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  • 简介:针对指标取值以直觉模糊数形式给出多属性决策问题,提出了一种基于投影直觉模糊决策方法。该方法依据一般投影分析方法基本思路,给出了解决属性取值为直觉模糊数多属性决策问题计算步骤,其核心是通过构建并求解每个方案在虚拟正、负理想方案上投影,进而计算出每个方案对虚拟正、负理想方案相对隶属度,即可得到所有方案排序结果。最后给出数值算例表明,该方法简单、有效和易于计算。

  • 标签: 多属性决策 直觉模糊数 投影 相对隶属度
  • 简介:配载舱单是飞机起飞前必须基础数据之一,在配载舱单由配载员手工计算时代,即使一个业务非常熟练配载员做一份舱单最快时间也需要8—9分钟,加上送舱单时间,保障一个航班至少需15—20分钟,若遇到临时修改舱单则极易引起航班延误。且手工舱单存在计算错误多,飞机重心位置误差大,不准确等诸多问题。从2000年起,

  • 标签: 系统 航班延误 基础数据 计算错误 重心位置 飞机
  • 简介:如今在现代企业中存在着两个流行观点:项目作为业务运营主要形式,项目作为企业变革实现形式。相应地,企业可以划分为项目导向型(核心业务以客户项目形式运营)和非项目导向型(把项目主要作为内部发展工具)。然而这种划分是相对临时,因为为了提高运营效率,企业将自然地想到用项目代替日常流程(不幸是经常在人为方式下)。反之一样,为提高项目的效率,企业想到他们项目是一个常规、重复过程,可以被标准化,尽管每个单独项目有自身独特目标和环境。本文着眼于分析在IT企业组织中流程和项目方法结合机会和融合实践方法

  • 标签: IT企业 项目 过程
  • 简介:回归分析是在研究现象之间相关关系基础上,对自变量和因变量变动趋势拟合数学模型进行推算一种统计分析方法,以揭示自变量变动影响因变量变动一般水平,最基本形式是一元线性回归模型.

  • 标签: 线形回归模型 自变量 计量经济学 计算方法
  • 简介:  我国统计制度方法改革已经进行了二十余年,取得了一定成效,尤其是建立了与SNA相接轨国民经济核算体系,确定了抽样调查在调查方法体系中主体地位,标志着我国已经初步形成了适应市场经济环境统计制度方法体系框架.但是由于我们理想模式与不断变化现实环境存在较大差距,所以现行统计制度方法在实施中遇到了不容忽视挑战.……

  • 标签: 中应 制度方法 应注意
  • 简介:高层次信息是对各种基础性信息加工提炼产物。高层次信息产生过程,是调查研究综合分析过程。我们在实践中逐步探索出了“紧跟形势出题定题,围绕题目合力攻关”开发高层次信息调研方法,提高了信息质量和服务层次。

  • 标签: 调研方法 高层次信息 信息调研 信息员 调研材料 信息人员
  • 简介:将灰色模糊数扩展,定义了区间灰色区间数及其距离。针对准则值为区间灰色区间数信息不完全多准则决策问题,提出了一种基于目标规划法灰色模糊多准则决策方法,求得最优权重向量,从而得到各方案排序。最后给出一个算例说明方法可行性和有效性。

  • 标签: 灰色模糊决策 区间灰色模糊数 规划方法
  • 简介:2015年4月至2016年3月在日本福井大学工作一年,是我人生中值得回忆一段美好时光。这期间,日本同行们工作主动热情、做事周到细致及极强服务意识,给我留下了深刻印象,他们诸多管理理念与方法都值得我们借鉴和学习。

  • 标签: 福井 人员服务意识 大学工作 给我 办事效率 监考老师
  • 简介:在企业信息化项目投资决策中,学者们探讨了各种不同企业信息化项目投资方法,但对企业信息化投资指导作用并不令人满意,多数企业依然在信息化投资方面感到迷惑。本文在企业信息化发展阶段识别的基础上.以方格方法分阶段、分层次地研究企业信息化决策内容,对企业信息化决策问题有较好指导作用。

  • 标签: 企业信息化 投资 方格方法
  • 简介:如何在小学阶段培养学生作文创新能力,避免作文千篇一律、空洞无物,不同老师有不同看法也有不同方法。我认为改变传统作文教学观念,从二年级开始就抓“作文”,培养学生作文兴趣,有的放矢,循序渐进,科学训练,逐步让学生敢写,到想写,再到会写、会创新。

  • 标签: 小学 作文 创新 方法
  • 简介:实施情感管理,首先就应该相信:每个人都有自己专长.无论管理者多么忙,也必须花时间使员工感到自身存在重要性。实施情感管理.还要经常鼓励员工去努力取得成功,诚心诚意地去表扬他们取得成绩。虽然物质鼓励是需要,但是得到领导与同事赞扬远远比接受一份装在信封里贵重物品重要得多。

  • 标签: 情感管理 企业管理 人力资源管理 激励机制 员工忠诚度 沟通渠道
  • 简介:针对关键链项目管理中确定缓冲方法进行研究和优化。对关键链理论中存在问题进行讨论和研究,同时讨论了CP法和根方差法两种估算方法,提出了利用三点估算标准差引入计算过程,使新缓冲计算结果更加合理观点。新方法考虑了项目客观情况和人为主观因素,细化了缓冲深刻内涵,使得所提方法更能够保证项目计划有效性。最后通过一个应用举例,将关键链法与之前两种方法进行了对比分析。

  • 标签: 项目管理 缓冲 关键链 计划评审技术(PERT)
  • 简介:本文从加德纳教授多元智能化出发,浅析了作为职业学校班主任应树立人人皆可成才、人人皆有可能学生观.

  • 标签: 职业学校 班主任 学生观
  • 简介:通过查阅文献并分析医学生心理健康教育特点,提出医学生心理健康教育整体模式由“一条基线”和“三驾马车”构成。“一条基线”指建立新生心理健康档案,“三驾马车”指心理学教学、定期与不定期心理健康讲座与活动以及心理咨询。整体模式点、线、面综合考虑,兼顾医学生一般大学生特点,又充分利用医学生专业特点。该模式实现需要建立一支专业心理健康教师队伍,以能胜任模式各个方面。

  • 标签: 医学生 心理健康教育 整体模式
  • 简介:  一、引言  进入21世纪以来,科技进步和创新愈益成为增强国家综合实力主要途径和方式,2006年1月中共中央国务院作出了《关于实施科技规划纲要增强自主创新能力决定》(以下简称《规划纲要》).……

  • 标签: 创新能力培养 培养现状 学生创新能力
  • 简介:在中职英语教学中学习兴趣起着举足轻重作用。教师要广开思路,选准方法,营造轻松愉悦环境,打造高效魅力课堂,以此激发学生学习英语兴趣。

  • 标签: 和谐 教育 方法
  • 简介:义务教育阶段英语课程目的是激发和培养学生学习兴趣,帮助学生树立自信心,养成良好学习习惯,发展自主学习能力,形成有效学习策略;使学生掌握一定语言基本知识和基本技能,建立初步语感,获得初步运用英语能力,为真实交际打下基础;开发智力,培养观察、记忆、思维、想象和创造能力。由此可见,与其说我们应该教学生“英语”,倒不如说我们应该教他们“能力”,即运用知识能力,而这种能力只有经过反复训练,实际运用才能真正获得。这就确定了英语教学要突出它实践性。实践中,我们应体现学生主体地位,老师主导地位,充分调动学生积极性,让他们在课堂上尽可能多地听说英语。

  • 标签: 学习能力 英语教学 课堂教学 学生 培养 优化