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  • 简介:摘要工程造价司法鉴定,主要是用来解决建设单位与施工单位在合同履行过程中出现的纠纷。随着社会与技术的进步,工程造价司法鉴定日趋专业化、规范化。如何客观、公正地进行工程造价司法鉴定,并确保鉴定更科学、合理,符合有关法律规定,需要广大从业人员认真学习工程司法造价鉴定的有关文件和规定,深入思考其中存在的问题,增强法律意识和规范意识,并在实践中贯彻实施。

  • 标签: 工程造价 司法鉴定 合法性 规范性 思考
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  • 简介:宗教问题不仅关系意识形态、党的执政基础和国家安全等重大问题,而且涉及内政、外交等各方面重大关系问题,必须从党和国家全局工作的高度、政治格局的深度认识和重视宗教问题。认识和看待宗教问题,必须科学认识宗教的本质,辩证看待宗教的社会作用和我国宗教所具有的长期性、群众性、民族性、国际性、复杂性等特征。

  • 标签: 中国 宗教 科学认识 辩证看待
  • 简介:摘要随着我国改革开放的不断扩大,科技科水平的不断提高,经济的快速发展以及城镇化进程的加快,我国的建筑行业也得到了快速的发展。而在这建筑施工过程中,电气工程同样也是得到了大力发展,并为建筑工程做出了巨大的贡献。但是在电气工程广泛应用的同时,其施工时暴露出的安全性问题也一直被人们持续关注着。那么,接下来就电气工程施工中可能出现的安全性问题和应对措施一一展开探讨。

  • 标签: 电气工程 安全问题 保护措施
  • 简介:摘要城市规划是城市发展建设中必不可少的重要环节及前提条件,城市规划决定了城市未来的发展方向,城市规划可以有效地减少诸多影响城市发展的不确定性因素,但是不会彻底预防所有的不确定性因素。因此可以说城市规划是利用科学的方法在做着艺术地平衡,从其本质来看城市规划是一个系统工程,是根据不同不确定因素的影响权重找出能够使城市未来发展整体达到综合效益最大化的方法。现阶段我国在城市规划方面还存在一些问题,本文将结合城市规划的不确定性对此进行深入的探讨。

  • 标签: 城市规划 城市发展 不确定性 规划失效
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  • 简介:摘要土建工程是现下工程建设当中的主要工程类型之一,其时常用于民用建筑的建设当中,此时,如果土建工程质量不足,就会直接造成其结构安全性、耐久性的不足,所以需要严格管控。土建工程的安全性与耐久性,是工程质量指标最为关键的两项指标,土建工程如要实现良好的安全性与耐久性,就应当严格按照国家建设规定,从而提高土建工程结构的安全性与耐久性。

  • 标签: 土建结构 安全性 耐久性
  • 简介:摘要塔台管制员,主要负责塔台席位,是空中交通管制员员的一个重要组成部分。塔台管制员为机场管制区域内的航空飞行器提供交通管制服务,对机场的正常运营和飞行器的安全飞行有巨大的维护作用和责任。但一些经常性问题的发生常常对管制员的工作产生不利的影响,同时也对机场的运营造成了造成损失。本文将结合塔台管制员的工作实践,细致探究其工作中的经常性问题,分析原因并提出相关建议。

  • 标签: 塔台管制员,问题,建议
  • 简介:摘要本文从电气工程的质量控制的相关概念出发,分析了电气工程施工中的安全性问题,针对加强电气工程施工中的保护措施进行详细探究。

  • 标签: 电气工程 安全性问题 保护措施
  • 简介:摘要建筑电气安装工程作为一项功能性建设工程,其涉及到的范围比较广,且其具有十分显著的技术化、复杂化、环节化与系统化的特点,一旦建筑电气安装工程在进行实际施工时,部分环节出现施工方面的质量问题,都会对建筑电气设计安装的整个过程都会造成较大影响,甚至严重时可引发较大的安全事故与经济损失。基于此种情况,合理根据建筑电气安装施工质量要求做好相应控制措施,必须要做好建筑电气安装工程的整体施工质量控制工作。

  • 标签: 建筑电气 安装 关键性问题
  • 简介:摘要通过现场混凝土使用经验,总结分析了产生水泥与混凝土外加剂不适应问题的原因,并提出了相应的改进和应对措施,进一步阐述了在混凝土施工生产过程中要注意控制的内容分和细节,可供混凝土的现场应用和生产时参考。

  • 标签: 混凝土 外加剂 适应性
  • 简介:德国"教化"传统蕴含着三重独特的教育学和人类学论证:作为"教化以成人"的新型理想、作为异化与复归的尺度、作为人类的基本实践形式。受此影响,当代德国教育人类学形成了三大本体性问题:一是如何基于人类形象进行教育?二是如何基于教育逻辑审视人类形象?三是如何建立人类与世界之间的教化互动关系?这三大问题互有内在关联,它们关切人类存在、关乎学科基础、关怀实践境遇,塑造着德国教育人类学的关系性原点、过程性原点和实践性原点。三大本体性问题的提出和解决,为世界教育人类学体系贡献了来自德国教育人类学的声音与经验。

  • 标签: 教化 原点 德国教育人类学 本体性问题
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  • 简介:问题为导向的教学模式围绕知识和能力两条主线展开教学过程,强调学生在真实情境中自主发现问题、以小组合作方式探究问题,并能够借助教师提供的支架解决问题。小学科学教师运用问题为导向的教学模式时,要注重在课前分析教材内容、在课堂中运用信息技术设置问题情境,引导学生自主发现问题、解决问题、分享交流反思,使学生在原有知识的基础上建构新知识,形成解决问题的技能和自主学习的能力。

  • 标签: 问题导向 科学教学 信息技术
  • 简介:科学探究是新一轮课程改革提倡的主要学习方式,它关注学生参与科学、体验科学与探究科学的过程。鉴于当前科学探究实践存在科学探究的目标定位不够精准化、科学探究的教学模式过于流程化、科学探究中学生的思维缺乏显性化等问题.

  • 标签: 科学探究教学 初中 学习方式 课程改革 学生参与 教学模式
  • 简介:摘要小学科学教育作为小学阶段的重点学科教学,对于发散学生的思维能力,培养学生的学习兴趣都有着积极影响。小学科学通过传授基本科学知识的方式对小学生进行思维引导,通过使用科学的思维和科学的方法,培养学生积极的生活学习态度,为学生建立起科学的学习理念,从而提高学生对于科学的热情和兴趣的学科。小学科学课程在小学课程体系中占有十分重要的地位,特别是对于学生树立科学观念和激发创新思维等性格具有重要的意义,但是在很多小学教学过程中,小学科学教育经常被认为是一种辅助性的“副科”,并且没有给予足够的重视,严重地削弱了科学教育的重要性。本文结合小学科学教育存在的问题进行分析,并且提出积极的解决措施。

  • 标签: 小学科学教育问题对策
  • 简介:摘要桥梁工程对于城市化的发展以及国家整体建设来讲具有至关重要的作用,改革开放以来,我国社会主义现代化建设取得了令世人瞩目的成就,桥梁工程设计也获得了长足的进步和发展,桥梁工程的安全性和耐久性也不断提高,为我国新时期的社会经济建设提供了可靠地保障。本文将针对桥梁工程设计中的安全性和耐久性问题进行分析,旨在进一步完善桥梁设计理念,促进我国桥梁设计水平的不断提升。

  • 标签: 桥梁工程 安全性 耐久性
  • 简介:学生在成长过程中会出现发展性问题。正确应对并及时解决这些发展性问题,有助于学生身心健康发展。结合教育案例,举案析理,在遇到问题学生时,教师应当具备耐心和细心,切忌采取侵犯学生隐私的行为;要尊重和宽容学生,给予学生主动认清错误的机会;要信任和信赖学生,为学生保守秘密;善用心理疏导手段,积极引导学生心理健康发展,以实现师生关系的和谐及班级建设的良性发展。

  • 标签: 发展性问题 耐心 尊重 信任 疏导
  • 简介:摘要当前,我国经济快速发展,建筑业迎来了春天,超高层建筑不断涌现,超高层建筑在我国现代建筑中越来越多。同时,超高层建筑的设计也发生了很大的变化。超高层建筑的结构设计是现代高层建筑的核心。然而,我国超高层建筑的结构设计仍存在诸多问题。因此,研究超高层建筑结构设计的关键问题具有重要意义。本文介绍了高层建筑结构的特点,阐述了超高层建筑结构体系的选择原则,提出了高层建筑结构设计中存在的问题和对策,希望能起到引玉作用。

  • 标签: 超高层建筑 结构设计 关键性问题