简介:摘要为了更好地提高排球教学效果,提高排球运动员的排球能力,本校在排球教学中也尝试应用多媒体技术,不仅拓展了教学途径,而且大大提高了排球技术动作的传授效果。本文结合实际谈一谈在排球教学中应用多媒体技术的应用体会,以期为实践提供参考依据。
简介:摘要:目的:在肿瘤内科患者护理中加入循证护理的方法,观察循证护理的质量对于患者的疗效所带来的影响,并分析其在常规护理模式中的效果提升。方法:选取我院自 2016年 3月至 2017年 5月期间收录的 96例肿瘤内科患者,将其随机分为实验组( n=48)以及对照组( n=48)两个组,经过治疗后,对照组的病人接受常规急诊护理,实验组病人则接受循证护理,观察结果并对比两组病人的 SCL-90评分、满意度及遵医嘱行为等指标。结果:经统计分析显示,实验组患者的上述指标结果均要比对照组病人要好( P<0.05)。结论:肿瘤内科患者护理工作中采用循证护理对策,可以有效提升护理总体水平,提升患者的疗效,也有利于提升临床治疗效果,值得推广。
简介:摘要小学生由于受认知水平和想象能力的限制,在解答应用题时,对于比较抽象和复杂的题目,很难正确理解。利用线段图化抽象为具体,化复杂为简单,是小学数学应用题教学中常用的一种措施。本文针对线段图在小学数学应用题教学中的作用加以分析总结。
简介:摘要目的探讨和分析在前牙的美容修复中正畸治疗应用的效果。方法此次抽取2015年3月-2017年4月在我医院治疗的前牙缺失(损)患者(54例)当做分析的对象,遵入院顺序分乙组和甲组,每组27例。研究乙组患者传统治疗,研究甲组患者正畸治疗,对患者的美容修复效果、满意度进行总结。结果乙组患者的美容修复有效率(85.19%)小于甲组患者(100.0%),差异显著,具有统计学意义(x2=4.320,P=0.038)。乙组患者的总满意度(77.78%)小于甲组患者(96.30%),差异显著,具有统计学意义(x2=4.103,P=0.043)。结论在前牙缺失(损)患者的美容修复中,正畸治疗的美容修复效果确切,而且患者的满意度很高。