学科分类
/ 25
500 个结果
  • 简介:中共中央通过的关于加强党的执政能力建设的决定,首次提出要不断提高构建社会主义和谐社会能力.这是我们党研究古今中外执政的客观规律,尤其是社会主义国家共产党长期执政历史经验得出的科学结论,是根据当前我国现代化建设所处的发展阶段,为全面建设小康社会所采取的重大战略措施,对于提高党的执政能力、巩固党的执政地位、实现党的历史使命,具有重要的和深远的意义.

  • 标签: 党的执政能力 执政能力建设 社会主义国家 长期执政 执政地位 共产党
  • 简介:党的十六届四中全会提出了"提高建设社会主义和谐社会能力",在现阶段具有很强的现实意义,这不仅是为了适应我国经济发展和社会阶层变化的必然要求,也是执政的中国共产党政治文明建设的内在要求.我们党要建设社会主义和谐社会,就必须把握好人与自然的和谐、经济发展的和谐、社会阶层的和谐以及各个子系统的和谐.要建设社会主义和谐社会,中国共产党要不断增强人的创造力,尊重知识,尊重劳动;要努力调动一切积极因素,解决人民内部矛盾;要不断加强群众工作;要建立健全社会预警体系,建立良好的责任机制.

  • 标签: 和谐社会 社会阶层 政治文明 目标体系 预警体系
  • 简介:中国共产党要在新的历史条件下始终保持自身的先进性.从而有效应对国际局势的深刻变化和顺利完成国内现代化建设的艰巨任务,关键的一点在于必须不断加强党的执政能力建设。在《中共中央关于加强党的执政能力建设的决定》所列的涵盖经济、政治、文化、社会、外交以及国家主权和安全等方面的“五项能力”中,“构建社会主义和谐社会能力”无疑是极为重要的一项。

  • 标签: 构建社会主义和谐社会 党的执政能力建设 现代化建设 中国共产党 国际局势 历史条件
  • 简介:摘要:本文旨在探讨如何通过社会实践活动促进幼儿社会情感能力的发展。以大班社会活动“玩具交换会”为例,本文提出了三个具体的策略:情境模拟策略、角色扮演策略以及互动合作策略。通过实施这些策略,幼儿能够在实践中学习分享、合作与沟通,进而提升他们的社会情感能力。本文分析了每个策略的理论基础,并结合具体案例展示了其在实际操作中的应用效果。最后,本文总结了社会实践活动在幼儿社会情感能力发展中的重要作用,并强调了教师在活动中的引导和支持作用。

  • 标签: 社会实践 幼儿 社会情感能力 玩具交换会
  • 简介:信息社会里,信息对人的影响越来越大,正处于社会化进程关键时期的青少年面临适应的双重课题——适应内心成长的剧变和适应瞬息万变的信息社会,加强自我管理能力培养才能使青少年顺利适应,实现良好的社会化。可以从激发动机,认识自己,增强信心,学会科学管理方法等几方面人手培养青少年的自我管理能力

  • 标签: 自我管理能力 信息社会 青少年 社会化进程 培养 适应
  • 简介:随着高等职业教育数量上的大发展,质量问题成了目前高等职业技术院校普遍关心的问题.而能力培养是提高质量的核心,如何注重高职生的能力培养、提高毕业生质量、增强就业竞争力呢?从掌握知识和能力培养之间的关系、能力培养的基本要求以及能力培养途径三个方面论述了这一问题.

  • 标签: 能力培养 就业竞争力 高职生 高等职业教育
  • 简介:船舶工业与其他现代工程领域,如航空、核工程、汽车等相比,无论在工程系统的复杂性和设计周期的压力方面有过之而无不及,是科学技术的发展与进步使“夕阳工业”的船舶工业再度崛起。这就揭示了船舶工业在本质上是技术进步型的。

  • 标签: 自主创新能力 市场竞争 国际船舶 船舶工业 科学技术 工程系统
  • 简介:民政能力建设首先要有组织机构、人员编制、经费投入。这可以看成是“硬件”建设。此外还必须有更好的“软件”,能使“硬件”系统更有效地发挥作用,将民政工作做得更好。多年来我们强调民政法制建设,这就是一种“软件”,使民政工作有法可依。任改革过程中出现的一些机制转变,包括政、事分开,福利服务社会化,慈善事业和志愿工作者,政府购买服务,等等,也是“软件”建设,

  • 标签: 民政工作 能力建设 社会工作 服务社会化 志愿工作者 组织机构
  • 简介:摘要随着社会竞争的日益激烈,传统的仅仅培养掌握单一专业技能的教育目标,已经远远不能适应社会的发展和时代的要求,而立足职业人才的全面发展,加强职业核心能力的培养,已经成为知识经济(现代)社会的现实要求和发展趋势。当今社会,职业核心能力的培养关乎学生的就业和职业生涯发展,依据职业核心能力培养的职业活动导向特性,尝试通过游戏、拓展训练等实践和活动方式,提高学生与人交流、与人合作以及解决问题等职业社会能力的培养,更具现实意义,而游戏和拓展训练也是测评职业核心能力的方法之一。

  • 标签: 提高 职业社会能力 方法 探究
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:摘要:幼儿的各种探索能力以及社会认知能力还处于正在开发的阶段,但是在幼儿所接触的环境中,能够接触到的便是教师和其他幼儿。所以教师应该关注幼儿的社会交往能力,让幼儿在游戏探索中增强交往的感知力。但是在运用游戏进行教学引导的时候,教师要注意幼儿的身心发展为基础进行游戏设定。本篇在浅析现阶段激发幼儿社会交往能力教学现状的基础上,提出相应的实施策略。

  • 标签: 幼儿教学 游戏激发 社会交往能力
  • 简介:摘要:特需儿童社会交往能力的培养,是特需儿童教育的重要内容。社会交往是社会活动开展的基础,也是发展的必要途径。此次研究以特需儿童为对象,对特需儿童社会交往能力培养措施进行创新,并在实际教学中加以实践,以期为相关工作开展提供参考。

  • 标签: 特需儿童 社会交往能力 实践活动 经验提炼
  • 简介:摘要:聋哑学校教育的重要内容就是培养聋哑学生的社会能力。在全面推行素质教育的同时,我国应加强对聋哑学生自强、自尊、自爱等方面的培养,在培养聋哑学生在增强自强精神的前提下,进一步培养聋哑学生的社会能力

  • 标签: 聋哑学生 社会能力 培养策略
  • 简介:·竞争是强者的竞赛场,是提升能力的阶梯·竞争带来动力和压力·竞争无处不在,拒绝竞争便是拒绝生活·竞争中,必须通过正当手段取胜·竞争能帮助我们尽快找到自己的弱点

  • 标签: “竞争” 中学生 论文素材 语文教学 论据 作文教学
  • 简介:  "当今时代,作为一名普通职工要有强烈的竞争意识,作为一名领导干部更要有强烈的竞争意识……"县中医院黄院长在主席台上这样有声有色地讲着.……

  • 标签:
  • 简介:A副乡长工作没招,拉关系却有一套,尤其是与乡党委B秘书关系甚“铁”。又到考察干部时,A副乡长为战胜工作强、呼声高的C副乡长,与B秘书商量对策,终想出一妙计。一日,县委组织部来电话,明天要来乡里考察A、C两位乡长。B秘书接电后,密告A副乡长依计行事。第二天,A副乡长拉C副乡长到自己分管的水利工地上察看,让提意见。C副乡长未加

  • 标签: