简介:摘要:我国在近些年来,颁布了诸多法律中都明确地规定体罚、变相体罚学生,但是没有规定不可以惩戒学生。而在现实中,惩戒与体罚往往会因为界限不明确等原因,让大家认为教师对学生的惩戒就是体罚,致使教师不敢去惩戒学生。因此,教师在对课堂管理方面,更多的采取忽略、不关心等方式,以求保全自我,但是这样的一个状况是不利于我们国家的教育发展的,教师是需要惩戒权的。
简介:摘要新课程改革倡导教师进行反思性教学,同时通过反思教学促进教师的专业化成长,物理教师应以新课程标准为指导,积极反思教学现状,在理论的学习和实践反思中形成新的教学特色,在反思教学中形成新的教学技能。