简介：甜甜的蜜桔、酸酸的葡萄、苦苦的黄连、辣辣的尖椒，我们之所以能感受到这么多的味道，一方面是由于我们舌面上有味蕾感受器，另一个原因是由于植物本身就有酸甜苦辣的独特味道。为什么蔬菜、水果能有各自的味道呢？这是由于它们本身所含的化学物质的作用。

简介：苦瓜内涵论之苦字演变、"苦"之本质,外加之佛教对传统中国"苦"文化的影响、及"苦乐"的关系演变,从而延伸出"苦"文化现代意义的新视域。因之物质与意识的辩证关系原理推衍出九种苦瓜哲学意义,建构出"苦瓜理论"的核心就在于是苦志、苦心、苦干,认识到"苦为世间必然;苦乐互化自然;苦干求乐当然"三个定理,解脱"苦"的路径就是"苦修"—苦苦地修行,先天下之苦而苦,后天下之乐而乐,目标是"涅盘"。

简介：“太棒了!今天又要吃‘苦’了!”什么？吃“苦”还高兴？“苦”是什么呀？看了上面的话．你一定会感到奇怪吧？哈哈，“苦”就是苦瓜呀!一提起苦瓜，有人就会皱眉头。苦瓜苦瓜，顾名思义，就是很苦的瓜。可我，不仅喜欢吃苦瓜，还爱上了它那苦苦、甜甜的味道。更爱它那内在的美。

简介：坐在办公室正批改着学生的作业，耳边想起了悠扬的音乐声，那是第六节课的下课铃声响了。该布置家庭作业了!一天的忙碌着实让我忘记了该做的事情。“做什么作业呢？”我思考着。抄写词语？不，上午听写词语的情况还不错。再说，老抄词语，连我自个都烦了，何况学生呢!背诵课文？不，“小和尚念经，有口无心”，没有实效呀!那，还是……算了，干脆今天就不布置语文作业了。

简介：

简介：愉快教育的真谛在于让学生能“乐学”,这就要求教师从学生的年龄特点和心理特点出发,重视寓教于乐,使儿童的求知欲永远保持旺盛。而要让学生“乐学”,其关键又在于教师能否做到“乐教”。那么,怎样使教师从“苦教”的死胡同里走出来,向“乐救”的自曲王国迈进呢?我认为,校长应该从这几方面工作做起。一、激励教师具有心系教育、情系教育的情感。党的十四大报告极其深刻地阐明了教育在社会主义经济建设的地位和作用,教

简介：阿米亥在《开·闭·开》第十六节中说:精确的痛苦,模糊的欢乐。我在想,人们在医生面前描述自己的痛苦是多少精确。即使不曾学会读写的入也是精确的:“这儿是抽痛,那儿是绞痛,这儿是挤痛,那儿是烧痛,这是刺痛,那个一噢,是隐隐作痛。这儿,就在这儿,对对。”

简介：加班对于很多人来说早已是司空见惯的事，八小时之外的晚上和周末常常会被加班挤掉，有的公司甚至“周六保证不休息，周日休息不保证”。在这个“不拼命毋宁死”的职场年代，加班几乎成为每个职场人的常态，不光“思念是一种病”，加班更是一种“毁人不倦”的城市病!在职场辛苦打拼，不惜一切代价疯狂加班，已经成为一种生活状态，甚至比正常的吃饭睡觉还要正常——你可以少吃一顿饭，少睡一天觉，却不能少加一次班!

简介：弹指一挥间,一年的德国生活很快过去了!可一年前从中国民航的飞机迈向德国那片陌生土地的情景还历历在目,就好像刚刚发生在昨天一样。完全离开父母,独自一人跨出国门去异国他乡生活和学习,这是我人生中的第一次。

简介：离别相思是爱情中永远的主题。唐代牛希济《生查子》一词中，离别前女子的一句轻声叮咛——“记得绿罗裙，处处怜芳草。”道出了自己的依依不舍，“记得我最爱穿的绿罗裙，不管你到了哪儿，即使看见萋萋芳草也要把它们当做我来怜惜啊!”

简介：经纪人的苦是外人无法理解的，除了要为艺人规划演艺之外，还要处理各种各样的人际关系，这是最棘手的事情。

简介：清朝文学家蒲松龄非常重视向群众学习。有一次,蒲松龄与一位老大爷谈心,向他征求写作方面的意见。老大爷说:“要让我们老百姓喜欢看,那就要做到‘酸、甜、苦、

简介：苦荬菜又称鹅菜、苦麻菜、凉麻等,为菊科莴苣,属一年生草本植物,这里是指经多年驯化选育而成的的人工栽培品种。成株高2.4～2.8米,茎粗3～4厘米,叶宽10～15厘米,成熟前全株含白色乳汁。生长旺盛,再生力强,叶量大,全年可刈割4～6次,南方最多可刈割8次,每公顷产青绿茎叶500千克,最高可达667千克以上,是猪、禽、兔喜食的饲料。喂禽、兔、鱼效果较好,又是牛、羊及特种动物搭配饲料作物。苦荬菜茎叶繁茂、鲜嫩多汁、营养价值高,适口性很好,粗蛋白含量较高,粗纤维含量少,采食率、消化率都很高。鲜茎叶中所含有的白色乳汁,有清鲜爽口、促进食欲、帮助消化、祛火防病、消炎止痛等作用。苦荬菜适宜温暖湿润气候,既耐寒又抗高温,对土壤要求不严,微酸微碱土均可生长良好,全国各地均可种植。直播北方播期以4月中旬到5月中旬为宜,也可夏秋播种,南方全年均可播种,每公顷9千克左右,行距50厘米×65厘米,株距12厘米,不用尿素作种肥,当株高40～50厘米时即可刈割,留茬高度5～7厘米,以后每隔20～25天刈割1次,每次刈割后应施肥、灌水、松土以利再生。目前品种多,但以大叶晚...

简介：本人虽才年方十三，但也算是久经考场。从无数场大大小小的考试中，我品出考试其实就是一盘掺杂了酸甜苦辣的多味菜。

简介：饮食过于精细,嗜食辛辣、饮食失调、缺少运动、过度疲劳等,均可影响正常的胃肠功能而发生便秘,运用以下非药物疗法,对于便秘会有所改善。

简介：摘要：“师者，传道授业解惑也。”而师徳则是教师的灵魂，师德中最凸显的就是教师的爱与责任，充分体现了教师特有的取业属性，包括职业理想、作风、态度、行为等。同时作为一名人民教师，担当的是培养祖国花朵的重任，所以师德师开展教师工作的重中之重，首先教师就要学会爱学生，那么如何在严肃的教育中，加入爱的参与成为我们本文讨论的重点，笔者将以自己的教学经历来为教师如何爱教育、爱学生提出相关思考与建议。

简介：

简介：

简介：

简介：又呈吴郎杜甫堂前扑枣任西邻，无食无儿一妇人。不为困穷宁有此?只缘恐惧转须亲。即防远客虽多事，便插疏篱却甚真。已诉征求贫到骨，正思戎马泪盈巾。公元767年，杜甫从夔州瀼西迁至东屯，将瀼西草堂让给亲戚吴郎居住，刚到东屯不久写了这首诗。因是再次寄诗(此前有一首《简吴郎司法》)，所以叫“又呈”。