简介：

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简介：摘要在初中物理教学中，要坚持注重教学理念，还要注重改革、创新教学方法。作为坚守在教学一线的初中物理教师，要与时俱进、奋力拓新，不断改进工作方法，努力创新教学手段有效促进学科教学的提速增效。

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简介：摘要数学具有高度的抽象性、严密的逻辑性和广泛的应用性等特点，在数学教学中培养、提高学生学习能力是长期的，也是全面提高学生的数学素质的根本。课堂教学的好坏，对减轻学生过重的作业负担和大面积提高教学质量起着决定作用，每个教师应当使自己教的每节课都取得尽可能好的教学效果。数学教学的课堂效益，直接影响着学生的数学素养，而在中小学数学能力的高低往往决定着学生的综合素质。那么怎样提高我们的课堂教学效益，作为一名数学老师，我一直在思考。

简介：新《数学课程标准》要求“数学教学，要紧密联系学生实际，从学生的生活经验和已有的知识出发，创设生动有趣的情境”。联系生活实际创设情境，有利于调动探究的情感，有利于学生开展观察、操作、猜想、推理、交流等活动，取得理想的探究效果。

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简介：1饲料营养因素能量不平衡使母牛正常发情期的势头减缓。受孕率下降，可能会造成胎儿早期死亡或流产。营养不良或营养水平过高，都会对奶牛发情、受胎率、胚胎质量、生殖系统功能、内分泌平衡、分娩时的各种并发症（难产、胎衣不下、子宫炎、怀孕率降低）等产生不同程度的影响。

简介：摘要怎样在教学中创设丰富有趣的教学情境，能够使学生对所学知识产生轻松愉快学习的氛围，可以引发师生互动，引导学生积极思考，大胆猜测，刺激学生在轻松愉快的气氛中学习，让学生愿学、爱学、乐学、会学。

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简介：摘要在高中古代史课堂教学过程中，适当穿插一些地方乡土历史史料，不仅可以提高课堂教学的效率，还可以提高学生学习历史的积极性，使其积极参与到课堂教学过程中，减轻学生高考的心理压力。本文结合自己在教学中的一点尝试，仅就甘肃乡土历史在高中古代史教学过程中的渗透做一些探讨。

简介：〔摘要〕注重知识构建，学会梳理知识；让学生手脑并用；背诵比回答效果好；学生画图，凸显地理学科特色；设计形式各异的自学指导。