简介：摘要：在新时期的教学改革背景下，要求教师促进学生的多元化发展，夯实学生在日常学习中的实践成果。为此，在初中地理课堂的实际授课环节中，教师要转变以往中的不足，积极优化方法，提升学生的积极学习意识。初中地理教师落实研学的方法，会让学生掌握地理学习的精髓，强化学生的思维，使学生的地理学习素养得到提升。准确夯实学生的综合实践能力，积极促进学生感知地理，与教学改革政策会加速碰撞出火花。基于此，文章中主要分析了初中地理课堂研学中的有效策略。

简介：摘要：研学旅行是“旅游+教育”的新型业态，依托乡土资源打造特色主题的旅行活动，本质上是乡土文化与旅游深度融合的体现。推动文旅融合对激活乡土资源价值、推进乡村社会经济的发展具有重要作用。文章通过走访调研湖南省南岳衡山研学品牌的发展现状，从产业振兴、文化振兴、经济振兴的角度，通过品牌策划打造研学产业、引入研学流量、营建研学平台。

简介：【摘要】校本研训是加速教师专业成长的重要路径，是提升学校教学质量的助推器。本文从学校教学变革的需要和学生发展的需要出发，结合学校开展校本研训项目的实际经验，总结出开展“生·动”课堂校本研训项目的实施策略。以“生·动”课堂校本研训项目助推学校课程变革，期待“学位中心”的“生·动”课堂能让生命在课堂精彩绽放。

简介：【摘要】随着国家大形势的研究生扩招以及个人追求自我提升所带来的学习人数增加，学生对自习室的需求上升，但由于大学校园里情况复杂，学生自我人生规划不同，在校园里很难找到一个理想的复习地点。于是这样一个配备了大部分学习必需品、环境干净舒适的考研自习室应运而生。不用早起占座，预定后即到即学，既方便了考研学生个人，又有助于拉高学校整体的考研成功率。目前市面上此类地点多为网红性质的咖啡厅、书店等地，专门的考研自习室在大学校园里还较少，属于新型半盈利半公益项目，市场前景极佳。

简介：

简介：随着虚拟现实（简称＂VR＂）技术在各领域的广泛应用,文章尝试将VR技术融合到中小学红色旅游研学旅行课程设计当中。以鄂东南地区中小学开展红色旅游研学旅行为例,针对某些破坏严重程度高的红色文化遗产,利用VR技术开发一套模拟参观游览系统,以供中小学开展红色旅游研学旅行。如此一来,既保护了研学目的地的红色文化资源,使之可以继续教育后代;又充分利用红色文化资源教育了当代中小学生。

简介：摘要：数学作为一门对逻辑思维要求比较强的学科，同时也是同日常生活联系比较紧密的一门学科，其重要性不言而喻。然而目前很多小学数学课堂枯燥乏味，学生学习氛围沉闷，学习主动性严重不足，导致小学数学课堂很难顺利的推进，因此有效的策略可以帮助学生更好的学习，而合作学习符合小学生活泼好动，喜欢交朋友，玩耍的特点，可以让课堂氛围更加轻松、活跃，因此，本文将针对合作学习策略如何在小学数学课堂中运用展开讨论，让小学数学课堂更加轻松活跃，促进学生更好的学习。

简介：【摘要】教育科研的作用日益凸显，教师的专业意识也逐步增加，如何既能专注教学成绩，又能能兼顾专业成长？笔者用自己的经历谈谈如何在研课磨课来成长：一、珍惜“走出去”学习的机会，在别人的课堂中成长自己；二、重视学校的校本教研，在教研活动中成长；三、立足自己的课堂，在自己的教学反思中成长；四、关注网络教研，在网络学习的积淀中成长。

简介：主要针对情境教学法在高职英语课堂中的应用展开探索研究。首先,对情境教学法进行概念界定。在此基础上提出若干情境教学法在高职英语课堂中的具体应用策略:创设多媒体情境、创设口语交际情境、创设小组比赛情境及创设角色扮演情境等.最后,提出情境教学法在高职英语课堂应用中应注意把握的几点问题.

简介：摘 要：在小学的数学教学中，可以通过小组合作的方法进行数学教学。尤其是在进行课程教育改革以后，现在对学生的素质教育要求是越来越高，很多的教育也是在不断地进行改革，以满足教学的目标。小组合作教学作为数学教学中一个重要的手段 ,能够有效改变教学方式，让学生不断在教学中得到进步和发展，不断促进其教学质量。本人根据自己的经验，在新课程背景下，对小学数学的合作教学的有效策略进行了简要论述，希望能够为其他教师教学方案的优化调整提供一些帮助。

简介：摘要：随着教育观念的革新，核心素养被广泛研究和大力提倡的同时，高中英语教学的摸索也在进行着，针对英语课堂存在的问题，英语教师应结合教学实际，与时俱进，发展创新，将核心素养这一思想体系融于课堂，在核心素养框架下进行高中英语学科教学，构建高质量的高中英语课堂，促进学生全面发展。鉴于此，文章结合笔者多年工作经验，对核心素养培养在高中英语教学中的落实探研提出了一些建议，仅供参考。

简介：戴明的管理过程理论，不仅在企业管理中得到运用，而且也被运用到科研工作和学校教育的管理工作中。根据“戴明环”理论，幼儿园管理过程也离不开计划、执行、检查、行动这四个基本阶段。这既是管理工作的基本程序，又是管理工作的基本方法。我区学前教育研训也根据“戴明环”理论进行管理，取得了良好的效果。

简介：[主题]著名教师窦桂梅说：“教师不能没有独特的风格，不能没有鲜明的个性。随波逐流、循规蹈矩是自己成长的最大敌人。”“一师一品”，是我校校本研修活动的一种方式。各科教师在教学中遇到问题和困惑，可以通过学科“集体大教研”时间提出自己的想法和思考，请求校内名师或同伴的帮助。

简介：摘要：《普通高中英语课程标准（2017年版）》明确提出：教师在教学中必须紧紧围绕立德树人根本任务，在课堂教学中积极培养学生的英语核心素养。因此，教师不仅要传授学生英语基础知识，还要在教学中关注逻辑思维、人文修养、文化素养的培养，促进学生全面发展，有效落实立德树人根本任务。鉴于此，文章结合笔者多年工作经验，对核心素养培养在高中英语教学中的落实探研提出了一些建议，仅供参考。

简介：摘要随着教育体制改革的深入，物理教学方法取得了很大进步。在教学设计方面，要明确教学目标，通过学习具体的知识概念奠定统合初中物理核心概念的基础；要有的放矢，认真完成学情分析，根据所教学生的知识储备和掌握程度，合理选择素材，预设教学难度、梯度，提高学生的学习效率。在教学过程方面，要充分认识到科学探究式教学对提高学生的学科素养具有重要作用；学生的有效学习是教学过程中教师的首要关注点，要重视发挥实验在物理教学中的作用。

简介：近年来我国新课改进程不断推进，可以说极大程度的提高了课堂教育的生气，良好的改善了传统的教育模式，并且提出了许多全新的更适合于现代教育的教育教学方法，但是客观来讲，我国应试教育的本质仍然没有改变，学生仍然要为了升学考试而不断地陷入到题海之中。苦不堪言，尤其是高中数学这种层次相对高，对学生思维能力考研相对较强的学科，如果不能找到一个更好地对高中数学教育起到良好推动作用的方法的话，势必又会走回到老路上去。所以导研式教学方法的应用对于我国高中数学教育来说可谓是一场及时雨，只有深入地研究导研式教学方法在高中数学教学中的应用．我国的高中数学才能够真正地实现教学方法、教学内容和教学途径的改革与创新。才能够培养出更具有综合素质的人才。

简介：以科研项目为依托,探索＂以研促教＂在土木工程材料课程教学中的实现路径及实现方式。用科研思维、工程案例启迪学生学习,培养学生的科学思维和创新意识;用科研活动为教师和学生提供实践机会,培养教师和学生的工程素质及创新能力;用科研成果丰富教学内容,拓宽学生的认知领域和思维空间。5年的实践表明,＂以研促教＂达到了＂研教共进、师生共长＂的目的,为培养工程应用型人才提供了一条有效途径。

简介：摘要：随着经济的快速发展，人们的生活水平越来越高。同样，人们越来越关注健康问题，因此，体育教育受到了广泛的关注。当前中学体育田径课堂教学中还存在许多问题。学生参与体育活动缺乏自主性，存在严重的心理冲突。针对上述问题，中学体育教师在教学实践中需要不断总结经验教训。本文分析了游戏教学法在中学体育田径课堂教学中的应用。

简介：摘要：根据建构注意学习理论的观点，真正有价值的学习过程应是学生主动探索未知、建构认知的过程。在这种教学理论的影响和教育改革的不断摸索过程中，形成了研学社会实践课堂这种全新的教育方式。作为学校实现立德育人根本教育目标的重要途径之一，研学社会实践活动为学生更直观地了解历史知识，感受历史人物的典型性提供了一个具象化的教学环境，有助于激发学生的学习兴趣和参与实践探究活动的主动性，对于提升学生的历史核心素养，培养学生的爱国主义情怀、民族主义精神以及对社会主义现代化建设的责任感、使命感，以及历史学科教学质量的提升具有重要意义。

简介：【摘要】在研学旅行中，教师可以根据新的教学目标计划教学活动，在活动中，在研学一线挖掘学习场所，对研学过程进行规划，注重发展学生的数学基础。在教学实践中，教师可以通过建立研学团体建立自主管理组织，改进研究和建立激励和评估体系的规则，拓展研学空间，提高学生对数学应用软件的认识，等等，实现学生数学核心素养的培养。