简介：长沙职业教育基地位于雨花区经济开发区内,内含6所职业院校,包括1所高职、5所中职,占地1120余亩,师生总计32000余人。如何肩负起维护全体师生安全、营造良好育人环境的重任,如何向现代科技要生产力、向大数据要大智慧,如何构建校园内外综合治理新格局,是基地安全管理面临的新课题。近年来,长沙职业教育基地综合协调办公室结合职业学校实际情况,科学统筹、多措并举、大胆创新,利用信息化、多样化手段。

简介：摘要高职院校的定位就是培养高技能人才，而高技能的人才培养离不开实训基地，可以说实训基地是学生锤炼技能的“大熔炉”，那么这个“熔炉”的质量就关系到学生技能是否能够达到用人单位的人才标准。所以铁道机车专业一直致力于高水平实训基地建设，本文特就高水平实训基地建设标准的研究结果进行详细阐述。

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简介：摘要：高职院校实践教学体系建设工作是高素质人才培养的重要途径，高职院校的目标是为社会培养以及输出更多创新型、技能型以及复合型人才，因此，实践教学有着极为重要的地位。目前，高职院校实践教学在教师能力、实训、就业创业指导服务等方面还存在问题，迫切需要高职院校基于自身实际情况不断改善，进而提升实践教学的质量，确保每一名学生都能够实现全面发展，从而为社会做出贡献。基于此，本文主要分析了高职院校实践教学基地建设。

简介：摘要：文章对目前我国基础教育教研基地项目的研究现状进行了梳理，主要概括为以下几点：基础教育教研基地项目的功能定位；基础教育教研基地项目的建设情况，包括建设目标、建设内容、建设模式；基础教育教研基地建设机制研究等。

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简介：摘要：红色教育基地主要是以学习中国革命史为目的，以旅游为手段，来弘扬革命精神凝聚民族力量。参观红色教育基地的意义就是弘扬爱国主义的精神，继承和发扬老一辈革命家们面对困难时奋勇直前的精神，不断增强中国特色社会主义的理论自信、制度自信、文化自信，克服前进道路上的艰难险阻，勇于探索新的历史特点的伟大斗争。

简介：摘要：结合新时代发展的需求，我们当代人民教师要改变以往传统的教学观点，将理论教学与实践教学相融合，结合农村小学劳动实践基地来提高学生的动手能力，让学生学会学以致用，将核心素养教育融入到劳动实践当中，鼓励学生积极参与到劳动实践活动当中来，让学生建立起正确的人生人生观，世界观，价值观，并为自己的人生方向而努力奋斗。

简介：摘要：古今中外诸多思想家早在公元前数百年就已经明确了美育的概念及美育对人类社会的贡献，这种概念一直备受认可，并得到很好的延续。 20世纪末开始，我们国家对于美育的概念也在不断的深入研究和实践，艺术实践作为美育的表现形式，已经得到相关理论的论证，艺术实践也一直承载着美育传承的重要历史使命。本文就高校艺术实践基地的美育功能做探讨，希望为高校艺术实践基地美育功能的深化和推广提供相关的参考依据。

简介：摘要：庐山风景名胜区是全国红色旅游的重要组成部分，众多重大的历史事件都曾在庐山留下烙印，具有历史文化的真实性和观瞻性。而如何让外国游客来到庐山中国红色景点旅游的同时让其感受到中国精神，传播中华文化，旅游文本的英译就很重要。

简介：摘要：教育部的劳动教育政策明确了劳动教育对于学生发展的重要性，劳动基地建设显得尤为重要，这对于山区中学生来说也是一个全新的开端和挑战，本文依据山区中学生的现状，从劳动基地的分类，加强劳动基地建设的课程设置，家校共育，建立劳动教育的评价体系方面提出山区中学生的劳动基地建设的研究策略，引导山区中学生将学习和实践相结合，提高其综合素质和能力。

简介：摘要：近年来。党的“一号文件”着重强调宅基地“三权分置”改革，宅基地资格权作为“三权分置”中被提及的新概念，关于其性质争议众说纷纭，但其本质主要是集体成员权的组成部分，属于所有权范畴，但要注意资格权是成员权的组成部分，两者属于包含与被包含的关系，不能等同视之。宅基地资格权的核心权能主要是宅基地分配请求权和无偿使用权，

简介：摘要：新课标要求，小学科学课程是以培养学生科学素养为宗旨。在小学科学课堂里，学生是以获得科学知识为基础，以培养学生的科学素养为核心。因此，小学科学老师在课堂里应更加注重学生的探究能力的培养，将科学知识与实际生活有效结合起来，让科学课堂真正做到“生活中处处有科学”。这样一来，教师可以根据学生的认知水平，采用生活式的教育教学方法，使科学课更加接地气，更有利于领略科学知识的真谛。

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简介：摘要:现代随着我国经济社会的不断发展，创业环境的日渐成熟，蒸蒸日上，在大学生就业形势十分严峻的情况之下,大学生自主创业已俨然成为缓解当前就业压力的有效渠道。在当今经济知识时代大学生毫无疑问的成为创业领域不可动摇的中坚力量，大学生群体有着巨大的发展空间，有着巨大的创新能力。之前有关于大学生创业的研究在创业教育的领域上比较多，较少从组织角度来进行考察。

简介：【摘要】随着互联网和信息技术的发展，在线教育成为新时代不可或缺的教育模式，也对解决教育资源不均衡起到了一定作用。浙江省之江汇教育平台就是在智慧教育背景下的数字资源研发与应用。在学科基地校建设中，以建设浙江省数字教育资源应用实践基地校为契机，以地方产业及优势为依托，提升专业建设，着力发展有地方特色的电子商务专业体系。

简介：几年来,江泽民总书记反复强调,要用近百年史对广大青少年由浅入深、坚持不懈地进行爱国主义教育,明确指示要弘扬主旋律,用优秀读物鼓舞人。中央宣传部及时颁布了《爱国主义教育实施纲要》,对加强社会主义精神文明建设提出了操作性强、切实可行的指导性文件。为了贯彻中央指示,在天津市委领导的关怀下,天津教育出版社邀集

简介：摘要：伴随着社会的不断发展与进步，实训基地建设及其功能的发挥，已然成为技师学院开展教育教学工作，提升教育教学工作成效的重要途径与有效保障。其中，对于焊接加工专业教学而言，为培养更多专业型、技能型高素质人才，同样需要借助实训基地来有效地开展教学，尤其是在新时期一体化课改理念指导之下，一方面来讲，焊接加工专业校内实训基地的建设极具必要性，另一方面也给予我们更多的反思与指导。本文从宏观与微观两大方面入手来进行分析与探索，宏观上分析创新型实训教学理论及工作流程等，微观上指出校内实训基地的设计和建设功能要求，以及布局分布要求等。

简介：本文介绍了生物系为适应初中教育和社会的需要,在推行主辅修制的过程中,为解决辅修课的实习基地,分别建起了植物园、食用菌场、鱼塘、果园和养鸡场,并融教学、科研和生产为一体,走产、学、研一体化之路,培养了学生能力,提高了教学质量.

简介：加强校外实习实训基地建设是高职院校改善办学条件、彰显办学特色、提高教学质量的重点,高职院校在建设旅游管理专业校外实习实训基地时,应该秉承协同创新理念,在政府相关部门宏观牵引下,融合高职院校、旅游科研院所、旅游企业等实体的人财物信息等优势资源,延伸旅游产业链,打造良性循环的旅游协同创新平台,形成“多元、融合、动态、持续”的校企合作新模式.