简介：

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简介：'红红'向大家介绍过许多博物馆,只是,这些地方,宠物都是不能进去的。现在,狗狗有了专属的美术馆了,连狗主人也要沾它们的光,才能进去呢。你知道吗狗狗能看见的色彩与人类看到的不一样。所以,这间美术馆里的所有画的色彩都是以它们可见的光谱色去绘制的。画的摆放高度也是有讲究的。

简介：摘要 小学美术作为小学教育阶段的重要课程之一，它的教学效果与学生综合素质的培养息息相关。随着新课程改革的不断推进，大多数学校也转变了传统的教育理念，小学美术也并不再像之前一样是以可有可无的学科存在了。但是传统的美术教学模式仍被普遍使用，因此当代的美术教师应该转变传统的教学理念，重视小学美术课堂教学，进一步培养学生的综合素质。

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简介：美术教育画室建制班级建制历史现状教育模式 ,包豪斯设计艺术学院的建立更使画室制的教育体系趋于完整,在西方美术教育中利用画室建制进行教学是众多美术教育形式中的一种

简介：希望美术教育是专业从事美术教学和研究的全国连锁教育机构,成立于2004年10月,总部位于首都北京(希望美术教育的专业、完整、高品质的教育服务得到了社会的认可和社会各界一致好评,先后荣获了"中国少儿教育最具影响力品牌""中国服务业优秀特许加盟品牌""全国少儿美术教育杰岀贡献单位""中国民办教育协会理事单位"、2012"全国最具发展前景的艺术教育机构"、2013"全国最具品牌价值教育连锁机构"、2013"中国十大品牌影响力艺术教育机构"、2014"最具社会知名度教育机构"、2014"中国最具品牌竞争力艺术教育机构""中国教育培训联盟少儿美术分盟主席单位"、2015"中国品牌影响力教育集团"、2015“年度艺术教育创新品牌”"CCTV央视网广告合作伙伴"、2016"中国知名度教育机构"、2017XCTV10科教频道品牌展播""优秀传统文化传播教学单位"、2017"年度品牌影响力教育机构"、2017"中国品牌影响力艺术教育机构"等多项荣誉。

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简介：摘要随着素质教育的兴起，艺术教育成为现代小学生必不可少的学科。现在学生不仅要求文化基础好，还要德、智、体、音、美、等全方面发展。为了培养素质教育人才，对美术教师也是提出了更高的要求。作为一名小学美术教师，总结了几点经验之谈，本人认为在教学中应多设计、多运用游戏，使得学生在游戏中学习、在快乐中成长。这样不仅能够激发和保持学生的学习美术兴趣，还能培养小学生良好的美术学习习惯，形成活泼、开朗的性格，对提高教学质量有着积极的作用。

简介：美术信息资源库的建立与利用原则　　　　美术教师作为美术信息的传授者,时代性原则就是要求教师利用最新的美术资源进行建库和教学,教师可通过多种手段随时将对教学有用的优秀美术信息资源收集起来

简介：　　在美术教育和美术创作中,所以任何不重视传统文化的美术教育和美术创作都是短视的,对目前美术教育和美术创作中传统文化的思考中国传统文化的含蓄和睿智我们也可以以下例子中可以管窥一豹

简介：　美术信息资源库的建立与利用原则　　　　美术教师作为美术信息的传授者,时代性原则就是要求教师利用最新的美术资源进行建库和教学,教师可通过多种手段随时将对教学有用的优秀美术信息资源收集起来

简介：摘要优化课堂结构，提高课堂效率”己成为学科教改研究的总课题。新课程标准从学生学习活动方式考虑，划分出“欣赏•评述”“设计•应用”“造型•表现”和“综合•探索”四个学习领域。由于教学的目的任务不同，美术课堂教学有多种类型。不同的学习领域有不同的结构，教学过程的组织形式就有所不同。因此，所采取的教学设计也应有所不同。

简介：摘要优化课堂结构，提高课堂效率”己成为学科教改研究的总课题。新课程标准从学生学习活动方式考虑，划分出“欣赏•评述”“设计•应用”“造型•表现”和“综合•探索”四个学习领域。由于教学的目的任务不同，美术课堂教学有多种类型。不同的学习领域有不同的结构，教学过程的组织形式就有所不同。因此，所采取的教学设计也应有所不同。

简介：强调信息活动过程中技术(技术操作与应用、技术思想与方法)的介入,信息活动的过程需要借助一定的技术来实现,信息活动的社会性与价值性说明信息活动不仅仅是关注技术层面的活动过程

简介：摘要构建活动型学科课程是思想政治教学转型的一种新趋向。本文针对当前思想政治课堂中的活动存在“有形”但质量不高的现象，提出教师除了注重活动主题外，还要从明确活动目标、布置活动任务、开展活动评价等方面入手，优化课堂活动质量，提高课堂活动的内蕴力、执行力和发展力，从而真正地让活动成为培育学生学科核心素养的重要途径。

简介：摘要构建活动型学科课程是思想政治教学转型的一种新趋向。本文针对当前思想政治课堂中的活动存在“有形”但质量不高的现象，提出教师除了注重活动主题外，还要从明确活动目标、布置活动任务、开展活动评价等方面入手，优化课堂活动质量，提高课堂活动的内蕴力、执行力和发展力，从而真正地让活动成为培育学生学科核心素养的重要途径。

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简介：内容摘要改革开放以来，我国的经济迅速发展，在大型铸件铸造方面，铸造技术和铸造方法随着经济的发展也处于不断的创新中，在这个过程中，铸件会出现气孔、缩松、裂纹等各种缺陷，影响铸件的机械性能和使用安全，通常可以将缺陷清除后，选择相同、相似或者更优的焊材进行铸件补焊。针对以上问题，本文对手工电弧焊与二氧化碳气体保护焊进行了详述的概括，分析讨论了二者的优缺点，并且通过实验，在保证了试块拉伸、弯曲、冲击、硬度等机械性能的情况下，针对不同的焊块类型，确定出合理的焊接工艺及相应的焊后热处理方法，并且研究了手工电弧焊与二氧化碳气体保护焊相结合的创新方法，一定程度上增强了焊铸的效率，为铸件缺陷补焊工作提供了有力的技术支持。

简介：摘要本次研究重点调查分析了手工技能在高职学前教育专业学生创业项目中的应用情况，通过现状调查，进一步明确认知手工技能在高职学前教育专业学生创业项目中的应用问题，明确认知学校的重视度、学院方面的师资不足、学生技能水平较低，共计三个主要问题，已经成为制约手工技能在学前教育专业学生创业项目中的主要应用问题，需要要进一步通过科学的手段，解决目前的现状问题，促进手工技能在高职学前教育专业学生创业项目中的应用水平提升，为学生的创业渠道拓展，打下坚实的基础。