简介:摘要:数学的内容非常广泛,可以提高学生的空间观念,这是数学和其他学科的不同之处。小学生思维特点刚好和数学的特征相反,其抽象思维、逻辑思维和空间思维能力比较薄弱,需要后天加以培养。本篇文章针对在小学数学教学中如何提升学生空间观念展开论述,希望可以对各位教师有所帮助。
简介:摘要“师德”是教师职业道德的简称,它是随着教育的发展而不断发展的。中国师德的传统内涵主要有三方面内容即为人师表,以身立教;热爱学生,有教无类;学识渊博,教学有方。中国师德的当下特征则主要表现为爱岗敬业,乐于奉献;热爱学生,以情动人;以身作则,为人师表。
简介:摘要:提到幸福,大多数人会根据自己的意愿把它抽象成一个具体的概念,有的人认为幸福是吃饱穿暖,有的人认为幸福是接触新鲜事物,也有的人认为幸福是家庭美满,抑或是事业有成。关于幸福的定义可以说是见仁见智,它虽然没有一个明确的定义,但毫无疑问每个人都在追求幸福,也都有追求幸福的权利,孩子也不例外。教育所要达到的目标就是在使学生学会生存的基础上,引导学生追寻幸福生活。