简介：摘要随着国家大规模的基础建设的开展，为了能够进一步提升建设工程的质量，在改进施工工艺的同时，对于原材料从源头抓起，加大对原材料的检测以控制其质量。原料检测和质量控制是整个建筑质量控制的基础。因此，有必要按照国家有关标准加大对原材料的检测力度，确保施工中使用的原材料符合施工标准的要求，提高整体施工项目的质量，促进稳定的施工企业的发展。

简介：摘要混凝土是工程建设中最为重要的材料，在施工过程中对混凝土的检测的质量控制，对于工程的安全、质量等都有深远意义，因此要确保混凝土的检测和质量控制，在工程施工的过程中，选择合适的配合比。本文简单叙述施工现场混凝土配合比原材料的检测和质量控制的相关问题。

简介：近年来,建筑工程在社会经济快速增长的基础上不断扩大规模，人们对于建筑工程的质量关注程度也在不断的提升。施工过程中建筑材料的质量对整个建筑工程的质量影响很大，加强建筑材料的检验和质量控制对建筑业的发展前景具有重要意义。加强对建筑工程材料的质量检测和控制，可以改善建筑工程的居住生活，确保整个建设项目的安全，促进社会经济的稳定发展。本文针对建筑材料检测和一些质量控制措施进行阐述。

简介：摘要众所周知，建筑是社会的基础设施，人们的日常生产生活与建筑紧密相关，发挥的作用也是毋庸置疑的。但建筑业自身的能源消耗也是巨大的，有时会对环境产生严重的破坏，所以在建筑中做好节约能源工作成为了社会的普遍共识，同时也是建筑业可持续发展的有效途径。所以想要达到节约能源、降低能源消耗的目的，就要在工程项目的建设中加强建筑节能检测。建筑节能检测在工程建设中往往发挥着极为关键的作用，文章将对此问题进行探讨。

简介：摘要目标特征信号技术被称为隐身技术，此技术能够使武器系统的特征信号得到有效降低，使武器系统在应用过程中难以被识别，而隐身技术即为雷达隐身技术的重点。雷达吸波材料为现代较为先进的材料，此材料能够将入射雷达波进行充分吸收，而后将所吸收的目标通过回波强度进行衰弱处理。本文针对雷达波材料的现状进行分析，并探究了结构吸波材料的工作原理，最后阐述了雷达吸波材料的发展方向。

简介：摘要建筑工程的质量是建设施工企业的生存之本，不仅关系到企业的经济效益，更关系到人民的生命安全和社会的和谐稳定。只有加强对建筑材料质量的检测，认真按照相应的国家及行业规定对相关材料按照程序及规范进行检测，才能保证建筑材料的质量，从而保障建筑工程的质量。

简介：摘要当前我国建筑业的耗能量约占社会总耗能的1/3，已经和工业、交通业并称为我国“耗能三巨头”。尤其是随着人们生活水平的提高，建筑装饰工程的耗能量必将呈现急剧上升趋势。因此，在实际工作中，对建筑装饰中新材料和绿色节能技术的研究应用有着重要的现实意义。

简介：摘要经济的发展，城市化进程的加快，促进交通建设项目的增多。近年来，交通事业的发展为我国社会经济建设做出了巨大的贡献。作为交通事业中重要的组成部分，地铁行业的发展不仅直接关系着民生问题，而且对我国交通事业的发展也有重要的影响。本文就地铁供电系统中刚性接触网常见故障和防范措施展开探讨。

简介：几何证明与几何计算是几何中的两个经典话题.几何证明需要具备条件与结论,学生善于运用“两头凑”的思想方法来探寻证明思路;而几何计算是给出条件,让学生去推理计算,很多时候学生探寻计算思路难于探寻几何证明思路.通过对一道几何计算题多角度解法的探究,探寻几何计算的一般思维策略,从中感受“几何、代数、三角”三者的密切联系.

简介：摘要《义务教育数学课程标准》明确提出数学教师应该着重培养学生的几何直观能力。如何培养小学生的几何直观能力正引起越来越多人的重视。在教学实践中，教师应该采用直观教学，让学生体验到图形的用处；加强数形结合，培养学生的几何直观能力；注重实践，强化学生的几何直观能力。

简介：几何直观是《数学课程标准（2011年版）》提出的10个核心概念之一，主要是指利用图形描述和分析问题。借助几何直观，可以把复杂的数学问题变得简明、形象，有助于探索解决问题的思路，预测结果。华罗庚曾说过：“数缺形时少直观.

简介：平面几何教学是将定理与基本图形互化相融的过程。通过图形→定理,定理→图形的转换训练,是提高学生学习兴趣,培养学生空间想象力,发散思维力与创造力的好办法。

简介：

简介：初中数学无论从教学还是学习上来说,都已经不是像小学那样简单地记公式,而是存在一定的逻辑性。这不只是要求学生学会应学的知识,更重要的是掌握学习知识的方法。简单来讲,不只是要求学生能够解题,还要培养学生的逻辑思维,这在几何数学方面尤为突出。毋庸置疑,初中几何数学是大多数数学教师的教学难点,也是学生容易丢分的部分。所以,初中几何教学思路的构建关键在于培养学生的逻辑思维能力。

简介：在解决问题当中,我们经常发现面对复杂多变的问题情境,学生无从下手胡乱解答的情况。比如人教版五上“出租车中的分段计费问题”,有这样一道题:下面是某市出租车的收费标准.

简介：一、专题解读几何综合问题是中考数学试题中必备的压轴题,尤其以直线形几何综合问题最为常见.直线形几何综合问题往往以题目条件为主线把各知识点串连起来,对基本图形进行组合,不断构建加深.通过计算、证明,探究图形中蕴含的数量关系、位置关系,能有效地考查同学们对知识的综合运用能力.直线形几何综合问题涉及的知识面广,题

简介：

简介：在计算机应用越来越普及的今天，信息技术也被有意识的应用到中学数学教学中，成为各课程教学设计的一部分内容，实现信息技术与课程内容的有机整合也在现行的课程标准中明确提出．教师怎样在教学过程中恰当地使用信息化教学工具，把辅助教学工具的功能发挥到最大．教师在平时的课堂教学进程中，应转变以往妨碍学生创新精神和能力发展的教育模式和教育观念，改变由教师单向灌输，以分数作为教育成果衡量唯一标准的教学制度．改变中学数学教学只注重于学生知识的传授，而不注重对学生解决实际问题能力培养的现状．将信息技术与课堂教学进行整合，形成一种全新的学习方式、教学方式，进而改变传统教学结构和教育本质，达到培养创新能力、实践能力的要求，最终实现素质教育的目标．

简介：摘要几何画板是中学生数学课堂中一项十分重要的学习内容，它不仅可以活跃学生的思维、增加学生学习的趣味性，还能够加强学生的空间想象力。几何画板的核心思想是数形结合，使得相对抽象的数学题目具象化，更加便于学生的理解和思考。在数学教学过程中适度地使用几何画板能够更有效地促进教与学的全面发展。

简介：摘要“图形与几何”在小学数学中占有举足轻重的地位，课堂是践行“图形与几何”教学的主要阵地，改变传统的教学策略能够使学生更急有效的学习图形与几何的知识。以建构主义为思想指导，重视学生图形与几何学习的生活化，让学生“图形与几何”的知识从生活中来，再运用到生活中去。运用创设情境、提取原有经验和设置与生活相关的观察活动的策略，让图形与几何的教学走向生活化。