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  • 简介:1.是否存在正实数a使得不等式|cosx|+|cosax|〉sinx+sinax恒成立?2.别佳和瓦萨在一个n×n的方格棋盘上玩游戏.开始时,除了一个角上的格为黑色以外。所有的格均为白色,在黑格中有一个“车”.由别佳开始,两人轮流将车沿水平或垂直方向移动若干格,车经过和到达的格立即变为黑色,车不能经过和到达黑格.当某人无法按规则移动车时,此人失败.游戏结束.问:谁有必胜策略?

  • 标签: 数学奥林匹克 一年级 俄罗斯 垂直方向 必胜策略 不等式
  • 简介:1977年恢复高考改变了个人和国家的命运,源于文化考试机制保障了文化知识在我国现代化建设中的战略地位,确立了考试选才方式在我国高等教育发展中的战略地位。所以未来的高考改革,是建立在文化考试基础上的多样化选才机制改革。改革的目标需要健全考试选才为主、学生综合素质档案评价为辅的评价体系,需要健全高校综合评价招生为主、自主招生为辅的招生渠道。

  • 标签: 高校招生 文化考试 选才机制 恢复 改革
  • 简介:小编说耶鲁大学格赛尔儿童发展研究所跟踪孩子们40多年,研究1—14岁儿童行为的变化与发展,得出的最终成果显示,人类行为的成长模式十分有规律,甚至可以相当准确地预料孩子在某种行为阶段之后将会是什么行为阶段。

  • 标签: 耶鲁大学 孩子 跟踪 人类行为 研究所 儿童
  • 简介:40年前,以党的十一届三中全会为标志,中国开启了改革开放的历史征程。习近平主席在博鳌亚洲论坛2018年年会开幕式上说:“今天,中国人民完全可以自豪地说,改革开放这场中国的第二次革命,不仅深刻改变了中国,也深刻影响了世界。”

  • 标签: 改革 十一届三中全会 博鳌亚洲论坛 第二次革命 中国人 开幕式
  • 简介:改革开放40年来,我国课程论与教学论的关系研究大致经历了孕育萌芽、多元发展、深化反思等3个发展阶段。在这个发展过程中,高校教师充当了研究的主力军,研究侧重点落在理论的思辨上,呈现出由阐述性研究转向批判性研究的发展趋势。反观现有研究成果,仍存在研究主体单一、缺乏关照教育现实、本土特色不鲜明等不足。

  • 标签: 课程论 教学论 高校教师 研究主体 阐述性研究 批判性研究
  • 简介:布依族文化进入校园是发展布依族地区教育的重中之重。本研究采用文献研究法,研究发现,布依族文化进校园的优势在于传承民族传统文化、发挥教师创造性、利于学生学习、丰富师生校园生活、打造校园品牌,创新教学模式;挑战在于当前布依文化体系不够完善、健全、陈规陋习和封建意识的阻碍、语言思维差异和母语发音缺陷、教师缺乏挖掘布依族文化教学资源的积极性、学校对布依族文化的继承与发扬停留在表面。因此,在未来布依族文化进校园的发展中,我们应该考虑到布依族文化的自身发展、学校传承布依族文化的理念及途径。

  • 标签: 布依族文化 校园文化 文化传承与创新
  • 简介:对E大学40篇教育学硕士学位论文开展的调查表明,该校教育学硕士开展的相关研究积极关注现实世界教育领域发展形势,在选题、形式、研究方法、参考文献四个方面基本达到了硕士学位论文的相关要求,但也存在局部不规范、数据处理简单化、研究的严密性与完整性不够、研究的国际视野不够开阔、参考文献条目欠规范等问题。建议学校强化学术规范和研究方法的教育培训,并提高研究生利用多种外文资料的能力。

  • 标签: 教育学硕士 学位论文 调查
  • 简介:摘要:随着港口作业的日益繁忙,传统的防风拉索系统已难以满足现代港口作业的高效与安全需求。威海港40T门机电动防风装置的设计与应用,正是响应这一挑战的创新之举。本文将深入探讨现有防风拉索的局限性,分析封车过程中遇到的挑战,并阐述自动化改造的必要性与目标。通过电动防风装置的设计与创新,旨在提升港口作业的安全性与效率,为港口设备现代化贡献力量。

  • 标签: 威海港 40T门机电动 防风装置
  • 简介:2009年第7期《中学历史教学参考》刊载了闻霞老师《立足教材高瞻远瞩——从浙江卷第39题第(2)问说开去》一文,给予2009年高考浙江卷第39题第(2)问命题以高度评价,认为“39题第(2)问虽然只有4分,但它既考查了政治、经济、科技等因素之间的关系,又考查了考生对题目的理解、对教材的掌握和对解题技巧的运用,不失为一个全面考核能力的好题”。(《中学历史教学参考}2009年第7期,第55页)笔者认为该题的设问和答案都直接照抄教材,答案又过于简约,闻霞老师高看了此题。为此,笔者提出与高考命题者及闻霞老师商榷。

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  • 简介:2010年北京市将迎来实施新课程以来的第一次高考,作为新课程的亲历者,同学们怎样搞好平时学习和高考复习呢?除了抓好日常学习,参考新课改地区的高考试题外,研究2009年高考北京卷是重要措施之一,它对新课程学习和复习肯定有导向作用。正如北京市教委副主任罗洁在接受《现代教育报》记者采访时所说:“新课程高考一定与整个高中新课程的理念、目标是一致的,无论是考试内容还是考试形式都将遵循课程改革的精神,符合课程标准的要求。”

  • 标签: 北京市教委 课程学习 第40题 文综卷 高中新课程 《现代教育报》
  • 简介:从第一世界到第三世界火车向东驶去,渐渐远离繁华的布达佩斯,窗外的景色从金色麦田变成了荒凉的景象,废弃的工厂和村屋,年久失修的乡村小路,提醒着我即将到达本次旅行的目的地——罗马尼亚的奥拉迪亚市。300多千米的遥远路程,加上闷热的车厢和没有网络的手机,我在无比怀念国内高铁的同时,也开始回想这趟旅行是从何开始。

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  • 简介:党的十八大将立德树人确立为教育的根本任务,要求全面实施素质教育,深化教育领域综合改革。回首历史展望未来,通过梳理40年来高考内容和形式改革的基本脉络,总结其中的规律和得失,为积极推进高考综合改革、贯彻落实立德树人的总体要求提供借鉴和参照。

  • 标签: 恢复高考 考试内容和形式 变革回顾
  • 简介:20世纪40年代,美国政治势力进入中国新疆,对新疆政治社会产生较大影响。从此期美国对新疆政策及其演变、特点和影响看,可分为抗日战争时期、抗战胜利后至新疆省联合政府破裂时期与新疆和平解放时期3个阶段,经历了立足新疆与斡旋中苏关系、扩大影响与制衡苏联、阻止新疆和平解放与策划支持新疆独立的演变;影响美国对新疆政策的因素包括美国自身因素、中国因素和苏联因素等。20世纪40年代美国势力进入新疆是中美政策交叉契合的产物,而此时期美国对中国新疆政策的演变,既是中国国内形势和新疆形势变化的结果,也打上国际反法西斯战争和冷战的烙印。当然,美国对新疆政策始终体现出其霸权主义的实质。

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  • 简介:改革开放40年来,我国成人教育事业取得了辉煌的成就,它对于提高我国总人口素质、服务经济建设,以及提升我国教育事业总体水平均做出了突出的贡献。成人教育是一个庞大的系统,具有教育对象的广泛性、教育层次的多级化和教育类型的多元化等特点,其实践的发展与成人教育政策的推动密不可分。换言之,一部中国成人教育发展史就是一部中国成人教育政策史。本文系统梳理和分析了我国成人教育政策的历史演进脉络和价值演进逻辑,展望了我国成人教育政策的未来发展。

  • 标签: 成人教育政策 历史回顾 价值演进逻辑 未来展望
  • 简介:40届国际英语外语教师协会(IATEFL)国际年会及图书展览会于2006年4月8-12日在英国约克郡海里戈特镇(Harrogate)成功召开。来自世界各地50多个国家的1400余名代表参加了本届年会和书展。会上,MichaelSwanRonaldGarter等多名国际知名语言学家及教育专家作了精彩的学术报告。

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