简介：

简介：摘要在科学活动中教师要善于巧妙地设置问题情境，将幼儿引入情境之中，使之产生获取答案的强烈愿望。教师要融科学知识于探索活动之中，真正实现活动游戏化、趣味化，让幼儿在玩的过程中，不知不觉地学会探索，体验发现的快乐。

简介：摘要高中英语课程应着重培养学生用英语获取信息、处理信息、分析问题和解决问题的能力，特别是思维能力，以适应社会的需要。笔者通过全英授课、场景模拟和小组活动三个方面来培养中学生英语听说思维习惯。

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简介：<正>江泽民同志曾多次指出:"创新是一民族的灵魂,是一企图家兴旺发达的不竭力……""创新的关键在人才,人才的成长靠教育……""教育在培养民族创新精神和培养创新性人才方面肩负着特殊的使命。"新世纪的教育是全面创新的教育,创新已成为时代的要求。课堂教学是实施素质教育、培养学生创新能力的重要途径。那么,在语文教学如何才能更好的培养学生创新能力呢?

简介：摘要逻辑能力是人们工作和生活当中较为重要的能力，在教学活动中需要得到重点的培养。初中阶段是学生培养各方面能力的重要阶段，所以在初中阶段培养学生的逻辑能力有着重要的意义，在初中教学过程中，数学学科是培养学生逻辑能力的重要学科，大部分数学问题需要学生拥有理性思维和较强的逻辑能力，因此借助数学学科对学生进行逻辑能力的培养有着来两方面的作用，首先可以提高学生的数学综合能力，其次锻炼学生的逻辑能力，培养学生的逻辑思维能力。

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简介：摘要教学机智是教学艺术之花,是教师处理课堂偶发事件的必要工具，是生成课堂精彩的有力手段，是维持课堂秩序的重要途径。新课程呼唤教学机智的创生。教师的教学机智不是天生的，而是后天培养和锻炼形成的。因此，要注重小学青年教师教学机智的培养，树立正确的教育理念，拓展丰富的知识，培养良好的心理品质，重视教学经验总结。

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简介：创新能力是一点点累加成螺旋式上升的一个过程,是让学生们在学、做、反思中逐渐的去提升认知能力。本文就如何在高职动画设计课程中进行创新能力培养做一探讨。

简介：摘要野外考察或社会调查活动既能开阔学生视野，又能培养地理实践力。研究性学习让学生主动地获取知识、应用知识、解决问题。地理实验动手、动脑，实践力有质的飞跃，这将使学生受益终生。

简介：当前高考是知识与能力的综合考查，单有坚实的知识水平还不够，还须有良好的心理承受能力才能得到充分的发挥。在考场上能否轻松自如地发挥自己的正常水平，本身就是高考能力的一个隐性要求。它为学校选拔高素质的人才起到了重大作用。由于不同的考生所受的来自各方面的影响不同，就表现出不同的心理状态

简介：摘要在小学语文教学过程中，教师要注重培养学生的阅读理解能力，促使学生听说读写等基本能力实现提升。这要求教师不断改进教学方法，在课堂上加强对学生的引导，让学生深入、全面的分析与理解课文，这样才能增加知识的理解，并实现语文成绩的大幅度提升。本文将结合小学生实际情况，探讨了如何培养其语文阅读理解能力。

简介：摘要随着我国新课程改革的深入发展，小学阶段数学教学为积极响应新课程改革的号召，在教学过程中，积极开展有针对性的教学活动，以此来全面提升学生的学习兴趣，这也是当前我国小学数学教学最为突出的目标。学生的兴趣与逻辑思维能力二者相辅相成，有着密切的关系。因此，在数学教学过程中教师应善于运用多种措施来培养学生的学习兴趣，做到在强化教师自身教学质量的同时，促进学生未来深层次的发展，基于此，对小学数学教学中如何有效的培养学生的学习兴趣为课题展开详细的探究，并提出具体的做法，以供参考。

简介：摘要聚焦低段语文课堂，学生听力状况不容乐观，给学习带来了很大的负面影响，导致课堂效率低下。教师必须在日常课堂中调整教学策略，找回学生失去的“听觉”。

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简介：摘要儿童美术教育的功能，从艺术学的角度来看，在于培养儿童对美的感受性，引导儿童审美观的发展。幼儿期是创作能力发展的黄金时期，作为一名幼儿教师应该抓住有利时机，给幼儿创设条件，激发幼儿的创造性思维，培养儿童的创造能力，让孩子在想象的天空里自由地翱翔。

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简介：摘要“做数学”，旨在要求学生在“做”的过程中理解知识、掌握技能、感悟数学思想方法，并学会运用数学知识及探究能力解决实际问题，从而真正领略数学的魅力与应用价值。

简介：摘要小学高年级语文是小学阶段比较重点的一门科目，这个时期的语文和其他时间段的语文知识有很大的不同，难度方面提升了，并且内容也增加了，学生学习起来困难重重，要想让学生学好语文，培养学生的自主学习能力很重要。