简介:摘要:本文根据聚丙烯酰胺生产的工艺流程,装置运行情况,主要经济技术指标的完成情况;从生产数据着手,总结规律,对流程进行优化控制,通过各种提质增效措施在聚丙烯酰胺生产中的应用,达到了节能降耗,提质增效的目的。
简介:《北京日报》7月4日刊登中共中央文献研究室副主任陈晋的文章说,习近平总书记在庆祝中国g共产党成立95周年大会上发表重要讲话指出:“全党要坚定道路自信、理论自信、制度自信、文化自信.”之前,我们一般讲“三个自信”:道路自信、理论自信、制度自信,现在又加上一个文化自信,构成了“四个自信”,而且讲文化自信“是更基础、更广泛、更深厚的自信”.为什么这么强调文化自信呢?对中华文化的自觉和自信,根本上有助于增强和丰富对中国道路的自觉和自信.我们今天说的中华文化,应该是一个大概念.它起码有三个方面的内容,即中国特色社会主义理论体系,社会主义核心价值观体系,中华优秀传统文化体系.设想,如果弱化了这三大文化体系的支撑,中国道路还走得下去吗?即使走得下去,也不知走向了何方.
简介:发生在公元前13世纪中期的提秀斯改革与雅典氏族制度的解体和国家的产生、发展都有着重要的关系.提秀斯大约是来自南希腊的一支希腊人的首领,在击败阿提卡原有居民的联合抵抗后,把当地贵族分子迁居雅典城,从而实现了阿提卡诸地方公社的初步'统一'或联合.针对泥沙俱下的'所有外来人',提秀斯做了适当安排,从而在最大程度上避免了因争夺土地所有权而必然引发的大规模激烈冲突.这样,一支数目较多、势力较强的外来人通过'改革',以武力的方式强行定居雅典.此后,'外来人'比较顺利地加入雅典居民的社会组织,进而成为雅典公民,似乎逐步成为一种惯例,直至古典时代.这是雅典民主制产生和发展不可忽视的历史因素.提秀斯改革虽对阿提卡原有居民的社会组织产生过一定影响,使散居阿提卡的诸公社初步联合起来,但决不是地域关系取代血缘关系的具有决定性意义的一步,更不是国家组织取代氏族部落组织过程中的决定性一环.
简介:【摘要】如何增加作业的魅力,提高作业的效率,使作业的价值最大化?我认为应该从“巧设情境,激活作业:紧扣目的,精选作业:依托教材,整合作业;活用作业,提炼方法”这几个方面入手,去关注作业,全面提升数学作业实效。
简介:【摘 要】教育教学质量是学校的生命线,提高教育教学质量是学校永恒的主题。减轻学生过重课业负担、提升教育教学质量是当前学校面临的一项重大而紧迫的任务。如何在教学中减负提质,可以从常规细节、课堂基本要求、基本规范和基本规程、教学方式等方面强化教学管理,聚焦提升课堂教学质量,提升学生在校学习效率,做到减负更优质。
简介:摘要:“减负提质” 其具体含义是:减轻学生负担,提高教学质量。学校如何做到“减负”又“提质”呢?作者从调研情况着手,从领导重视,措施有力,为减负提质提供有力保障;多条渠道,创新突破,为减负提质提供技术支撑;注重过程督导,落实教学常规,让减负提质落到实处;优化教育资源,完善设施设备,为减负提质提供硬件支持;丰富课外活动,推进素质教育,让减负提质焕发光彩五个方面为我们提供了学校“减负提质”的成功做法,值得大家借鉴学习。