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  • 简介:摘要感染是儿童最常见的疾病,也是困扰临床医生的主要问题。影像学检查是感染性疾病诊断和评估的重要手段,为疾病的早期诊断提供了客观的依据。影像学检查虽不能明确病原,但能为病原的判定提供重要线索,缩小可疑病原范围,为临床医生的经验性治疗提供依据。

  • 标签: 感染 影像学 X线 CT MRI 征象 肺炎 颅内感染
  • 简介:摘要传统的机器学习受限于无法直接处理原始数据,而是依赖于专家设计特征提取器,但深度学习的出现打破了这一禁锢,可以自动地从未经处理的原始数据中发现用于检测或分类的代表性信息,成为人工智能医学影像分类的关键技术。在恶性黑素瘤与色素痣的二分类及黑素细胞来源肿瘤以外的其他皮肤疾病如鳞状细胞肿瘤、基底细胞癌、甲病等的分类方面,深度学习取得与皮肤科医师相当甚至超过皮肤科医师的分类水平。本文介绍深度学习在皮肤影像分类应用中的一些基本概念及常用的深度学习模型的评价方法,综述深度学习在皮肤影像分类中的研究进展。

  • 标签: 人工智能 痣和黑素瘤 皮肤疾病 皮肤镜检查 神经网络(计算机) 皮肤影像 深度学习
  • 简介:【摘要】目的:分析CT影像诊断对急性胰腺炎的临床应用价值。方法:回顾性分析我院于2019.2-2020.2月收治的75例急性胰腺炎患者,以病理学诊断为金标准,为所有患者均实施CT影像扫描,观察CT影像诊断与病理学诊断的准确性。结果:利用CT影像诊断急性胰腺炎的诊断准确性与病理学诊断的准确性相差不大,差异无统计学意义(P>0.05)。结论:CT影像诊断在急性胰腺炎疾病中具有较好的临床诊断价值,能够为患者的后续治疗提供有效参考价值,值得推广。

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  • 简介:【摘要】目的:研究在影像科检查中应用优质护理的效果。方法:选择本院进行增强 CT检查的 300例患者,随机等分为优质组和传统组。对比两组患者检查后发生不良反应情况及患者满意度。结果:传统组患者检查后出现不良反应机率明显高于优质组,患者满意度也较低, P< 0.05,有统计学意义。结论:在影像科检查中应用优质护理,可以降低患者不良反应发生率,提升患者满意度,值得在临床推广。

  • 标签: 优质护理 影像科 CT检查
  • 简介:摘要本文对中国与美国医学影像技术方向在教育层次和院校数量、招生条件和培养目标、课程设置和教学内容、教学模式和教学方法以及继续教育等方面进行了比较,借鉴美国教育的先进经验,剖析我国教育存在的问题和差距,进而提出改进建议。

  • 标签: 医学影像技术 医学教育 比较研究
  • 简介:摘要目的探讨中枢神经系统曲霉菌病(CNSAG)的影像学表现。方法分析解放军总医院第一医学中心于2013—2019年收治的5例CNSAG患者的头颅影像学改变,总结其影像学特征。结果5例患者中男性4例,女性1例,年龄20~59岁。5例中病变主要发生于海绵窦2例,脑实质3例。脑实质病变均表现长T1、长T2信号,海绵窦病变表现为等或短T1、等或长T2信号。所有病例的头颅磁共振成像(MRI)均表现为多发环形强化,可形成沿着病灶外周排列形成锯齿或花边样和聚集在一起形成“蜂巢样”强化特征。病灶外周强化程度更明显, 病情加重后强化范围增大。环形强化灶内可见高弥散加权成像(DWI)信号,为化脓性感染MRI特征,可见强化环边缘高DWI信号。磁敏感加权成像可见出血低信号,波谱无特征性改变,中心区灌注减低。病灶CT可正常或见等密度占位,病灶出现明显水肿或并发梗死表现为低密度影,出血表现为高密度影。结论影像学可明确CNSAG的不同部位病灶,其MRI表现为混杂信号,可呈环形强化;CT正常或见等密度占位,或呈不规则低密度影,可发现出血征象。

  • 标签: 曲霉菌病 中枢神经系统感染 磁共振成像 磁共振成像, 弥散
  • 简介:【摘要】目的:本文深入探讨了数字图像处理在医学影像方面的应用。方法:挑选了8例肺癌患者,对所有患者均进行CT检查以及PET全身影像,经过ps软件处理,最终进行图像的输出,获得的PET和CT融合图像。结果:CT影像经过PS软件处理之后图像更加清晰。结论:为了能够从医学影像中获得更多的生物信息,需要对医学影像产生的原始数据进行处理。

  • 标签: 数字图像 医学 影像
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  • 简介:摘要:为了能够更好地把 SPOC教学模式应用到医学影像检查技术学教学中,教师对比了学院 2015级采用常规教学方法的 46名学生以及 2016级采用在线课程学习方法的 68名学生的理论成绩、操作成绩以及综合成绩,通过对这些数据的对比分析可以发现,经过在线课程学习的 2016级学生的理论成绩、操作成绩以及综合成绩都较 2015级未参与在线课程学习的学生的分数高,从而得出结论: SPOC教学方式有着明显的教学效果,对于激发学生兴趣,提高他们的学习成绩有很大的作用,优化了教学过程。

  • 标签: SPOC 医学影像检查技术学 教学模式
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  • 简介:【摘要】目的: 探讨在乳腺肿瘤诊断中使用不同影像学方法的价值。 方法 : 2018 年 6 月至 2019 年 6 月为纳入时间,在来我院就诊的乳腺肿瘤患者中选取 40 例,对所有患者均行 X 线和 CT 诊断。对比两种影像学方法的诊断准确率、钙化病灶检出率和腋窝淋巴结转移情况。 结果: 行 X 线诊断的准确率相比于行 CT 诊断的准确率较高,组间差异性显著( p < 0.05 );行 X 线诊断的钙化病灶检出率 和腋窝淋巴结转移情况相比于参照组较优, 2 组数据对比有明显差异( p < 0.05 )。 结 论 : 在乳腺肿瘤诊断中使用 X 线和 CT 影像学方法,其 X 线诊断的准确率较高,可为临床治疗提供可靠、详细的数据,将临床应用价值提升。

  • 标签: 乳腺肿瘤 X 线 CT 影像学方法
  • 简介:山东省安丘市市立医院 262100   【摘要】现代医学的影像技术在多个医学领域方面有所涉及,由于科技的不断进步以及机械设备的发展对于现代医学影像技术起到了促进发展的作用。现代医学影像由两部分组成,分别是影像诊断以及影像技术两方面。为了建立健全现代医学影像技术,促进现代医学影像技术的发展,需要对医学影像技术进行探讨,研究医学影像技术的发展趋势,促进医学影像技术发展前进。   【关键词】现代医学;医学影像;发展趋势    1. 前言   医学影像技术既可以作为一种诊疗手段,又可以作为一种科研研究。医学影像技术可以提供病人的病变部位,还可以提供部分血流的信息变化。医学影像技术为医学的发展进步做出了巨大的贡献,并且在将来的发展中也会产生十分重要的作用。通过研究现代医学影像学的发展趋势,为目前医学影像学的发展提供一些理论依据。    2. 医学影像学的定义   随着人们以及医疗机构对疾病的认识进一步加深,医学影像学也在进一步的发展。目前的影像医学已经打破传统的以胶片为介质的影像分析壁垒,朝着更加多元化、数字化、网络化的方向发展。这主要是由于医学影像技术的跨学科特性尤为明显,如在信息科学、医学生物技术、分子生物技术快速发展的基础上,医学影像技术迅速发展。

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  • 简介:摘要酒精是世界上使用最广泛的成瘾物质,慢性酒精依赖(chronic alcohol dependent,CAD)已经成为一个严重的公共卫生问题。CAD会导致患者心理和身体双重依赖,造成多系统损害,尤其是中枢神经系统,主要表现为脑结构损害和脑代谢、功能异常。随着现代神经影像学技术的不断发展,越来越多的成像技术被用来客观地检测和量化酒精依赖引起的脑损伤,在CAD诊断、治疗及预后评估中发挥重要作用。作者从结构、代谢和功能三个方面对CAD患者的脑影像研究进展进行综述。

  • 标签: 慢性酒精依赖 结构 功能 代谢 磁共振成像
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  • 简介:摘要随着我国进入老年化社会,骨质疏松症已经成为严重威胁老年人健康的常见疾病之一。骨质疏松表现为骨量减少,易发生骨折,影像学检查包括X线片、CT、MRI、核医学检查和骨密度测量,在骨质疏松症的防治中发挥重要作用。骨质疏松症防治涉及多学科和多专业合作,但目前缺乏统一的共识,影响学科发展和规范临床服务,为此由来自放射、骨科、内分泌、影像技术和核医学专业专家组成的共识专家组,在充分复习国际指南、共识、文献以及国内最新研究成果的基础上,结合我国医疗实际情况,针对骨质疏松的影像学和骨密度检查技术、诊断标准和鉴别诊断形成共识,为临床医务工作者在骨质疏松的影像学与骨密度临床应用方面提供科学、具体的指导,促进我国骨质疏松的影像学与骨密度诊断规范化发展。

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  • 简介:摘要主观认知下降(SCD)是一种个体自我感受认知功能较先前下降,但无客观神经心理异常证据的状态。众多证据表明,SCD可能是阿尔茨海默病(AD)疾病谱中最早的症状。同时,SCD具有很强的异质性,如何识别AD进展型的SCD患者以便实现AD超早期的预防和干预是当前研究的重点和难点。本综述从定义标准、认知进展因素、标志物研究现状、当前研究局限性及未来研究方向多方面陈述SCD相关内容。

  • 标签: 主观认知下降 认知功能障碍 影像标志物
  • 简介:摘要儿童血管相关性疾病贯穿全身,包括中枢神经系统、胸腹部和软组织等部位,并在儿童具有独特的疾病谱和病理生理基础。不同部位不同疾病的影像学特征和成像技术有相同性也有差异性。影像学在儿童血管性疾病的诊断方面具有重要的意义。

  • 标签: 儿童 磁共振成像 体层摄影术,X线计算机 血管相关疾病
  • 简介:摘要影像学科对从业人员的复合能力要求,使得MRI的教学环节必须认真思考如何有效地汇总整理纷繁复杂的跨专业领域知识。以问题为基础的学习(PBL)作为系统的教学方案其应具有明确的价值取向、操作原则、工作流程。只有遵循上述规则性的要求,结合MRI专业对于复合型人才的培养目标与实践,才能最大程度发挥PBL在MRI领域中的效能。本研究通过系统梳理PBL教学的本质特征,总结MRI专业特征以及培养方案,提出导师应具备的教学策略框架,以期进一步将PBL理念应用于实践教学环节,提升MRI教学效能,推动我国医疗影像教学和实践的发展。

  • 标签: 以问题为基础的学习 磁共振成像 教学策略