简介：互联网用户存在趋同类聚和同质分类的过程，表现出独有的“在线社群”结构，揭示这一潜在的社群结构有助于我们深入理解互联网空间的基本属性。本文聚焦微博用户多元化的公共参与行为，对2014年上半年传播范围广泛的公共事件传播中的在线社群进行潜类分析（LatentClassAnalysis）统计建模，从经验上拟合出“公共事务冷漠群体”、“严肃政治关注群体”、“公共安全关注群体”和“高参与度群体”四类在线社群，并进一步揭示现实社会属性与微博用户公共参与行为的系统性关联。研究结果显示，微博空间存在较大的群体异质性，但互联网空间的碎片化过程仍然具有一定规律，分化与聚集趋势并存。一方面中国互联网空间“过度政治化”的判断有待商榷，另一方面微博空间仍然更多地呈现出“公共空间”而非娱乐化空间的属性。
简介：摘要：信息通讯技术 ICT（ Information and Communication Technology）被应用在各个专业领域中。其中教育领域中的“信息交流技术”，则多是作为教学用具用于课堂的演示工作当中，学校音乐教育也不例外。文章通过比较中日 的 ICT 应用情况，探讨 ICT 在影视音乐教学中进行创作活动的可行性，并试图对 W 高校的相关专业进行课程设计。
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