简介：摘要在课堂教学中，教师要依据学生的年龄特征和心理特点，挖掘数学知识的魅力，培养学生的兴趣，营造良好的课堂氛围，树立学生的自信心，创设愉快的教学情景，活化课堂教学，使学生喜欢数学，想学数学，使数学课堂真正成为学生学习的乐园。

简介：西周初年的制礼作乐，经历了一个从因袭先王之乐到创制新乐的过程。因袭先王之乐的过程，可见于《逸周书·世俘篇》；创制新乐的成绩，则见于《诗经·周颂·有瞽》。通过两篇文献的对比研究，可以清晰了解周初乐制改革的情况。

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简介：孔子曾说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”朱熹曾说：“教人未见意趣，必不乐学。”美国心理学家布鲁纳曾说：“学习的最好刺激是对学习材料的兴趣。”由此可见，兴趣是推动学生学习的一种最实际的内部驱动力，是学生学习积极性中最活跃的心理成分。

简介：世间的事无法要求完美，但至少要完成，才能尽到己任。人，无法要求万能，但至少要求可能，才能堪受担当。为了完成己任，为了能够担当，我兢兢业业、勤勤恳恳，不遗余力地在教育战线劳作耕耘33年。

简介：摘要英语教学也必须与生活结合，必须为生活服务。如何让这一门新兴学科绽放光芒，这是我们每一个英语教学者值得思考的问题。特别是小学阶段的英语教学。由于年级越小，就越容易接受新的语言，所以在小学英语教学中，我认为做到乐教、趣学是最重要的。

简介：“正宗”原指佛教各派的创建者所传下来的嫡派，后来泛指正统派。在之后词义的衍生中，常指行业、学术、思想的嫡传正派，如正宗传人、正宗工艺等。根据民族学、民俗学、人类学、音乐学等书籍与文献中对于民俗文化的相关论述，笔者认为，文化的传播与传承需要经历时空和社会因素的综合作用。因此，“正宗”是一种文化模式，“性”是文化模式的形成条件和制约因素；“正宗性”即是对事物（文化）属性的综合评价标准。

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简介：上课了，自然老师走上讲台问：“同学们，你们喜欢不倒翁吗？”同学们异口同声地回答：“喜欢!”老师说：“那好，谁能说出不倒翁不倒的原理？”全班同学一下子沉默起来。“既然大家不知道，我就告诉你们，那就是上轻下重的原理，你们一定要记住哟l现在请大家把准备好的蛋拿出来，我来教你们做不倒翁。”

简介：问题提出：由n个氨基酸组成的蛋白质，该蛋白质由m条多肽链组成，已知每个氨基酸的平均分子量为a，求该蛋白质的相对分子量x数学模型：z=na-18（n-m）说明：n-m是指脱水缩合合成该蛋白质时，形成肽键时脱去的水分子数．在教学过程中，关于蛋白质（或多肽）相对分子量的相关计算要求并不相同，在不同题目中会有所变化，在计算时要根据题目给出的具体条件计算．但一定要紧紧抓住这个公式的关键并灵活利用公式展开计算，从而顺利计算出要求数据．

简介：摘要目的比较分析布洛芬缓释胶囊和芬必得胶囊在健康人群体内的相对生物利用度。方法采用随机交叉试验设计，请20位健康志愿者口服单剂量的布洛芬缓释胶囊和芬必得胶囊，采用高效液相色谱测定血清中布洛芬的浓度，对比两种药的药代动力学参数。结果观察组的主要药代动力学参数Tl/2、Cmax、Tmax、AUC0～∞和AUC0～15的数值均与对照组的数值几乎相同，主要药代动力学参数经配对t检验，均无显著性差异（P＞0.05）。结论布洛芬缓释胶囊和芬必得胶囊在人体内具有生物等效性。

简介：摘要目的探讨学习成绩与车祸、溺水的危险行为之间的可能关联，为实施健康干预提供科学依据。方法采用问卷，调查步行违规、骑车违规、不安全游泳、不安全滑冰的报告率，共调查25710名13-22y学生。结果除外男生骑车违规报告率没有统计学差异（P值=0.350），5个学习成绩水平之间，不论男生、女生，步行违规、骑车违规、不安全游泳、不安全滑冰等危险行为的报告率均有统计学意义（P值均<0.01）。具体地，学习成绩“差”的，报告率明显高。结论车祸、溺水的危险行为普遍与相对学习成绩之间存在关联。学习成绩差的学生需要更多关注。

简介：郭梅女士《浙江女曲家研究》以女性学者的身份去解读明清时期女性曲家隐约婉曲的心灵世界,为读者了解明清时期的女性曲家提供了独特的视角,在写作上具有鲜明的个性和特色。首先,从现代女性意识审视传统女性,发掘她们心灵深处蕴涵的现代价值观念;其次,结合女曲家的身世经历,探赜索隐,细致挖掘曲体文学创作背后的象征意义;再次,采用文本细读批评方法分析散曲或戏曲作品的艺术风格和情感内涵。

简介：摘要评课是高中英语教学研究过程中不可或缺的一个环节。科学评课是当前深化课程改革必须要解决的问题。科学评课要求评课者在听课前准备充分、做好听课记录，并及时整理、掌握评课方法、遵循评价要求。

简介：文章针对目前网阅环境下作文＂一评＂定分评分方法的缺陷,提出了将＂三评法＂应用于作文评分中。结果表明,＂一评法＂下,评分员间一致性不够理想,存在显著性差异。＂三评法＂在一定程度上降低了评分误差,确保了阅卷质量。但这种方法在实施过程中也要注意避免三评人员的求稳心理,以确保该方法得到科学合理的使用。对于该方法能否投入到大规模作文网上评分中,还有待进一步研究。

简介：一个手握长钩的高大汉子,铁塔一样伫立在洪水滔天的岸边。读完这篇小说，掩卷回味，“我爹”的形象愈加清晰。这个形象也是作品开篇时“我爷爷”的形象。“我爹”和“我爷爷”的身影这时候发生了重叠。两代父辈。一个重叠的映像,小说的意味也在于此。

简介：近日,山西评协向中评协推荐我省21名资产评估行业专业新锐人才。根据《中评协关于实施资产评估行业专业新锐计划的通知》（中评协[2012]228号）精神,山西评协结合我省评估行业管理实际积极开展此次工作。首先,下文要求各评估机构认真学习,严格把关,确保申报人员符合文件规定;经过评估协会初步筛选,

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