简介：摘要作文教学是小学语文教学的重要一部分内容，在当前的教学过程中，教师需要不断创新教学方法，提高教学的效果。而在当前随着互联网的不断发展，作文教学的形式也逐渐多种多样，其中利用互联网+教育模式来开展作文教学，能够打破传统教学模式的束缚，给作文教学带来新的活力和生机，显著提高学生的学习效率。本文就结合当前的小学作文教学现状，分析如何有效地利用互联网来开展教学，培养学生的语文素养。

简介：摘要在“互联网+”的背景下，一些现代资源也在幼儿领域中得到了渗透，实现了现代资源和幼教资源的整合，为幼教工作的开展带来了非常大的便利。因此，在艺术教育当中，幼儿园也可以充分地借助“互联网+”的优势，营造教育氛围、创新教育形式、拓展教育资源等，保障艺术教育得到持续、有序地开展下去。基于此，本文将以此为话题，对艺术教育和“互联网+”的融合对策进行研究，希望对相关工作的展开发挥出借鉴价值。

简介：

简介：【内容摘要】 文章从互联网+教育的概念和基本目标、主要任务；互联网+教育的“六大优势”；互联网+教育，能够促进社会公平正义等三个方面，进行了必要而有益的探讨。

简介：举办老年学历教育是实现教育公平的重要举措。江苏省在全国率先开展＂互联网＋老年学历教育＂试点,以互联网为学习平台,实行资格审查、注册入学、弹性学制、学分累积、终身有效的学习制度,实现学历继续教育全民覆盖,为构建江苏终身教育体系做出了有益的探索。＂十三五＂期间江苏省要创新老年学历教育体制机制,建立互联网＋江苏老年学历教育体系;组建以江苏开放大学为龙头的互联网＋江苏老年学历教育联盟（集团）;依托江苏省终身教育学分银行搭建互联网＋江苏老年学历教育＂立交桥＂,实现互联网＋江苏老年学历教育常态化,努力打造具有中国特色、江苏特点的老年学历教育发展新格局。

简介：摘要：在当前飞速发展的互联网科技时代，我国高等学校教育模式的改革发展也成为一项急需推进的课题。现阶段大学生数量飞速增长，传统的课堂授课模式已经无法满足学生的数量对于授课空间的需求。新一代青年大学生的个性多元化与传统的课堂讲授为主的授课模式之间的矛盾日益突出。本文从如何借助互联网对大学生进行高效、丰富的授课，并且保证授课质量入手，对教育模式的发展方向进行了探讨。

简介：摘要：近年来，随着中国进入“互联网+”时代，中国迎来了一系列创新和改革发展的领域，特别是在高等教育领域。“互联网+”的出现为高校立德树人工作提供了新的平台和实践媒介。因此,基于“互联网 +”时代,高校应该探索新的实践方式,应用“互联网+”知识教育工作,并学会利用互联网技术,突破传统的教育理念,以促进高校立德树人的新发展,并建立了一个新的方向培养大学生。本文将对“互联网+”的高校立德树人教育实践进行分析，进而阐述完善“互联网+”高校立德树人教育实践的途径。

简介：摘要：随着我国经济的中高速增长，我国信息化显著发展和进步，以智能化为代表的新的生产力正在改变着人们的生产生活的各个方面。信息化的发展也正渗透到着人们的生活和工作的各个方面。信息化的发展也改变着固有的教学 观念、教学 模式，给院校的教学、教务、带来全新的机遇和挑战。在一定程度上改变教育 的模式，提高管理得效率和水平；同时由于传统教育 中存在的不足，也给管理工作带来挑战。互联网的发展，互联网金融成为越来越重要的时政热词。在接下来的未来发展过程当中，我国的金融教育 也面临着互联网很大的挑战。对我们高校教育的互联金融专业也产生了一定的影响。 因此，顺应信息化的发展，转变教学 观念，创新教学 模式，显得尤为重要和必要。本文结合院校的具体实践，本文在分析互联网时代高校金融专业 教育存在 不足的基础上，。首先，阐明信息化背景下院校服务教学 理念与教学 模式创新的必要性。其次，寻找创新教学 理念的方向，探究教学 管理模式的创新具体策略，为今后院校更高效率和更高水平的发展做出相应的借鉴， 适应时代发展的需要。

简介：互联网技术的飞速发展推动教育进入终身教育时代。面对风起云涌的互联网在线教育,品牌的作用和影响力逐渐凸显。文章从远程教育市场现状、竞争情况、学习者选择信息不对称、教育产业现状及品牌自身特性等五个方面,分析互联网时代远程教育品牌建设的必要性,并提出品牌战略实施策略,从品牌定位出发,重点打造学校文化、教学质量、便利的服务,配合营销传播,最终形成良好的品牌资产。

简介：摘要目前“互联网+”已成为我国社会全面改革的重要技术引擎。实现“互联网+”与中小学教育的跨界融合，深刻影响着中小学教育领域的发展。基于“互联网+”的概念与特征，搭建出课前预习学习平台、课程内容学习网络平台、课后作业个性化指导平台“三位一体”的线上线下教学和学习模式，逐步实现“互联网+中小学教育”的新业态，为中小学教育改革提供了技术动力和平台。

简介：摘要：“互联网+教育”为当代德育教学创造了良好的发展环境。在“互联网+教育”背景下，开展小学班级网络德育教学工作需要制定完善的工作框架，创新教学方式，使德育教学与各学科融会贯通。更重要的是，要订立合理的网络使用规则，未雨绸缪，提高小学生班级网络德育教学效率。

简介：摘要：随着时代的发展和社会的不断进步，互联网逐渐应用于人们生活中的各个领域，同时互联网为人们的生活带来了方便和便利，并且对于小学数学教学来说为其提供了教学创新。随着新课标的不断修改，小学数学教育也在传统的教学模式中进行改变，在教师教学过程中，通过将互联网+与小学数学相结合，以此来开创新的教学模式，提高学生的学习成绩，基于此本文从开创趣味教学，提高学生的学习兴趣；丰富教学内容，拓展学生的知识范围以及提高学生地位，增强学生的个人自信进行探讨。

简介：摘要：“互联网+”就像一场风暴，在极短时间内席卷了整个社会，对人们的工作方式和生活模式造成了巨大影响，并在将来的发展当中孕育出无限的可能。而“互联网+”与教育的融合，更是逐渐演变出一种全新的教育模式。基于此，本文通过对“互联网+”和教育的融合进行了深刻分析，旨在创新教学内容，改革教学模式，让单一的教学模式变得更加多元化，进而构建出一套全新的教学体系，全面提升高校课程教学质量。

简介：摘要本文主要介绍了当前高职教育如何依托互联网而进行创新型的教学改革的概况。阐述了高职教育必须依赖互联网来进行教学改革的必要性，转变为新型翻转课堂教学模式的必然性以及在此过程中所遇到的障碍。

简介：摘要：随着我国社会经济的不断发展，科学技术水平也得到了很大的发展。由于我国中职德育教育受到了越来越多的人重视，因此在中职德育教育发展过程中应该不断地与时俱进。随着现在社会的发展，应该把互联网技术引入到中职德育教育过程中，能够利用互联网技术提高中职德育教育的教学效率。在中职德育教育过程中引入互联网技术能够更好地促进教学的发展，创新教学模式。本文主要就如何将互联网技术引入到中职德育教育中，提出了一些策略。

简介：摘要：因为新冠疫情的影响，互联网教育迅速走进每一个家庭，农村因为各种条件比较落后，网络质量差，在网络教学过程中出现了一系列问题，根据出现的问题我们积极展开研究，探索改进的方法。

简介：摘要：学校是青少年学生法治教育的主阵地，法治教育的目标就是要实现学校法治教育常态化，依法治教，教育广大师生知法、学法、守法、用法、护法，共同构建平安校园。

简介：“互联网+教育”是未来教育的必然形态，承载着我国教育现代化的想象，在权力和资本的双重推动下急剧发展，势不可挡。通过分析互联网教育的演变及其阶段性特征，发现我国“互联网+教育”的发展仍处于浅层次，存在的问题包括:概念不清，相应法律法规滞后，教育伦理不在场。因此，需要从多维度重塑“互联网+教育”，健全具有针对性、可操作性和分层次的法律法规，强化伦理教育3个向度，以此构筑“互联网+教育”的生态结构，使之具有制度的合法性、社会的合理性和理论的可行性，进而正确把握“互联网+教育”的本质、未来工作重点和发展方向。

简介：摘要：互联网技术在教育领域中的运用孕育了教联网。教联网的核心和基础仍然是互联网，但教联网在互联网的基础上拓展了连接的对象和范围，使学生的知识面得到了充分的扩大。从互联网到教联,通过技术的创新和运用，实现了事物之间的互联互通，重构了新的互联关系和互联生态。

简介：摘要：推进现代信息技术与教育教学深度融合创新是我国教育信息化的核心问题。“互联网＋”特别是云计算、大数据、人工智能以及 AR 、 VR 、 MR 技术的有效运用，在理念、途径和方式上为社区教育信息化发展提供了广阔的发展空间，并赋予其新的发展内涵。要按照适合为要、教育 ( 学习 ) 为本、需求推动、应用为王的策略，推进信息技术与教育的融合创新，实现互联网时代有意义的学习、有组织的学习、有深度的学习。推进社区教育信息化方面，立足信息技术与教育教学融合创新，进行了初步的尝试。