简介：“牵手果蔬汁杯”拉萨地区足球赛,2002年10月1日上午10时在拉萨市体育场开战。此次杯赛总共有12支球队参赛。第一阶段的比赛分两个小组,进行单循环比赛。每天进行两场比赛,早晨10时和下午4时在体育场开球。可以说,“十一”长假期间,此届赛事组委会安排的每

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简介：摘要：篮球作为一个对抗激烈，复杂多变的运动项目，需要运动员能够灵活地运用综合性各项技、战术，这就是意识，被称为篮球运动的灵魂。篮球意识的培养须要长期训练、比赛的积累，而青少年正是培养篮球意识的黄金时期，但通过笔者的调查研究发现，目前少年运动员，尤其是学校业余运动员的初级训练，往往重技术，轻意识；重结果，轻过程，而造成到了一定水平后，就会发现个人的技术不错，却不能互相配合，发挥整体战斗力。此时再予以纠正和培养，已为时以晚了。而篮球意识的培养与训练，是一个循序渐进，日积月累的过程，教练员的训练技巧，是其中关键一环。

简介：掌握垫球技术,要从各环节技术要点入手,熟悉方法,纠正错误动作,从而促进和提高垫球技术教学质量.

简介：依稀记得全国体育解说评论员们聚会的那段日子,中央台、各省、市的解说员们欢聚一堂,畅所欲言。我们听到了“绿荫专家”黄健翔、“国球评委”蔡孟的实话实说。当然,令我最难忘的要算“排球铁嘴”宋世雄老师的精彩论断。女排五连冠时期,他为排球比赛所做的解说至今仍鼓励着我们这代年轻人。然而,十几个年头过去了,他的排球解说水平仍无人能及。１９９９年的亚锦赛的现场解说是最让人遗憾的。且不说对日本队的二传与主攻区分不清,就连中国运动员的名字与号码都对不上,这种最最基本的排球常识都会搞错的解说,是无法让排球爱好者满意的。张之老师和宋世雄老师都对体育转播解说艺术有过较为深刻的阐述,“解说员一定得熟悉你所要转播解说的比赛项目,它的比赛规则,基本战术和发展历史等等,也就是说,我们应当具备必要的体育知识。”我想,如果连主要参赛运动员的姓名都不清楚,那后面的解说又从何谈起？如果连简单的排球术语都会相互混淆,我们还要排球解说员做什么？同样是在中央台,当我们全身心地投入到足球和乒乓球比赛中,聆听黄健翔与蔡孟妙语连珠且又准确又有见地的解说,那种快感是体育比赛本身所无法带来的。我们排球爱好者不奢求人多,只是希...

简介：<正>在体育教学中,如何激发学生兴趣成为越来越多的体育工作者所探索研究的课题。笔者经过十余年的排球教学,深感排球运动自身的特点(技术难度大、不易掌握),致使学生排球技术薄弱、意识差。就大学而言能够组织像样排球比赛的屈指可数,然而,比赛是学习技术的基本归属之一。

简介：在分析比赛时,每个教练员必定注意到由所谓“自我失误”而导致失分、失局,甚至失败的现象。这时,一般都会听到队员们的议论:“不是人家赢我们,而是我们自己送掉的”。“就是由于自己失误输掉这一局”。“自我失误太多了”等等。尽管对自我失误的原因,有各种各样的理解,但它们都有一个共同点:在对抗程度不强的比赛中几乎不会出现自我失误,通常只在某些复杂的情况下才会发生自我失误。这里,我们不准备研究由于心理上没有准备或者由于对方技、战术占优势而被迫出现的

简介：众所周知,尽管我国排球运动的职业化进程已初见成效,但与足球和篮球等项目相比,在很多方面如市场占有率、经济效益等仍然存在着较大的差距;现在已有越来越多的项目如乒乓球、羽毛球和网球等也相继推出了职业联赛,使排球职业化面临着新的挑战。因此,在当前形势下,如何扩大排球运动的影响,进一步拓宽排球市场,就成为排球职业化运作中亟需解决的问题。然而,影响职业排球市场的因素是多方面的。首先,宣传教育对于整个排球运动的发展起着极为重要的推动作用,这是毋庸置疑的。许多人在谈及对排球的兴趣问题时,往往涉及到这一点:“我不喜欢排球。排球对我来说是比较陌生的,因为接触排球的机会太少:上大学以前从来没玩过,也没见过有人玩;而足球和篮球却经常玩。上大学后只打过有限几次,也没什么太大的兴趣。”“以前挺喜欢排球,是因为看电视看的———《排球女将》以及（中国国家）女排的比赛都很令人振奋;而且还特意买了一个排球。学校没有教排球的老师,也就没有排球课。和同学们一起玩时是往天上打,看谁打得高。经常用排球当篮球投篮,当足球踢。现在排球联赛开展得挺好,但我看的很少。”上述看法在部分农村生源的大学生中具有一定...

简介：无论你走进铜山县的哪一所中、小校,都会被操场上的景象所吸引,身着统一校服的孩子们,人手一球,或是整齐地做着排球操,或是三、五成群地在打排球,那一招一式有板有眼。你可能会错觉身临南疆的“排球之乡”。其实,这里是苏北的“全国排球特色县”——铜山。

简介：摘 要：现阶段不仅仅要抓住学生的文化素养，也要锻炼他们的体育精神。体育运动能为学生提供良好的学习环境，增加在校时光的趣味性，对于日常学习起到了一定的推动作用。但是现阶段许多学校对于小学体育排球的教学开展，存在一些空缺和问题有待解决。促进小学体育排球教学的方法有很多，可以从学生、教师以及先进技术入手。本文对小学体育排球教学展开相应的探究，在激励学生日常学习的前提下，也能提升合作意识，为他们的校园生活增光添彩。

简介：<正>新加坡的排球运动不同于我国,开展得较为普及,但没有专业队伍,更未见过职业球队,参加排球运动的都是纯粹的业余运动员。运动水平与周边国家相比,应该是比较落后的。新加坡是一个富有的、经济发达国家,但投入到体育运动的经费却很少。新加坡国家体育理事会是全国最高的体育领导机构,下属有众多的各单项

简介：学校买了4个足球和3个排球共用了169元,每个足球

简介：根据排球教学大纲的要求,结合学生的学习态度,通过多次实践,确立合适的、客观的考试标准,端正学生的学习态度,提高其学习兴趣,促进和提高教学效果,使考试真正成为促进教学相长的动力。

简介：中国男排无缘进军奥运会，女排未能跻身前４名，国内舆论哗然，各界评说纷坛，尤其是那些亲临前线的记者们，更是妙笔连篇，指点江山，这说明全国上下对排球沉浮的关怀与厚爱。然而，有些媒体的论点，本人不敢苟同。有人写道：中国女排“落至连韩国也要输（当时中、韩尚未交锋——笔者注），只能赢赢肯尼亚、澳大利亚的业余水平的队伍”；有的还以挖苦的笔调指责女排。当然，每个人有权发表自己的评论，或许是出于“怒其不争”、“恨铁不成钢”，但这并不能解决排球存在的问题。我不欣赏墙倒加推力、落井抛石头的作法。重要的是总结经验教训，寻求存在问题，探讨振兴措施，唤起信心士气，同心同德为重振我国排球雄风而共同奋斗。沦为二流吗？女排在悉尼奥运会预赛中，连续败在美国、克罗地亚和巴西队手下，以小组第４名身份同俄罗斯碰硬而进不了半决赛，确实令人感到意外和遗憾。这３场败因，除了对手高水平的发挥外，主要在于自己工作未做好，临场心情太紧张，水平未发挥，补救少办法。特别是对新建队的美国和从未败过的克罗地亚队之战，可能思想准备不足，困难估计不够，应急措施不力，从而造成“要技术没技术，要作风没作风”的困局。在这种压力重重的奥运大赛中，输给不该输的队，因精神重负...

简介：本文根据排球运动的发展现状,阐述了排球规则的发展趋向以及世界诸强实施改革措施的新动向。

简介：农历春节长假,北方正是冰天雪地,而华南沿海地区却依然是绿意盎然,虽然今年的冬天比往年偏冷,但在海南文昌东郊和广东海丰梅陇这两个小镇,一阵阵排球暖流犹似两朵排球姊妹花热情绽放,让人感受到了排球在民间的生机和希望。

简介：扣球是攻击性最强的基本技术，是完成战术配合的最后一个技术动作。扣球技术的好坏是决定胜负的关键，在比赛中站有重要的地位。它不紧是得分、得权的主要手段，也是最积极、最有效的进攻武器，同时还是一个队实力强弱的具体表现。扣球是比较复杂的空间连续动作。我对正面扣球进行一下我的见解，以被排球爱好着所用。

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简介：在春光旖旎的五月,海天相偎的金山迎来了今年的世界沙滩排球巡回赛中国上海公开赛。由于它是2004雅典奥运会后各国选手的第一次公开亮相,所以格外受人关注。除美国选手因故缺席外,这次比赛吸引了29个国家和地区的200多对选手参加,其中包括雅典奥运会的男子冠、亚军,女子亚军等当今沙滩排球最高水平的名将。但是,比赛的结局却出人意外,冷门迭暴。本届的男、女头号种子都没能“笑到最后”,反倒成了两对老将德国的迪埃克曼恩/舒尔弗拉格、巴西的弗兰卡/费利贝塔沙娃尽情表演的舞台,经常是后来居上、反败为胜。高水平的争夺在扣人心弦的同时,也让人获得享受。东道主中国选手的最好战绩女子为第4名,男子是第13名。专家认为,中国选手在本届比赛中的整体水平略有提高,但尖子不尖仍是老问题。