品标准工作者的积极努力下，圆满完成了2015年版《中国药典》的编制和发布工作。

简介：摘要目的探究重型颅脑损伤患者选择标准外伤大骨瓣与常规骨瓣开颅术的治疗效果。方法选取本院2012年3月—2015年4月的85例重型颅脑损伤患者，抽签分为2组，对照组予以常规骨瓣开颅术治疗，观察组予以标准外伤大骨瓣减压术治疗。并对两组患者预后效果、颅内压变化与并发症情况进行对比。结果观察组预后情况好于对照组（P<0.05）；两组术后颅内压均有降低，且观察组的降低幅度优于对照组（P<0.05）；两组并发症发生率的对比无显著性差异（P>0.05）。结论与常规骨瓣开颅术相比，标准外伤大骨瓣减压术可使重型颅脑损伤患者的治疗效果显著提高，降低颅内压，改善患者的预后。

简介：摘要 : 目的 : 探讨和分析标准化儿童保健实验对婴幼儿早期发育的相关影响。方法 : 研究选择 2016 年 1月— 2017 年 3月间住院分娩中选出 82例婴幼儿当作研究主体，依据婴幼儿分娩顺序分为实验组，对照组，每组 41 例婴幼儿。给予对照组婴幼儿常规儿童保健，给予实验组婴幼儿标准化的儿童保健，比较两组婴幼儿身长、体重、发育智商 (DQ) 水平及疾病发生率。结果实验组婴幼儿身长、体重、 DQ 等水平显著优于对照组 (P<0.05)差异有统计学意义 ；实验组婴幼儿疾病发生率显著低于对照组 (P<0.05)。结论 : 在婴幼儿的早期发育中，标准化儿童保健实验的应用效果很好，可促进婴幼儿的早期发育，还降低了婴幼儿相关疾病发生的风险，值得推广。

简介：摘要目的观察标准化锻炼股四头肌治疗膝骨性关节炎的临床疗效，来为膝骨性关节炎做运动处方。方法选取2014年9月至2015年6月就诊的110例膝骨关节炎患者随机分为2组。观察组55例（透明质酸钠关节腔注射和标准化的股四头肌锻炼）、对照组55例（单纯透明质酸钠关节腔注射）。在治疗前及治疗后、3个月、6个月、1年采用HSS进行膝关节功能评分，评价临床疗效。结果两组与治疗前相比较均能缓解疼痛，提高患膝功能，具有统计学差异（P＜0.05）；两组间对比，具有统计学意义（P＜0.05）。结论运用标准化的股四头肌锻炼能提高关节功能，远期效果优于对照组。

简介：摘要目的分析脊髓损伤(Spinalcordinjury,SCI)美国脊柱损伤委员会(AmericanSpinalInjuryAssociation,ASIA)神经学分类标准在临床应用情况，分析评定结果调整原因，总结经验。方法2014年1月-2015年12月，医院收治SCI患者102例，采用2013年颁布的标准，评价目标对象的损伤平面。结果在复查后原始记录与复查结果存在差异，集中在L1-5原始记录损伤转变为CM、CE损伤；一致性系数达到0.84，属于较高水平。结论ASIA神经学分类标准重复性好，但目前仍存在一些细节问题，特别是不同科室对标准理解差异问题，损伤最高最低节段确认问题，评定受患者主诉影响较大。

简介：摘要目的分析标准去大骨瓣开颅减压术应用在重型颅脑损伤治疗中的效果。方法选取我院2015年7月至2016年7月收治的60例重型颅脑损伤患者，随机分成两组，即对照组和观察组，每组各30例。对照组开展常规大骨瓣开颅减压术治疗；而观察组患者则是采取标准去大骨瓣开颅减压术。比较两组疗效。结果观察组患者（36.7%）治愈率高于对照组（30%）治愈率；观察组20%的术后并发症发生率低于对照组（33.3%）的术后并发症，组间差异具备统计学意义（P＜0.05）。结论标准去大骨瓣开颅减压术应用在重型颅脑损伤治疗效明确，对血肿进行有效清除，减少术后并发症的发生，值得推广。