简介：

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简介：在激烈的市场竞争中，根据饭店产品有形和无形的属性以及标准化服务的特征，进一步研究和探讨饭店的标准化与个性化服务之间的关系，以及在发展的进程中的应采取的形式，是每一个经营管理人员所面临的问题，也是当今饭店业发展的需要。

简介：在新课程背景下，语文教学评价发生了重大变革。我们欣喜地看到，在新课程评价理念的指导下，广大教师正逐步打破以往单一、僵化的评价方式，不断采用灵活多变、充满人性化的评价手段，有效地促进了学生的发展。作为评价的重要组成部分——平时作业和考试内容，也正以崭新的面貌呈现于师生面前。

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简介：当今社会快节奏的工作模式使得人们对办公环境的舒适、美感、智能等方面有了新的要求,办公空间不仅仅是用于工作的机器,如何使办公空间设计更加人性化、个性化;如何将传统的办公模式进行改良以适应社会的发展成了设计师急需解决的问题,同时也为设计师提出了新的挑战。

简介：摘要：随着新课标改革的不断推进，现阶段的教育更多的是去培养学生的自主学习能力和创新意识以及创新精神。小学美术课程作为小学的一项重要艺术课程可以很好的激发学生学习的积极性，培养学生的主动学习能力和创造力以及丰富的想象想象力，

简介：每个孩子都是独一无二的个体。如何培养孩子良好的个性，让孩子健康成长，家长们都想尽办法，竭尽全力。然而，在培养孩子富有个性地发展的艰辛努力中，家长们往往容易陷入这样一个个误区。

简介：摘要我院是口腔门诊专科医院，除承担医疗外，还有一项重要的任务就是护理带教。为了适应新的护理教学需要，提高实习护生在平时工作中学习和解决问题的能力，带教出知识和能力更加全面的护士1。本文通过对口腔个性化护理带教的研究，总结出护理带教的要点，对口腔个性化护理代教具有一定的意义。

简介：塑料加工业经过“十一五”平均20.1%的超高速增长后，在“十二五”期间增速持续放缓。2011年制品产量增速为22.35%；2012年下降为8.99%；2013年为8.02%；

简介：摘要：小学美术教育，旨在帮助小学生从小养成较好的美术素养，促进学生创造性思维、审美思维与能力的发展。学生从小养成良好的审美观念，对学生的未来发展极为重要，有助于促使其全面发展。在素质教育的背景下，教师更加重视学生核心素养的培养。因此，教师在教学过程中，需要加强对学生核心素养培养的重视。并根据学生的实际情况出发，在课堂上开展出合理、科学的教育活动，促使小学生美术鉴赏能力、核心素养的形成。

简介：诗的审美体验与禅宗的宗教体验有相通之处,只有出于这种审美体验的诗,在审美体验中

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简介：《义务教育语文课程标准（2011年版）》突出了＂阅读是学生的个性化行为＂,强调了阅读教学中＂教师应加强对阅读的指导、引领和点拨,但不应当以教师的分析来代替学生的阅读实践,不应以模式化的解读来代替学生的体验与思考＂。因此,个性化阅读是《语文课程标准》积极倡导的阅读取向,是尊重学生主体地位、

简介：【摘要】： 学生是学习主体，老师是教学的主导。由于生活环境的不同，每个学生都有自己的个性，也就是所谓的个体差异，所以教师必须关注学生之间的不同之处，实施个性化教学。但是目前许多小学语文教师在实施个性化教学时往往是无意识的，这样的教学方式作用甚微。

简介：个性化作业强调从学生、教师、教材的实际出发,不仅能够提高学习效率,更有利于学生学习能力和综合素质的提高。具体而言,应创造个性化的作业形式,设计预习自学类作业、目标达成类作业、观察分析类作业、探究类作业、阅读类作业、动手实践类作业、学习方法类作业、自主设计类作业、纠错类作业;制订个性化的作业要求,通过分层化、自主化,挖掘学生的内部潜能;设置个性化的作业评价,以多向评价、多次评价、分层评价、亮点评价等方式,激发学习动力,享受成功的愉悦。

简介：不少车主都有过这样的经历，新买一部车后，刚开始开着它上路时心里别提有多美了。可是，过了一段时间就有些别扭了，开着车上路，经常遇到擦肩而过的同款车，一模一样，难分彼此。喜欢张扬个性的朋友们开始挖空心思打造属于自己的这款车，于是个性化汽车消费时代随之而来，然而，迎接这个时代的到来还要经历阵痛。

简介：个性化教学就是尊重学生个性的教学，教师需要根据学生的个性、兴趣、特长等进行施教，最大程度地尊重学生的个性差异，让学生有更多的独立思考、分析、判断和实践的机会，最大程度地发挥学生的潜能，促进学生的全面发展。本文旨在探析小学语文个性化教学。

简介：摘要幼儿个性的健康发展，有利于幼儿个人良好品质的养成。个性往往是人们各式心理特征的集合体，代表着一个人最基本的精神面貌，而个人品质则往往是个人态度、个人情绪以及个人价值观的综合体。幼儿时期是我们个性形成的开始时期和关键时期，幼儿个体发展与其所处教育密切相关，幼儿园同幼儿家庭一道承担着培养孩子个性的重要任务。掌握相关教育理念、理解儿童身心发展规律、改进教育方法以及培养儿童良好的个性，是幼儿教育在新时期的必然要求，也是当前幼儿教育领域的核心责任，因为当前幼儿教育已经从以“智力”为中心转向强调幼儿个性的发展。然而，在幼儿个性发展与培养的教育中仍然存在不少问题。本文主要探讨影响幼儿个性发展的因素，指出现阶段幼儿个性培养中存在的误区，探究原因，并研究解决存在问题的策略。

简介：前段时间在特洛纳看站的时候发现了下面一段bat代码，运行之后可以个性化cmd，在原来那个一层不变的cmd下用的时间长了，觉得这个很有意思的。下面的代码是我稍做修改的结果。