简介：摘要：近年来，我国的工业化进程有了很大进展，对砂石骨料的应用也越来越广泛。目前大部分建筑砂石骨料生产企业正面临着对生产加工工艺进行提质增效和减少能耗的生产压力,本文首先分析智能生产线总体方案分析与定制，其次探讨砂石骨料生产线提产降耗优化改造措施，通过系统实施提高了砂石骨料生产系统制砂能力、生产量和系统运行稳定性,同时预筛分保留了泥土原有状态,可将筛分产物用作表土资源化利用。

简介：摘要：本文围绕全环境立德树人的教育理念，探讨了在小学阶段如何通过道德与法治学科有效培养学生的核心素养。文章首先解析了全环境立德树人理念的内涵及其在小学教育中的重要性，强调了德育工作在小学阶段的基础性作用，并指出了培养学生核心素养的迫切需求。随后，文章详细阐述了小学道德与法治学科核心素养的具体内容，包括道德品行、法治素养和实践能力。最后，提出了在全环境立德树人背景下，通过整合优化课程资源、创新课堂教学模式和营造育人环境氛围等策略来有效培养学生核心素养的方法。本研究旨在为小学道德与法治教育提供理论与实践指导。

简介：摘要:钻井工程作为石油勘探与开发的关键环节，其效率与质量直接关系到油田开发的整体效益与成本。随着科学技术的不断进步，钻井技术也在不断更新迭代，然而在实际操作中，仍面临诸多挑战，如地质条件复杂、钻井设备性能不足、管理水平参差不齐等。本文旨在通过深入分析钻井工程提质提效的影响因素，探讨技术创新与管理优化的策略，并结合具体案例，提出面临的挑战与应对策略，以期为钻井工程的高效、安全、可持续发展提供参考。

简介：摘要：针对电泵井现场管理中主要出现4个难题：电泵井生产异常不能及时发现、单井计量难度大、油嘴更换频繁、套管气控制与外放污染的矛盾，难题攻关小组研发应用了4项创新成果，解决了电泵井的生产难题，提高了管理水平和经济效益。

简介：积累是语言习得的主要方式和途径之一。孙双金校长说过语言是需要积累的，正所谓日积月累，聚沙成塔。那么如何进行语言积累呢？首先要激发学生积累的兴趣，然后明确要积累的内容，更重要的是掌握积累的方法，并发挥积累的功能，提高学生的语文综合素质。

简介：

简介：摘要：本文探讨了家庭环境对学生行为品质的影响，并提出通过改变家庭环境来促进学生形成良好行为品质的方法。首先，分析了家庭环境对学生行为品质的重要作用，包括家庭教育、家庭氛围和家庭成员关系等方面。然后，提出了改善家庭环境的几种策略，如加强家庭教育、营造和谐家庭氛围、关注家庭成员关系等。为家长和教育工作者提供了德育工作建议。

简介：摘要：单元整体教学是发展学生核心素养的必然选择。于课程来说整体意味着“统整”，于知识本身来说整体意味着“联系”，于学生学习来说整体意味着“组织”。而作为教师，立足单元整体则能挣脱课时束缚，找准关联点，这样才能“既见树木，更见森林”。

简介：摘要：在小学数学的教学过程中，教师应结合“双减”政策对教学的积极影响，采用合理的教学手段提高数学的教学质量，提高学生的学习效率，使小学数学的教学模式更加优化，从而减轻学生在数学学习中的压力。小学数学课堂提质增效对学校和学生发展都有重要作用，应积极创新，对小学数学课堂教学进行优化和提高。本文主要探究小学数学提质增效的策略。

简介：摘要：根据汽提系统投用情况，确定氨汽提塔回流系统的闭路循环形成CN 、NH4 、NH2CO 离子等腐蚀性介质的富集，是导致汽提塔凝液预热器、氨汽提塔回流泵、及其管线腐蚀减薄的主要原因。通过材质升级、腐蚀测厚、金相分析等从设备方面分析腐蚀原因及腐蚀机理、防腐策略。

简介：摘要：高职院校是我国人才培养体系中不可或缺的重要组成部分，其办学水平和教学质量直接关系到国家的经济发展和社会进步。如何通过提质改造设计，使高职院校更好地适应教育现代化的要求，满足社会的需求，已成为当前高等教育领域的热点话题。针对这一现实挑战，本文将从多个维度深入探讨高职院校提质改造设计的路径和方法，以期为高职院校的可持续发展提供参考和借鉴。

简介：摘要：在当今教育领域，小学数学教学作为基础教育的重要组成部分，对于培养学生的逻辑思维能力、解决问题的能力以及创新意识具有不可替代的作用。随着教育改革的不断推进，小学数学教学面临着提质增效的新要求。传统的教学模式和方法已经难以满足现代教育的需求，如何通过有效的教学策略提升小学数学教学质量，增强学生的学习效果，成为当前教育工作者关注的焦点。

简介：摘要：在双减教学的背景下，各科教学以减负提质作为教学目标，运用多样化的教学策略，促使数学教学课堂效率得到提高。小学数学是学生展开知识学习的关键时期，教师要将数学教材作为蓝本，创新与优化课堂教学方法，尊重学生的课堂中心主体地位，创造积极向上的课堂教学氛围，让课堂教学回归生活、回归学生实际，进而实现"减负增效"教学。本文针对小学数学教学提质增效策略展开分析，并提出一些可参考性的建议。

简介：摘要：“双减”政策出台后，小学数学教学中，教师要更加注重课堂教学效率，创造轻松舒适的学习氛围，培养学生数学创新思维，强化学生的数学学习能力，提升学生数学核心素养。同时，加强作业设计研究，通过分层作业、特色作业以及实践性作业，真正实现数学教学的减负提质。

简介：摘要：文章从创新小学数学教师教学方式的角度出发，提出小学数学减负提质的策略，即：把握最优教学时间；选择最优教学手段；营造氛围，让学生的心灵减负；主动参与，促进课堂高效；大胆质疑，减负提质。

简介：摘要：教育领域中数学一直都是重要议题，通过数学教学引导既能培养小学生探究、创新兴趣，也能进一步发展其核心素养，提高综合能力。结合数学教学实情可发现，小学生学习兴趣是否浓厚与其学习质量和未来发展有密切关联，但传统数学教学中经常忽视培养学生数学思维和参与主动性，这不仅难以保证教学质量，甚至也容易使学生学习压力增大，从而限制其发展目标实现。通过围绕数学知识进行有效引导，能够有效调动学生学习积极性，同时也能帮助其明确学习方向，缓解因学习难度过大而导致的压力过大，提高学习质效。文章主要对“有效引导”助推小学数学教学提质增效的重要意义、现存问题和实践策略加以分析。

简介：摘要：本文总结了地铁非平行线缩短渡线的技术要求，列出了详细的计算公式。并以此为基础，使用VBA技术实现了地铁非平行线缩短渡线程序，可在CAD中调用使用，直接完成非平行线缩短渡线的绘制。通过南京岗子村站缩短渡线进行了工程验证，证明了该程序计算精度准确，适用于常见的地铁非平行渡线的绘制。

简介：摘要：本论文旨在探讨小学美术教学中线描教学的有效性和重要性。通过对线描艺术概述、小学美术教学特点分析、线描教学的理论基础、线描教学与学生发展的关系以及线描教学策略的心得分享等方面的研究和分析，旨在为小学美术教学提供一定的参考和借鉴，促进学生的综合素养和个性发展。

简介：[摘要]施工过程结算是指发包方和承包方根据有关法律法规和合同约定，在施工过程的结算节点，对已完工工程的现行合同价格进行计算、调整和确认的活动。有效解决办理过程结算难、时间长的问题，提高办理过程结算的质量和效率，缩短过程结算时间。

简介：