简介：摘要：“五十六个民族，五十六支花，五十六个兄弟姐妹是一家，爱我中华！爱我中华！”歌词里的内容正是我国民族大团结的真实写照。 习近平同志指出,“加强中华民族大团结,长远和根本的是增强文化认同,建设各民族共有精神家园,积极培养中华民族共同体意识。”我们更应该以团结之名，行民族之力，以民族之水，载国家之舟！

简介：一现在,"民族国家"的提法在我们中国十分流行。原来不是这样,民族是民族,国家是国家,好像还没有人把它们捆绑起来合称为"民族国家"。这个提法显然是近二十来年从海外传过来并流行起来的。在文学研究领域,这个提法也非常时髦,提的人很多,谈起中国

简介：现代民族国家的兴起与发展，在人类社会引发了两大政治潮流：一是民族独立运动，即寻求自由、独立和平等的民族力图建立民族独立国家；二是国家整合运动，即民族国家力图以共同的国家认同为基础，有机整合国内各民族，从而建立一体化的民族国家共同体。于是，在全球范围内，民族与国家之间就出现极为复杂的政治关系。本文主要探讨在民族国家建设过程中，国家整合与保障国内少数民族权力之间的内在关系。

简介：民族主义与国家利益北京大学世界现代化进程研究中心董正华民族说到底是一个大的利益群体，这个群体共同利益的集中表现就是所谓“民族性”。作为一种现代思潮，民族主义发端于十八世纪欧洲。当时，西欧各国的资产阶级率先使各个只顾自身利益的自给自足的小地区脱离闭关自...

简介：本文是笔者的＂多民族国家建构视野下的游牧与农耕族群互动研究＂系列论文之一。在系统梳理了双方关系的基础上,认为在中华大地上游牧行国体制与王朝藩属体系的第一次碰撞发生在秦汉时期游牧行国和王朝藩属先后实现游牧和农耕地区的＂大一统＂之后,两大政治体在发展过程中出现碰撞是自然的结果,是两大政治体分布的空间和支撑其存在的具有互补性的经济基础所导致,而碰撞的结果则是匈奴游牧行国体制最终被王朝藩属体系所涵盖,成为王朝藩属体系的一部分,而匈奴族群的一部分也被融入农耕族群之中。

简介：摘要:线上学习已成为当前教育领域的重要组成部分。基于新课标要求,以《家国情怀与统一多民族国家的演进》为例,从课前课中课后三个环节进行研究,为建设和推广适合高中阶段的混合式教学模式提供参考。

简介：国家法学以欧陆＂国家一般理论＂为核心,在19世纪下半叶到20世纪上半叶达到鼎盛时期,成为德国、法国在法律层面上使国家正当化并建构现代国家制度的重要理论。20世纪著名宪法学者雷蒙·卡尔·德·马尔贝格正是法国一脉的坐标性人物。马尔贝格国家法学思想以大革命实定法为依据,确认国民主权原则,论证其相对于君主主权及人民主权的优越性。在此基础上还提炼了＂国家拟制法人说＂及＂单一国家机关理论＂等核心观点。马尔贝格国家法学思想对同时期德国国家法学巨擎拉班德、耶利内克的思想进行批判性继承,在欧陆产生重大影响,为法兰西第五共和国制宪设计提供指引,但也引发了众多批评与争议。在我国法治国家建设的大背景下,马尔贝格国家法学理论对法学意义上国家正当性之证成、国家与国家机关之关系及国家责任制度之完善等议题均有较重大的启发意义。

简介：主要是考虑到这段时期的债务危机大多是对主权债券发生违约,本文以1990-2004年期间18个新兴市场国家货币危机与债务困境的发生情况为研究对象,考虑到90年代以后所发生的债务危机大多以对主权债券发生违约为特征

简介：当把货币危机发生概率作为主权债务违约概率的非线性函数进行估计时,GKR(2000)以及Amadou(2003)针对不同的样本集合分别采用有序probit概率回归模型来估计货币危机的发生是否有助于预测主权信用评级的下降,当把主权债务的违约概率作为货币危机发生概率的非线性函数进行估计(这里我们选择了有序probit模型)时

简介：经济主权原则是发展中国家为获取经济独立而提出的。经济全球化的浪潮向国家经济主权提出了挑战,如何调和经济主权与国家经济发展之间的矛盾,成为发展中国家正面临的一个重大难题。'经济主权让渡论'通过让渡一国非核心经济主权的方式可以解决这个发展难题。

简介：<正>一、序言现代世界的特征之一就是国民国家的框架正面临着失去作为人们政治生活单位的自明性。因为现在我们所看到的是,如欧共体的实践显示的那样国民国家的相对化在不断发展,经常爆发的民族纠纷加深了“国民国家的空洞化”,以及像外国劳工大量涌入发达国家所表明的那样,把人的多种欲望限制在

简介：

简介：摘要：大单元教学所体现的是大学习的观念，将学科教学从小单元中解救出来，以更大的视野，更高的层面，构建新的教学体系，保证教学过程中教学内容的无重复性。大单元教学是教育改革以来，出现的一种新型的教学方式，已逐渐被教师们所接受，并在教学过程中进行运用。大单元教学能够有效改变传统教学中存在的种种问题，也能够激发学生们的学习兴趣，以《汉代时期统一多民族国家的建立和巩固》为例，历史教师利用大单元教学法进行教学，提高学生的学习效率和学习质量。

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简介：云南跨境民族在全国来讲是较为独特的,具有跨境民族数目众多,族源关系密切,地域分布集中、广泛并交错分布和深受周边国家民族问题影响等特点。与云南跨境民族密切相关的民族认同问题、跨国犯罪问题、人口非法流动等问题对中国家安全影响重大,需要积极应对。

简介：世纪之交，和平与发展是时代的主题。然而，让我们放眼全球：波黑、科索沃、车臣、阿富汗动荡不安，旷日持久的中东和平进程举步维艰，非洲大湖地区的种族仇杀残酷血腥……透过这些错综复杂的地区性冲突和矛盾，我们不难发现，“民族问题”已成为当今国际形势发展中的一个具有爆炸性的问题。国外一些学者预言，民族问题将是21世纪国际安全的最大问题。处理好民族问题是多民族国家维护国家安全和稳定的关键所在和突出任务。由于“民族问题”具有普遍性、敏感性和特殊性，很容易被霸权主义、强权政治所利用，成为他们肆意干涉别国内政，制造国家分裂，破坏世界和平的工具。我国是由56个民族组成的统一的多民族国家，各族人民当家作主，团结友爱，

简介：随着时代的发展，民族融合、群体间不断扩大交流是当今世界发展的必然趋势，这样的趋势为世界各国、各民族带来不同程度发展机遇，但同时越来越多的国家出现了一定程度上国家认同危机、民族分离主义和民族主义的兴起等问题。

简介：近日来，我又一次重温了周恩来在1958年所作的题为《当前文字改革的任务》的报告。在报告中，他阐述汉字改革的问题，就是从“中国文字从甲骨文算起，到现在已经有三千四五百年的历史……”谈起的；他在谈到汉语拼音方案的产生过程时又指出，它“是在过去的直音、反切以及各种拼音方案的基础上发展出来的。

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简介：<正>自3月24日,以美国为首的北约,以主权国家南联盟严重侵犯科索沃(南联盟塞尔维亚共和国的一个省)为由,打着人道主义和维护人权的旗帜,绕开联合国,对主权国家南联盟进行了大规模的空袭。空袭以来,造成大量平民伤亡,民用设施被毁和几十万难民背井离乡。5月8日凌晨,以美国为首的北约竟然发展到无视国际法准则,用导弹袭