简介:《礼记》中对教师有着这样的定义:师也者,教之以事而喻诸德也.由此可见,德育是教育的主体活动之一,是教师工作的基本内容,是学校工作的重心环节,是帮助学生形成正确世界观、人生观、价值观,陶冶学生坚定政治素养,培养学生思想道德素质,发展学生理想信念的主要途径,其重要性不言而喻.为了深入贯彻、切实落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》(以下简称《若干意见》)精神及上级教育部门德育工作的有关要求,统筹管理区域内中小学德育教学资源,推进区域内中小学德育管理与特色学校创建活动开展进程,笔者结合本区域教育系统实际,尝试从俯身倾听、校本活动与家校联动三个角度入手,就如何推进区域内中小学德育管理工作改革,让德育之花芬芳扑鼻,提出了以下几点实施建议.
简介:【摘要】每个学科都具有独特的育人功能,美术教育作为素质教育的重要组成部分,在发展学生核心素养,落实立德树人,陶冶道德情操方面都起着重要作用。本文通过对美术教育育人价值的思考,探究美术学科德育实效性的探索之路。
简介:摘要创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家发展的不竭动力。正确的理解创新教育是什么,它对于我们教师有什么意义,我们又应该如何更好地接受并实施创新教育是一个很重要的话题。
简介:【摘要】高效课堂是教学改革新理念,实施十几年来取得了很大成效,改变了以往教师为主,学生被动接受知识的局面,学生主动获取知识,积极参与学习过程,提高课堂效率。实施高效课堂首先从教师思想观念上发生改变,多开展校本研修活动,课堂上开展小组互助学习方式,把握好课堂节奏和时间,老师设计好提问,布置作业分层进行,精而少,确保高效课堂深入开展。