简介：

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简介：摘要目的评价自主研发的预成咬合记录帽制取种植固定修复咬合记录的临床应用效果及转移咬合关系的精确性。方法基于愈合基台设计系列预成咬合记录帽，光固化三维打印实物。前瞻性收集2020年11月至2021年9月于北京大学口腔医学院·口腔医院修复科就诊、Kennedy Ⅰ类或Ⅱ类牙列缺损拟行种植固定修复的患者12例，需满足不少于2颗后牙连续游离缺失。采用自身对照，对病例同时采用2种方法制取咬合记录：试验组用预成咬合记录帽，对照组用硅橡胶咬合记录材料直接在愈合基台上制取。分别根据两组咬合记录上架，评价模型咬合关系精确性。采用诊断试验的方法计算模型咬合接触的灵敏度和阳性预测值，并利用口内扫描、模型扫描获取修复前牙尖交错位咬合关系数据，导入三维逆向工程软件计算上下颌余留后牙面间距，以及配准模型扫描与口内扫描的上颌，计算下颌模型余留牙面三维偏差值。采用配对t检验进行两组比较。结果纳入男性病例3例、女性9例，年龄（52.6±12.1）岁，缺失牙共36颗。预成咬合记录帽在口内能直接就位，固位、稳定性良好。试验组模型咬合接触的灵敏度（0.73±0.14）显著优于对照组（0.63±0.12，P<0.01），阳性预测值（0.79±0.15）与对照组（0.75±0.10）差异无统计学意义（P>0.05）。试验组和对照组面三维偏差值［分别为（357.0±140.2）和（399.4±206.3）μm］差异无统计学意义（P>0.05）。结论用预成咬合记录帽制取种植固定修复咬合记录可提高模型与口内咬合关系的一致性，具备良好的精确性、临床便利性和易用性。

简介：犯罪记录的存在虽在一定程度上对预防犯罪起到警示作用,但对偶有失足,触犯轻罪的未成年人而言,却有可能带来毁灭性的打击,不利于其犯罪后重新回归社会和有效改造。在我国现有法律体系下,尝试对轻微犯罪的未成年人建立犯罪记录的消除制度具有重要意义。

简介：报道了核菌纲炭垫菌属的1个中国新记录种和1个中国新纪录变种。紫铜炭垫菌大孢变种Nemaniaaeneavar.macrospora（J.H.Mill.）Y.M.Ju＆J.D.Rogers采自陕西省,其孢子带有不明显的牙缝,且子囊壳孔口颜色比子座表面黑;铅灰炭垫菌NemaniaplumbeaA.M.C.Tang,Jeewon＆K.D.Hyde采自四川省,该菌子座浅灰色,孢子凸边上有短的牙缝。标本保存在中国热带农业科学院热带生物技术研究所,文中对该2种形态进行了描述,并提供了子座照片和显微照片。

简介：光是神圣的——日光、月光、灯光、烛光，如果没有光，世界上就没有光明，到处是一片黑暗。

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简介：作为一名小学老师,学会应对学生＂告状＂绝对是一门必修课程。不管是课堂上,还是课后,孩子们的＂告状＂声总会此起彼伏地在你的耳边响起：＂老师,××拿我的笔。＂＂老师,××乱扔垃圾。＂＂老师,××带玩具了。＂……总之,只有你想不到的,没有他们告不了的状。面对这种情况,老师如果事必躬亲,那铺天盖地的＂状子＂会使你疲于应付;可是若置之不理,又会打击学生的积极性,疏离师生关系。

简介：探讨提高护士书写护理记录水平的方法,是提高我院整体护理水平的有效途径之一。通过规范化的培训,加强临床思维训练,加强自控、科控、院控三级质控,加强医护沟通,可最大限度地减少护理记录缺陷。

简介：摘要基层医院由于分科不细，各科承担的病种及病人较多，加之基层医院护理人员严重缺编。护理人员在完成日常的治疗及护理工作后，便没有充足的时间和精力去完成护理记录，同时由于对护理记录的重要性缺乏足够的认识，即使完成了书写，记录中也存在着许多问题。作者在基层医院任办公护士多年，在监督检查护理记录的工作中，总结出护理记录中普遍存在的问题及解决办法。

简介：亮点推荐：在茶壶和茶船模型的制作中，作者将一系列常用的曲面命令工具做了非常细致的了解。熟练掌握并灵活运用本文中涉及到的基本命令，将会为读者在今后进行更复杂的高级模型制作打下良好的基础。

简介：本文通过一个用汉字foxbase+2.10编写的演示程序,给出了如何在数据库应用系统中对数据库记录进行分栏打印的一种方法.

简介：由于工作需要，我科室自去年建立了护士例会记录本。运用2年来感到给我们繁琐的护理工作带来了诸多好处，现介绍如下。

简介：一五月，黔地的雨水像古老的预言从一条河流向另一条河，一口气向南泛黄的水波翻滚着浊浪，在云端的下面

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简介：摘要在生命保障系统功能检查中，分析飞行员呼吸功能和生理反应，需要测试记录飞行员呼吸参数。本文设计飞行员呼吸参数采集器，可以满足测定飞行员呼吸参数、人体处感受的三向过载检测而设计的小型化、低功耗、便携式测试需求，对评价生命保障系统在飞行中发挥的作用有积极意义。

简介：我们使用WinRAR后，会在“文件”下拉菜单中看到曾经打开过的文件，这样会留下一定的安全隐患。那么我们如何清除压缩软件的这些历史记录呢？其实WinRAR去除历史纪录的方法很简单：

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简介：本文通过真实的案例,综合多方面的分析,结合参考文献,以理论研究为基础,以实践中分析体育课上为学生带来的变化＂记录＂,从而得到反思。在＂记录＂中一般包含鼓励、赞扬、目标、评价、反思等内容。