简介：<正>一九八八年二月五日,在苏联莫斯科大学心理系召开了庆祝А·Н·列昂节夫诞辰八十五周年的纪念会。这次周年纪念会以题为《今天的活动观点》的园桌会议的形式进行的。А·Н·列昂节夫的学生及拥护者们,甚至他的论敌都在会上对А·Н·列昂节夫的思想进行了回顾和评议,并深入探讨了他的思想在当代对苏联心理学的指导意义。参加这次会议的有Т·М·安德烈耶娃、А·Р·阿斯莫洛夫,А·В·布鲁什林斯基,Ъ·М·韦利奇科夫斯基,В·В·达维多夫,В·П·陈千科,А·А·列昂节夫,А·В·彼得罗夫斯基,О·К·季霍米洛夫,Н·Ф·塔雷金纳,М·Р·雅罗舍夫斯基。他们在会上谈了在发展А·Н·列

简介：萧红跟萧军在哈尔滨某旅社同居，萧军失业，她无业，没钱买吃的，饿得快不行了。萧军抗饿，躺在床上呼呼大睡，萧红睡不着，凌晨爬起来，两眼直勾勾地盯着其他房客门口挂着的面包圈，一个劲儿地流口水。她想偷一个，可是不敢，犹豫了很久，等她终于下决心要去偷时，面包圈已经没了。这是电影《黄金时代》里的一个片段。

简介：等值分数是表示具有相等值的分数,它建立在两个量具有确定比例关系的基础上。研究表明,儿童在接受正式教学之前,就具有了等值分数的非正式知识,但仍然在概念理解上存在很大的困难,主要有两方面的原因：一是受自身运算思维发展水平的制约,未获得乘法思维和守恒观念;二是缺乏对等值分数不同语义的理解。在今后研究中,需进一步探讨从非正式知识到正式概念之间的发展路径,尝试开展等值分数的早期教学实验,并需要结合多种语义背景来考查儿童的概念发展水平。

简介：<正>期待是个人基于过去经验和当前刺激而对未来事件的预料或预想,它是导致个体希望某种特殊事件出现的一种内部状态或态度.学生对自己的学习及其结果也会产生各种各样的预料或预想,期待自己的学习能够出现符合社会和自己要求的各种变化.这样的学习期待,无疑是影响学习的一个重要因素.本文试图通过对学习期待构成因素的分析,揭示学习期待的性质,并阐述学习期待与学习动机的关系.

简介：<正>专家以十几条成功原则为根据,设计了一个测试,可以全面探测出你潜在的成功指数,非常简单,你只需回答“是”与“否”。一、你有人生目标吗?1.你已定了一生最重要的目标。2.你已定下达到这个目标的时限。3.你已有达到目标的具体计划。4.你知道生活中有哪些人能帮助你达到目标。

简介：16岁之前，我不知道什么是烦恼。爸爸说我是王家的公主，妈妈说我是她的心肝宝贝，爷爷奶奶对我最好，外公外婆疼我爱我，姨妈和舅舅们宠着我……我像一株无忧草，一直都生活得无忧无虑，直到遇上林峰。

简介：在辽阔的热带草原上生长着各种各样的动物。羚羊是这个大家族中的一员。羚羊看起来是弱小的。首先它们是食草动物，时时处于被食内动物猎杀的危险状态；其次就是在食草动物中，它们也常常处于劣势，较小的体型促使它们一次次地放弃甜美的草。

简介：在以色列，一位行为学家在年轻的乞丐中搞了一次施舍活动，施舍物有3种：400新谢克尔（约合100美元）、一套西装和一盆以色列蒲公英。施舍过程中，行为学家搞了一个统计，统计结果是：近90%的乞丐要了400新谢克尔，近10％的乞丐要了西装，只有百分之零点几的乞丐要了蒲公英。

简介：在老公和我携手走过10年风风雨雨的路程之后，我做梦都没有想过的事情竟然发生了，老公移情别恋，就像爱赶时髦的男人一样，他有了一个叫小莲的情人。作为一个非常传统的女人，没有什么事情比这个爆炸性的“新闻”更让我触目惊心的了。那天晚上老公没有回家，我整整流了一个晚上的泪。第二天早晨，经过短暂阵痛之后的我平静了，我知道女人的眼泪对于男人来说是一道快餐，他们或许早就吃腻了，在这个关键的时刻，每一个曾经受到过伤害的女人，都应该想到让男人换换口味，并且告诉他们，女人不是弱者。

简介：艾森豪威尔是美国第34任总统，他年轻时经常和家人一起玩纸牌游戏。

简介：从“你吃了吗？”到“你上网了吗？”再到现在的“今天你博了吗？”时代的飞速变迁在人们的日常寒喧中可见一斑。如今博客已经成为深受高中生青睐的日志方式，同学们见面时，除了交换Email、QQ和MSN地址外，又加入了“博客”的内容。

简介：“切记，时间就是金钱。假如一个人凭自己的劳动一天能挣十先令，那么，如果他这天外出或闲坐半天，即使这其间只花了六便士，也不能认为这就是他全部的耗费；他其实花掉了、或应说是白扔了另外五个先令。”

简介：关于解题能力的认识冯姬应用题教学的根本任务在于形成、发展学生的解题能力。这一点，目前在小学数学教学领域中似乎没有分歧。可是，究竟解题能力是什么？包含哪些因素？它是怎样形成、发展的？这些有关解题能力的实质、结构及其形成发展途径问题并没有统一的认识。其实...

简介：老师：您好!我是一名高三男生，性格很温顺，几乎没有和任何人发生过冲突，但周围的同学却笑我有病。比如，在超市只要看到货物掉到地上，我都会捡起来，我觉得人与人之间就应该这样毫无条件地相互支持。从高一起，我周围就有几个男生和女生朋友，有一个女生性格开朗，我特别喜欢和她在一起。我渴望能够与这个女生的关系确立下来，分享彼此的纯洁。但她拒绝了我，说只能和我做普通朋友，那阵子我痛苦极了，觉得自己特别无趣。

简介：那年，我和孩子们把家安在了一个温暖舒适的拖车房里，就在华盛顿湖边的一片林间空地上。随着感恩节的临近，一家人的心情也轻快起来。

简介：我母亲是一位小学退休教师,今年已经整整80岁了。母亲迄今耳聪目明,思维敏捷,视力仍然和年轻人一样好,看书看报居然不用戴老花眼镜。在学校,母亲人缘极好,人人都尊称她一声“老太婆”,都说她老人家要活100岁,

简介：

简介：德国有一名叫劳尔的跳高运动员，具有很好的身体素质，完全具有夺冠的潜力。然而劳尔的心理素质欠佳，屡次在关键赛事中发挥失常，从而一次又一次与冠军失之交臂。他苦恼过，自责过，甚至怀疑自己的能力。母亲见儿子整日摇头叹气，就问他：“你心里是怎么想的？”劳尔说：“关键比赛中，只要我一踏上起跳线，看到那根高悬的标杆，0

简介：她出生在台湾东部的小山村，那是个相对封闭的世外桃源，民风淳朴，人人都爱唱歌跳舞，在这片青山绿水的滋养下，她从小就天资聪颖，能歌善舞。

简介：采用任务线索范式（task-cueingparadigm）,考察年龄对两个不同来源的切换损失的影响。实验一操控准备时间考察内源性切换损失,实验二操控首尾任务的异同考察外源性切换损失。以被试执行切换任务和重复任务的正确反应时为主要指标,结果发现：（1）在执行不同类型的任务时,老化效应极其明显,青年人反应速度普遍快于老年人,错误率普遍低于老年人;（2）内源性任务范式中重复任务和切换任务老化速度不一致,老化对切换任务影响更大,而外源性任务范式中CBA和ABA任务老化速度基本一致;（3）青年人和老年人在内源切换损失、外源切换损失上不存在显著差异。结果表明,整体上老年人的任务切换成绩差于年轻人,与外源性任务相比,内源性切换任务的成绩更易受老化的影响。